Sześć Substages of Cognitive Development u niemowląt i małych dzieci
Jean Piaget ,szwajcarski psycholog rozwojowy , zdefiniowany czas u niemowląt i życia malucha jako etapu czuciowo . W tym czasie ,niemowląt i maluch poznaje otaczający go świat i próbuje zrozumieć , co widzi , słyszy i czuje . Niemowlęta i małe dzieci używają swoich pięciu zmysłów do zdobywania wiedzy . Koniec etapu czuciowo jestrozwój obiektów trwałości lubzrozumienia , żeobiekt istnieje , gdy jest poza zasięgiem wzroku .
Refleks Łódź
Ten etap jest najkrótszy i najbardziej podstawowych etapów czuciowo . W tej fazie , która trwa od urodzenia do 1 miesiąca życia ,dziecko poznaje świat wokół niej przez wrodzonych odruchów , takich jak ssanie jeść , płacze za uwagę i patrząc na twarze i innych obiektów , aby rozpocząć uznanie.
Podstawowe okrągłe Reakcje
Ta faza rozpoczyna się po 1 miesiącu i trwa do około 4 miesięcy. W tym czasiedziecko jest nadal nauki poprzez podstawowych odruchów wrodzonych , takich jak ssanie i płacze . Jednak zaczyna się uczyć , że pewne działania, takie jak płacz lub ssanie kciuka , będzie spełniać potrzeby i dostarczyć go z przyjemnością. Z tego powoduakcja jest powtarzana lub kontynuowane .
Wtórne reakcje okrągłe Największa
Ta faza rozpoczyna się w wieku 4 miesięcy i trwa do około 8 miesięcy. Dziecko zaczyna się uczyć , że jej działania mają cel , więc ona angażuje się w szereg działań w celu zaspokojenia określonych potrzeb . Ona będzie kaszel dźwięki o uwagę lub odebrać zabawkę zbadać go z jej rąk, oczu i ust .
Koordynacja Reakcje
W tej fazie , która rozpoczyna się około 8 miesięcy i trwa do wieku 1 ,dziecko zaczyna wykazywać zachowania intencjonalne do specyficznych potrzeb . Podczas działania , zanim mógłby przypadkowo spotkałem potrzeby , te zachowania są celowe . Niemowlęta i małe dzieci zaczynają również uznać zastosowanie dla obiektów, takich jak grzechotki , aby hałas , koc , aby przytulić się .
Wyższe okrągłe Reakcje
Od około 1 roku do 18 miesięcy , maluchy zaczynają poszukiwania i eksperymenty w ich strefę komfortu . Zaczynają umieścić zabawki wewnątrz innych , aby zobaczyć jak one , zacząć grać z telewizora lub innych urządzeń , aby zobaczyć , jak one działają i eksperymentować z napady złości zdobyć uwagę lub spełniać potrzeby.
Early reprezentacyjne Myśli
koniec etapu czuciowo , zakończonego w około 2, pokazuje maluch zaczyna się łączyć w udawać gry oraz rozwój zrozumienia jego świata w zarówno psychicznego i fizycznego sposób , a nie czysto fizyczny . Maluch sobie sprawę, gdy obiekt znika i pozostawia nie jest stracona na zawsze , na przykład gdy mama wychodzi do pracy lub tata idzie na zewnątrz. Jest to obiekt trwałość .
Previous:Matka - Syn widowiskowe
-
Pierwsze godziny dziecka Twój pierwszy dzień z dzieckiem będzie ekscytujący (i emocjonalny), ponieważ lekarze i pielęgniarki zbadają je, aby upewnić się, że jest zdrowe – i nauczą Cię podstaw opieki nad nim. Wiedząc, czego się spodziewać, ten wyjąt -
Zatrudnienie niani nie jest prostym procesem. Szukasz odpowiedniej osoby do opieki nad dzieckiem, a proces ten wymaga szeroko zakrojonych badań — nie jest to coś, przez co możesz się spieszyć. Kiedy myślisz o tym, jak zatrudnić nianię, jest wiele rze -
Większość dzieci jest z natury małymi klaunami, ale nauczenie się opowiadania dobrego dowcipu to umiejętność, której opanowanie będzie wymagało pomocy. Chociaż twoje komediowe kotlety mogą nie konkurować z Willem Ferrellem, jest kilka łatwych dowcipó
