Jak pomagać dzieciom z autyzmem w przejściach i zmianach – strategie wspomagające
Dzieci z zaburzeniami z spektrum autyzmu (Aspergera, autyzm klasyczny) rozwijają się na rutynie. Ale życie to ciąg zmian: szkoła, przejścia między aktywnościami. Te momenty bywają niekomfortowe lub drażniące, zwłaszcza bez wsparcia. Strategie przejść skracają czas adaptacji, zwiększają odpowiednie zachowania, poprawiają sukces w otoczce zmian.
Potrzebne narzędzia
- Harmonogram (wizualny)
- Stoper/minutnik
- Długopis i papier
- Pudełko „zakończone”
Instrukcja krok po kroku
- Stwórz harmonogram z obrazkami i krótkim tekstem. Wizualna pomoc. W teczce do szkoły lub na lodówce. Pozwól dziecku wybierać między 2 aktywnościami i ich kolejnością (Erik Young, GoodTherapy.org) – to daje kontrolę, redukuje niepewność. Przypominaj harmonogram wielokrotnie dziennie.
- Przygotuj do przejścia werbalnie i wizualnie. Nie: „Czas na lekarza” bez ostrzeżenia. Zamiast: „Za 15 min jesteśmy u lekarza”. Ustaw minutnik – dziecko widzi czas. Przypomnij w połowie: „Gdy zadzwoni, idziemy”. Gdy czas – realizuj przejście konsekwentnie, by dziecko nauczyło: dzwonek = zmiana.
- Zastosuj wizualkę „najpierw / potem”. Karta „NAJPIERW” z obrazkiem obecnej aktywności, karta „POTEM” z kolejną. Sekwencja zdarzeń, przygotowanie na zmianę.
- Obiekty przejściowe. Zdjęcie miejsca, do którego idziecie. Dziecko trzyma w drodze, na miejscu kładzie w wyznaczonym miejscu.
- Wizyta w nowym miejscu przed startem. Nowe żłobek, szkoła, plac zabaw, gabinet. Czas na poznanie, prezentacja nauczycieli/personelu.
- Przygotuj na zdarzenia łamiące rutynę. Nowa terapia: wyjaśnij, gdzie i co będziecie robić. Ustawia oczekiwania.
- Pudełko „ZAKOŃCZONE”. Jeśli dziecko musi przerwać aktywność – ma stałe miejsce na swoje rzeczy przed przejściem do następnej. Poczucie, że wróci do nich, wie gdzie są.
- Naprzemienność: preferowane / niepreferowane. Nie chce przerwać zabawy na kąpiel? Jeśli wie, że po kąpieli 10 min zabawy – bardziej zmotywowany do ukończenia mniej lubianej czynności.
Previous:Jak „zbullecioodpornić” swoje córki – budowanie tarczy psychicznej
Next:Jak wychowywać wdzięczność u dzieci – 5 kroków do postawy dziękowej
-
Żółtaczka to stan, o którym wszyscy nowi rodzice powinni wiedzieć – występuje u ok. połowie noworodków terminowych i ok. 3/4 przedwcześniaków. Oto co musisz wiedzieć: Noworodki mają nadmiar czerwonych krwinek. Gdy one się rozkładają, uwalnia się żó -
Autorzy: Sam Hanke, MD, FAAP i Kate Desmond Charlie był naszym pierworodnym synem. Moja żona Maura i ja powitaliśmy go na świecie 6 kwietnia 2010 r. Byliśmy napełnieni niesamowitą radością – był zdrowy i piękny – absolutnie idealny. Czuliśmy się tak -
W erze SMS-ów i mediów społecznościowych mało dzieci poświęca czas na doskonalenie umiejętności pisania formalnego. To problem przy oddawaniu prac i esei. Dobre umiejętności pisania poprawiają oceny i przydają się w życiu dorosłym. Oto 5 wskazówek n
