• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Social & amp; Rozwój emocjonalny w przedszkolaków

wieku przedszkolnym jestważny czas w rozwoju dziecka . Na tym etapie dzieci rozwijają umiejętności społeczne , które będą konieczne do interakcji w latach szkolnych . Ważne jest, aby rodzice i opiekunowie są świadomi etapów rozwojowych , czy są to fizyczne lub społeczne . Wiedząc to, codziecko powinno być w stanie zrobić w pewnym wieku może pomóc opiekunom oglądać potencjalnych problemów i możliwości dla dzieci ćwiczyć i doskonalić umiejętności w ich naturalnym otoczeniu Łódź 2 do 3 lat . - Prywatne /Umiejętności Społecznych

W tym wiekudziecko często wyrażają frustrację rzucając złości . Ona nie jest w stanie podjąć włącza i jest niecierpliwy. Ona ma tendencję do korzystania agresji fizycznej wyrazić frustrację i gniew . W jej werbalne umiejętności poprawić , agresja będzie malał . Ona wydaje się być apodyktyczny , zamawianie dorosłych wokół . Często wykazuje wyzywające zachowanie , krzycząc "nie" często. To negatywne zachowanie wobec dorosłych jest ważne w rozwijaniu samodzielności . Dziecko lubi pomagać w pracach domowych. Ona zacznie wykazywać oznaki empatii , pocieszając innych , którzy skrzywdzili lub przestraszony
2 do 3 lat . - Zagraj

2 -letni dziecko lubi oglądać i naśladując inne dzieci się bawią. Ona angażuje się w grę równoległego , grając u boku innych, ale w rzeczywistości nie z nimi. Ona jest zadowolony grać sam . Lubi ubieranie się w odzież członków rodziny i ich naśladowanie . Ona może udawać, że mają wyimaginowanego przyjaciela, który jest jej stałym towarzyszem . Ona może zaoferować zabawki do innych, ale będzie bardzo zaborcza , a nawet gromadzić zabawki. Ona może naśladować działania zrobiła w domu , takich jak nauczanie jej pluszaki do korzystania z nocnika lub karmienia lalki
3 do 4 lat . - Prywatne /Umiejętności Społecznych

3 -letniego dziecka często się śmieje . Jest przyjazny i lubi się podobać innym . Mówi do siebie często. Czasami ma koszmary i lęki ciemności . Będzie bronić swego mienia i zabawki , stając agresywnych lub ukrywanie rzeczy . Dorośli powinni pozwalać dzieciom wypracować rozwiązania sporów , o ile nie zagraża przemoc fizyczną . 3 -latek może siedzieć i słuchać opowieści do 10 minut na raz . Często pokazuje uczucia wobec innych dzieci, zwłaszcza tych, którzy są młodsi lub kogo boli . On nadal mogą mieć specjalną zabawkę lub koc dla bezpieczeństwa i komfortu . On odpowiada łatwiej do wyborów niż poleceń dorosłych
3 do 4 lat . - Zagraj

dziecko na tym etapie nadal często angażuje się w grę równoległego , ale może przyłączyć się proste gry i zabawy grupowe dla krótkich okresach czasu . On wydaje się zrozumieć, na zmianę , ale nie zawsze jest gotów zrobić. On korzysta z obiektów symbolicznie w grze , udając miskę jestkorona lubblok jestsamochód . Lubi udawanie grać sam lub z innymi , zwłaszcza działań ubieranki
4 do 5 lat . - Prywatne /Umiejętności Społecznych

4 -letni dziecko ma częste i nieprzewidywalne zmiany nastroju . Ona jest przyjazny i otwarty . Ona może posiadać skomplikowanych rozmów i dzielenia się emocjami z wyimaginowanych przyjaciół . Może przesadzam prawdę poprzez gotowych opowieści o jej odwadze . Ona często jest dumna ze swoich osiągnięć i jest chętny , aby uzyskać aprobatę dla dorosłych. Chce spróbować rzeczy na własną rękę . Tattling jest powszechne na tym etapie
4 do 5 lat . - Zagraj

4 -letniego dziecka znacznie cieszy udawanie i dramatyczne zabaw . Zaczyna się przyłączyć gier grupowych działań . Playmates stać się dla niej ważne; chce być z innymi dziećmi przez cały czas. Zaczyna grać wspólnie . Ona będzie dzielić przez większość czasu , ale może jeszcze czasy , kiedy jest " apodyktyczny " lub nie chcą współpracować . Ona rozumie i potrzebuje granic i będzie przestrzegać przepisów przez większość czasu .