Jak uczyć dzieci Napisz Korzystanie pozytywne wzmocnienie

Dla wielu dzieci , pisanie może być trudne zadanie . Jednak stosując pozytywne wzmocnienie budować umiejętności dziecka , można uzyskać jej podekscytowany piśmie . Chwali pracę dziecka i zapewnienie małych nagrody w celu budowania pozytywnych relacji z pisania, można wyposażyć ją w zestaw umiejętności , które pomogą jej osiągnąć sukces w szkole i poza nią.
Czego potrzebujesz
ołówek lub długopis
papierowe
Instrukcje
Podaj Praise Łódź 1

Kiedy dziecko jest pisanie , chwalą jego pracę . Bądź konkretny , mówiąc takie rzeczy jak " Kocham jak opisać swoje nerwy przed koncertem " .
2

Znajdźpozytywne. Skupić się na rzeczy, które robią dobrze warunkują dobre nawyki , zgodnie z Purdue University . Zachęcanie do konkretnych działań , takich jak korzystanie stałe opisy , budować zaufanie dziecka , zamiast skupiać się na negatywach , jak wad gramatycznych .
3

Koncentracja na swoich uczuciach , a następnie oceniania pisanie dziecka jako dobre lub złe . Na przykład , zamiast mówić , " Jest towspaniała historia , " powiedzmy , " . Naprawdę uważam , że doskonale uchwycił moment, w niniejszym ustępie "
Dodać Pisanie Nagradzanie Łódź 4

Ustaw cel można otrzymać z dzieckiem . Na przykład cali do Dodaj pięć minut dziennie , cali do lub " . Używaj silnych , aktywnych czasowniki w każdym zdaniu "
5

Wybrał nagrodę , która jest motywujące dla Twojego dziecka . Nagrodą może być związany do pisania, takich jak nowe ołówki lub czasopiśmie , alenajważniejszym czynnikiem jest to, że jest coś, co jest zmotywowany do pracy w kierunku .
6

Sprawdź, wykres, który może pokazać swoje postęp dziecka w kierunku jej nagrodę . Schemat jestprosty , jasny sposób dla dzieci, aby zobaczyć siebie zbliżają się do celu i do ich wynagrodzenia , zgodnie z Cobb Pediatric Therapy Services
7

Zachęcaj dziecko do udziału w oznakowanie od jego postępów w wykres . To pozwala mu uczestniczyć w procesie i może wzbudzić o spotkaniu swój cel pisania.
8

Gdy dziecko osiągnie swój cel , da jej nagrody, która została uzgodniona z wyprzedzeniem .

oceny postępów Największa 9

Zapisz wszystkie z pracy dziecka i być pewien, że jestdzień, w każdym kawałku . Wkrótce oboje zaczynają widzieć poprawę umiejętności pisania Twojego dziecka.
10

Wskaż konkretne postępy , że dziecko robi . Na przykład, powiedzmy, " Wow , Jane, w tym część z ostatniego miesiąca można stosować te same słowa, cztery razy , ale w akapicie, który napisał już swoje słownictwo jest o wiele bardziej zróżnicowane " .
11

Ustaw przyszłe cele . Stale oceny umiejętności pisania dziecka i wybierz cele, które przyczynią się do poprawy tych umiejętności .

Previous:

Next: