• niemowlęta
• Budowa Rodzina
• dzieci
• Ogólne Rodzicielstwo
• noworodki
• nastolatki
• Małe dzieci
• ciąża

Zajęcia dla dzieci z problemów przetwarzania słuchowego

Pięć procent dzieci w wieku szkolnym ma wpływ problemów przetwarzania słuchowego . Te dzieci nie są w stanie efektywnie przetwarzać informacje dźwiękowe , ponieważ ich mózgi nie można zawsze rozpoznać i zinterpretować dźwięki . Nie tylko dzieci z tego problemu trudno jest wykryć dźwięk , ale również mają problemy z odróżnieniem , zapamiętaniem i zrozumieniem informacji słownej . Jeśli problemy słuchowe przetwarzania nie są rozpoznawane i rozwiązywane skutecznie na wczesnych etapach rozwoju dziecka , może to prowadzić do dalszych problemów w tym języku i opóźnienia mowy i zagadnień naukowych .
Pamięci słuchowej

Dzieci, które mają problemy z z przetwarzanie słuchowe mają często problemy z pamięcią słuchowe . Oznacza to dzieci mają trudności w pamiętając, słuchowej informacji, takich jak kierunkach , materiały do ​​nauki i list. Zabawa zajęcia grupowe , w którym każda osoba dodaje nowe słowo z każdej litery alfabetu na celu rozwijanie pamięci słuchowej . Każdy gracz musi powtórzyć wszystkie słowa przed wyborem nowego słowa z następną literą alfabetu . Pierwsze wspólnie śpiewać piosenki z powtarzających się wierszy , takich jak " Old MacDonald Had a Farm " lub " The Twelve Days of Christmas " są użyteczne działania . Ćwiczyć i rozwijać pamięć słuchową , dając dziecku zestaw kierunków do naśladowania. Start z dwóch kierunków , zanim stopniowo zwiększając opracowanie i złożoność .
Dźwięk Dyskryminacja

Dowiedz się, jak rozróżniać i identyfikować różne dźwięki jest istotna dla poprawy umiejętności słuchowe przetwarzania . Twoje dziecko słuchać wybór różnych dźwięków , takich jak dźwięki środowiska , nagrane odgłosy pociągów , maszyn do pisania i innych rozpoznawalnych dźwięków lub dźwięków można zrobić samemu, na przykład darcie papieru , przed przystąpieniem do ich identyfikacji . Pobierz swoje dziecko do dyskryminacji między głośnymi i cichymi i wysokich i niskich dźwięków . Blindfold dziecko i go ocenić, czydźwięk jest blisko, czy daleko , lub idzie za dźwięk , takie jakgwizdek wieje albo ktoś mówi .
Uwaga

istnieją pewne działania , które można zrobić z dzieckiem w celu poprawy słuchu uwagę . Często dzieci z problemami słuchowymi przetwarzania będzie miał kłopoty utrzymywanie ostrości na dokończenie zadania lub wymogu , takich jak słuchanie wykładu w szkole . Zajęcia , w którychdziecko musi koncentrować się na , a następnie przypomnieć dźwięki są szczególnie skuteczne . Spróbuj utrzymywanie kontaktu wzrokowego , gdy dając wskazówki do swojego dziecka i mają kierunki powtarzające się z powrotem do Ciebie . Zagraj na wzór dźwięków uderzając lub gra na instrumencie muzycznym o dziecko stoi z dala od ciebie . Zapytaj go , aby odtworzyć dźwięk wzór z powrotem do Ciebie jak najdokładniej . Stopniowo budować złożoność tej działalności poprzez wprowadzenie różnych dźwięków z różnych przedmiotów .


Zrozumienia Język

dzieci z problemami słuchowymi przetwarzania najprawdopodobniej trudności doświadczenie z spójności słuchowego . Słuchowe umiejętności spójności , takie jak rozumienia słownych problemów matematycznych i zrozumienia zagadki , wymagają przetwarzania słuchowego rozwinięte . Są one niezbędne do dekodowania języka pisanego . Poproś dziecko, aby spróbować zidentyfikować rymowanych słów wierszy i rymowanek , a następnie uzupełnić zagadki rym i poprosić dziecko, aby odgadnąć, ostateczne rymowane słowa . Lekarze , które uczą dziecko, jak zidentyfikować początkowe spółgłoski przed nauczania mieszanek, spółgłosek i samogłosek , tak zakończeń Twoje dziecko może nauczyć się rozumieć różne elementy Phonic .