Jak zapobiec wylazowaniu dziecka z kocyka? Rozwiązania od 18 m-cy
Ciekawość i chęć eksploracji sprawiają, że kocyk przestaje być barierą. Większość dzieci wylazuje z kocyka w wieku 18–24 m-cy (ok. 89 cm wzrostu). Wcześniej – jeśli dziecko się wyciąga lub wczesnie chodzi.
Potrzebne
- Śpiwór (sleep sack)
- Łóżeczko dla malucha (toddler bed)
Instrukcje
Śpiwór (sleep sack). Sukienka zsuwana u dołu, ograniczająca ruchy nóg. Działa u mniejszych dzieci; starsze maluchy zdejmują lub chodzą w nim.
Opuść materac na minimum. Niższy materac = wyższa bariera = trudniejsze wylazowanie.
Usuń „drabinki”. Ochraniacze, kociki, pluszaki, butelki – dają punkt podparcia do wylazowania.
Oddal meble. Komody, regały, stoliki do przełóżek – mogą służyć do wspinania się na kocyk i zsiadania.
Złap w czynności. Jeśli wiesz, kiedy się budzi – wejdź, gdy próbuje wylazować. Twardo: „Nie wolno, to niebezpieczne”. Nagradzaj noce bez prób wylazowania.
Przeprowadź do łóżeczka malucha. Gdy dziecko wylazuje – gotowe na toddler bed (lub materac na podłodze). Parents.com: to naturalny moment przejścia.
Bezpieczeństwo przede wszystkim – lepiej łóżeczko niż upadek z kocyka.
Previous:Jak wyspać się z noworodkiem? Strategie dla zmęczonych rodziców
Next:Jak kupić pierwsze łóżeczko dla dziecka? Bezpieczeństwo i komfort – checklist
-
Gdy zbliża się rok szkolny 2020-2021, nauczyciele, którzy musieli przełączyć się na nauczanie wirtualne w zeszłym roku, stają się gotowi do zmierzenia się z kolejną niezbadaną terytorią. W rozległej ankiecie online amerykańskich nauczycieli K-12 prze -
Mało rzeczy jest bardziej frustrujących dla rodzica lub opiekuna, niż usłyszenie od dziecka przerażających słów: „Nudzę się!” Może dlatego, bo wiemy, że w ich pokoju czeka góra świetnych zabawek. Albo dlatego, że wyraźnie czekają na nas, by rozwiązal -
Owoce i warzywa to idealne przekąski dla małych dzieci. Bogate w witaminy, antyoksydanty, minerały i pierwiastki śladowe. Niskokaloryczne, z mało białka i tłuszczu – kluczowe dla wzrostu i rozwoju. Powinny pojawiać się w każdym posiłku, a w czasie p
