Aktywności matematyczne z motywem morskim dla przedszkolaków

Renee Whelan (Dept. Edukacji USA): cel matematyki w przedszkolu – opanowanie wzorców, relacji, klasyfikacji. Dzieci powinny rozumieć liczby i operacje. Matematyka buduje fundamenty i miłość do nauki. Motyw morski daje pomysły: od planktonu do wieloryba blekitnego.

Matematyka i przedszkolaki

Liczby i sumy to nie wszystko. Przedszkolaki muszą klasyfikować, układać sekwencje, oszacowywać wagę/miarę. Zrozumienie matematyki w codzienności to podstawa. Dzienność: wyższy/niższy, więcej/mniej. Ważne: eksploracja zmysłami. Przedmioty morskie: muszle, kamyczki – dotyk, zapach. Ukrywanie przedmiotów pod materiałem – zgadywanie dotykiem. Liczenie muszli/kamieni bez oglądania. Podział na pachnące/niepachnące – liczenie i porównywanie.

Liczenie i miarowanie

Morze = ciała stałe, ciecz, miara, objętość. Dzieci uczą się manipulacją. Woda: mierzenie, więcej/mniej, objętość. Zdjęcia piasku/muszei – pojęcia liczbowe. Dla dzieci nigdy nie bywających nad morzem – piaskownica do dużych liczb. Klasyfikacja zwierząt: pingwin – ptak czy ryba?

Uczymy cyfr

Pieśni i rymowanki do liczenia: „Dwie tęczowe ryby”, „Pięć malutkich rybek” (liczenie wstecz). Aktywność: łapanie zwierząt morskich w sieć. Kształty z papieru/filcu, sieć z siateczek owocowych. Gumka na kciuku i palcu – trudność ucieczki z sieci. Cechy zwierząt: liczenie nog/ramion (gwiazdy morskie, żaby, jeżowie morscy). Porównywanie liczb, dyskusja dlaczego 5 ramion. Rysunki: wielki ośmiornica z kolorowymi ramionami – cyfry na ramionach.

Liczymy i klasyfikujemy

Woda: co płynie, co tonie? Kork, kredka, nożyczki, słomek, drewno, gałązki. Dzieci wkładają do wody. Dwa stosy: pływające/tonące. Liczenie, porównywanie, hipotezy dlaczego coś płynie. Dopasowywanie ryb: różne wielkości, dwa egzemplarze każdego. Znajdź parę. Sortowanie: wielkość, kolor, liczba plam.

Previous:

Next: