• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Etapy Sztuki we wczesnym dzieciństwie

momencie ich odebrać narzędzie do rysowania , dzieci zaczynająpierwszy z serii etapów sztuki będą one wystąpić . Te stadia rozwoju postępu w życiu dorosłym , z pięciu etapów występujących we wczesnym dzieciństwie . Istnieją ogólne wytyczne wiekowe dla każdego etapu , ale te mogą być bardzo różne w zależności od danego dziecka . Czasami dzieci mogą wydawać się pomiędzy etapami , jak przejść z jednego do następnego .
Podstawowe bazgranie Łódź

Uruchamianie wieku około 2 lub 3 , dzieci zaczynają losowo bazgrołów . Rozwijanie zdolności do bazgrołów jest konieczne dla poprawy koordynacji ręki i oka , która jest niezbędna dla rozwoju percepcji wzrokowej . Dzieci w tym etapie manipulacji , odkrywania i eksperymentowania z różnych narzędzi do rysowania; zwykle są zadowoleni , ponieważ odkryć wszystkie możliwości . Długość losowej etapie bazgranie jest określana przez rodziców i zachęcanie nauczycieli , jak i zdrowia dziecka , wywiadu , koordynacji, rozwoju mięśni i częstotliwości możliwości pisaninę .
Kontrolowane bazgranie

wprowadzenie koła, kwadraty , trójkąty , owale i innych kształtów oznacza początek kontrolowanego bazgrać , drugi etap rozwoju sztuki, która zazwyczaj zaczyna się od wieku 2 i 4. dzieci będą próbować organizować swój rysunek , jak przejąć kontrolę mięśni , Mogą mieszać asortyment kształtach z falujący i falistych linii .
Nazwany bazgranie

Dzieci na ogół przejść do trzeciego etapu rozwoju sztuki w wieku 3 i 5. Nazwany bazgranie charakteryzuje zdolność dziecka do nazwania obiektów Rysuje . W tym etapie , toakt nazwania , że to ważne. Obiekty mogą być nie do poznania dla osób dorosłych , ale dziecko może łatwo zidentyfikować. Różne kształty z otoczenia pojawiają się w rysunkach dzieci , jak przygotować się do następnego etapu; narażając dzieci na wiele nowych pomocy doświadczeń tego procesu .
Symbole

w wieku od 5 do 7 , dzieci zaczną przedstawiają abstrakcyjne pojęcia w swoich rysunkach. Zaczynają zdawać sobie sprawę , że ich myśli mogą być rysowane na papierze jako symbole . Dzieci mogą rysować , jak czują się , jak wygląda , a nie rzeczy . Obiekty mogą być rysowane zniekształcony, powiększony i zmienia się w zależności od ich znaczenia postrzeganej przez dziecko .
Zdjęcia

W tym etapie dzieci zaczynają opowiadać historie poprzez ich obraz rysunek . Ta zazwyczaj rozpoczyna się w wieku od 5 do 7 , po etapie symboli. Etapem jest oznaczony przez pojawienie się linii podstawowej; Na przykład , grunt jest narysowana na spodzie obrazu z nieba powyżej. Jeśliobiekt nie może być postrzegana , ponieważ jest za coś ,dziecko może go zwrócić w pobliżu. Łoże , na przykład, może być sporządzone na zewnątrz domu . Krajobrazy są rysowane dokładnie , co daje poczucie, że usuwając obiekt może rzucać całą równowagę obrazu off . Dzieci zaczynają rysować prawdziwe nogi , ramiona i rysy twarzy na swoich ludzi , a nie prostych twarzach koła z organami samoprzylepnych . Kolor jest zatrudniony do wyrażania uczuć , a nie jako realistycznego obrazowania.