Lista kontrolna dla Cognitive rozwoju dziecka
środki rozwoju poznawczainformacji drogą dzieci procesem. To odnosi się do rozwoju zdolności umysłu do myślenia i rozumu . Kamienie milowe w zakresie języka , pamięci, rozumowania , myślenia i rozwiązywania problemów są wyceniane w różnym wieku , aby określić rozwój poznawczy dziecka . Jakodziecko rośnie , jego umiejętności poznawcze budować, pozwalając mu nauczyć się przetwarzać złożone informacje . Największa niemowlęctwa
Średnie dzieci powinny uzyskać następujące rozwój poznawczy przez 12 miesiąca życia . Powinny one mieć zmysłowe i myślenia umiejętności , umożliwiając im skopiować dźwięki i działania , odpowiedzi na słowa i muzyki , szukać przedmiotów z oczu i indeksowania dostać zabawkę . Język i rozwój społeczny powinien obejmować próbuje rozmawiać , mówiąc kilka słów , okazywania uczuć , rozumienia prostych poleceń i rozpoznawania nazw członków rodzin .
Maluch
umiejętności poznawcze są dalej rozwijane w czasie etap malucha . Dzieci powinny być w stanie zrozumieć różnicę między teraz i później , należy zwrócić uwagę na trzy minuty , pamiętam, co się stało wczoraj , angażują się w udawanie gry , policz do trzech , rozpoznawać niebezpieczne przedmioty, takie jak kuchenka lub jadącego samochodu i okręgów meczu i kwadraty . Rozwój języka powinna obejmować mówiąc trzech do pięciu zdaniach słowa , nazywając przynajmniej jeden kolor , powtarzając proste rymy i mówi jej imię i nazwisko .
Wieku 4 do 5
Ta grupa wiekowa powinna móc liczyć co najmniej 10 obiektów , nazwa co najmniej cztery kolory , zrozumieć pojęcie czasu i wiem, wykorzystanie przedmiotów codziennego użytku , takich jak lodówka i kuchenka . Umiejętności językowe to jest w stanie przypomnieć sobie historię , używać zdań z więcej niż pięć słów , recytować swoje nazwisko i adres, i zrozumieć, czas przyszły .
Wczesnej młodości (w wieku od 6 do 12 )
myślenie i wnioskowanie umiejętności są rozwijane w okresie wczesnej adolescencji . Ta grupa wiekowa może myśleć w konkretnych sposobów , takich jak możliwość dodawania, odejmowania , umieścić rzeczy w porządku alfabetycznym i zrozumieć, że pięć groszy wynosi niklu . Abstrakcyjne myślenie , tak jak jest w stanie myśleć o możliwych rozwiązań i jest w stanie brać pod uwagę różne punkty widzenia , także opracowany jest w dorastających dzieci .
Dojrzewania ( w wieku od 12 do 18 )
zdolność myślenia systematycznie o wszystkich związków logicznych do problemu zaczyna się rozwijać w tym wieku . Dzieci mogą korzystać z operacji logicznych w szkole , i zaczynają kwestionować autorytet i formularzy opinie na podstawie własnych doświadczeń osobistych . Są one w stanie myśleć długotrwałe i zrozumieć związek między ich działań i ich wpływu na społeczeństwo. Są one w stanie przetwarzać i rozumienia złożonych informacji .
-
Na dobre lub na złe, na radary matek i tatusiów (oraz do ich domów) trafiło na przestrzeni lat wiele stylów rodzicielskich — rodzicielstwo bliskości, rodzicielstwo tygrysa, rodzicielstwo na wolnym wybiegu i rodzicielstwo helikopterowe, żeby wymienić -
Rozważasz udostępnienie opiekuna? Pamiętaj, aby odrobić pracę domową:akcje niani i umowy o opiece współdzielonej mogą podlegać różnym wymogom licencyjnym lub być zabronione w niektórych stanach i jurysdykcjach. Zapoznaj się z lokalnymi przepisami i r -
Mam dwie miłości mojego życia:mojego męża i nianię. Jest z nami, odkąd mój syn urodził się siedem lat temu, i robię wszystko, co w mojej mocy, aby wiedziała, jak bardzo ją uwielbiam. Weźmy na przykład drugi wieczór, kiedy poszedłem na imprezę organiz
