• Niemowlęta
• Zakładanie rodziny
• Dzieci
• Ogólne rodzicielstwo
• Noworodki
• Nastolatki
• Maluchy
• Ciąża

The Bad Skutki Telewizyjne Rozwoju Dziecka

Wielu rodziców obawia się, że ogląda za dużo telewizji będzie negatywnie wpływać na rozwój swoich dzieci . Rodzice mają ważne obawy , ponieważ oglądanie więcej niż dwie godziny dziennie może prowadzić do problemów w rozwoju, w tym rozwoju dziecka emocji , intelektu i dojrzałości , zgodnie z Laurą Berk , profesora psychologii na Uniwersytecie Stanowym Illinois . Najlepszym sposobem, aby uniknąć tych negatywnych skutków jest ograniczenie narażenia dzieci do telewizji do mniej niż dwie godziny dziennie . Największa Emotional
Rozwoju

Oglądanie za dużo telewizji okazał się zwolnić, jeśli nie całkowicie powstrzymać , rozwój emocjonalny dziecka , twierdzi David Shaffer , psycholog dzieci i autora " Developmental Psychology : . dzieci i młodzieży pod " Wynika to nauczyć się myśleć, czuć i reagować z telewizji , w odróżnieniu od rzeczywistych doświadczeń. Choć telewizor nie rzeczywistość jest , umysły dzieci nie są w stanie w pełni odróżnić fikcji od rzeczywistości . To często staje sięproblemem, gdy rodzice decydują się korzystać z odbiornika telewizyjnego, jako opiekunka do dzieci i ich dzieci godzinami oglądając telewizję , w przeciwieństwie do interakcji z ludźmi . Shaffer mówi, że problemy z rozwoju emocjonalnego z powodu nadmiernego telewizji może prowadzić do zwiększenia szans na uzależnienia , seksualnej , depresji i przemocy .
Rozwój intelektualny Największa

Za dużo telewizji może zwolnić dół rozwoju intelektualnego dziecka , czy programów telewizyjnych edukacyjne nie są obserwowani. To dlatego, że dzieci często wolą oglądać rozrywkowych programów telewizyjnych , w przeciwieństwie do stymulowania ich umysły działań edukacyjnych . Berk wspomina, że ​​działania stymulujące intelektualnie zaniedbanie może prowadzić do kłopotów w szkole i zmniejszenie ilorazu inteligencji (IQ ) .
Rozwój dojrzałości

Dzieci , które oglądają za dużo telewizji mają tendencję do mają mniej prawdziwe relacje międzyludzkie i interakcje . Interakcje międzyludzkie sąduża część jak dzieci rozwijają dojrzałość jak dorosną , zatem utraty tych cennych interakcje z programów telewizyjnych pozostawia dzieci z wysokim prawdopodobieństwem brakuje w rozwoju dojrzałości . Choć dzieci w interakcje z innymi w szkole , to sprawia, że ​​się tylko kilka godzindziennie . Według Shaffer , dzieci wymagają więcej komunikacji interpersonalnej , niż można było w szkole . Idealnie , Shaffer mówi , że dzieci będą korzystać z przyjaciółmi, rodziną i rówieśnikami , przez co najmniej dwie do trzech godzin dziennie na zewnątrz szkoły. Brak tej interakcji , zgodnie z Shaffer , może prowadzić do problemów w szkole, wagary , złe podejmowania decyzji, zwiększonym ryzykiem uzależnienia i przemocy .