Definicja Piageta Stwardnienia Klasyfikacji
Jean Piaget studiował psychologię , koncentrując się na rozwoju myślenia i rozwoju dziecka . W swoich badaniach odkrył , że dzieci w wieku od siedmiu do 11 rozwijania umiejętności, które nazwał klasyfikacji wielokrotnej . Wielokrotna klasyfikacja jestgrupowania obiektów w hierarchii klas i podklas na podstawie wspólnych cech .
Podkategorie
Klasyfikacja Wiele podlega konkretnej fazie eksploatacji . Dziecko w tej fazie będzie sobie sprawę, że on lub ona może kategoryzowania obiektów na podkategorie . Na przykład, w dużych kategorii , takich jak psy , dzieci się, że psy są wykonane z podklasy , takie jak duże psy , małe psy i średnich psów. Tych może być nawet dalej pogrupowane w kolorze , jak brązowy, biały , czarny i wielobarwny .
Hierarchie
dziecko może również dowiedzieć się o wstępujących i zstępujących hierarchii . Na przykład ,dziecko będzie sobie sprawę, żeróża jestkwiat i róże mają płatki , tak więc wszystkie kwiaty mają płatki . Według dr. Robert Karplus i Celia Stendler Lavatelli , dzieci mogą łatwo sortować talię kart , które mają kaczki, ptaki i ssaki . Te dzieci , które wykazują ta klasyfikacja będzie rozdzielić karty na trzy stosy i móc sortować na wstępujących i zstępujących hierarchii .
Betonowe
operacyjne
Piaget odkrył, że tym etapie zapoczątkowało rozwój poznawczy dziecka. Na tym etapie dzieci odkrywają mogą rozwiązywać więcej problemów i używać skomplikowanych prosta logika . Dodatkowo , dzieci nie są w stanie myśleć abstrakcyjnie w tym momencie . Oni rozumieją, ochrony , jednak. Ochrona kiedykonkretną ilość coś pozostajetaka sama nawet , jeśli zmienia kształt. Dzieci w konkretnej fazie eksploatacji będzie również zrozumieć, odwracalności lub rzeczy jest w stanie powrócić do pierwotnego stanu po zmianie.
Seriational
Seriacja chronologiczna jest "zdolność do zorganizowania rzeczy sensownym celu ", jak organizowanie zestaw słomek według zwiększenie lub zmniejszenie długości . Wyjaśnienie Piageta z Seriacja chronologiczna obejmuje również dzieci są w stanie opanować dowolny serię jak alfabetu i cyfr . Zasadniczodziecko może sortowanie obiektów według określonych cech w ramach serii , takich jak rozmiar, kolor , kształt, alfabetu i liczb parzystych .
-
01z 12 Są lepsze sposoby zaprzeczenia, powstrzymania lub zdyscyplinowania dziecka niż ciągłe mówienie „nie”. Oprócz oczywistego wyczerpania – zarówno dla rodzica, jak i dziecka – niektórzy eksperci ds. rodzicielstwa uważają, że zbyt częste mówienie -
Pomaganie dzieciom w nauce czytania Nawiązywanie połączeń Po co czytać książkę niemowlęciu, które jeszcze nie zna znaczenia słowa — lub w ogóle słów? Po co śpiewać maluchowi, który nie rozumie twojej piosenki? Obie czynności pomagają dzieciom -
Rozważasz udostępnienie opiekuna? Pamiętaj, aby odrobić pracę domową:akcje niani i umowy o opiece współdzielonej mogą podlegać różnym wymogom licencyjnym lub być zabronione w niektórych stanach i jurysdykcjach. Zapoznaj się z lokalnymi przepisami i r
