• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Personlig ansvar aktiviteter for tenåringer

Tenåringer lengter etter uavhengigheten som kommer med å være en ung voksen. Likevel trenger barnet ditt hjelp til å utvikle ansvarsansvar som denne friheten krever. Før du gir etter for tenårings ønske om å oppføre seg som voksen, er det noen personlige ansvarsaktiviteter som er på plass for å hjelpe henne med å forstå hva modenhet egentlig betyr.

Hold oversikt over husarbeid

Tenåringen din er en del av familien, en «nesten-voksen» som er klar til å begynne å bidra og hjelpe til. Husarbeid kan hjelpe tenåringen din med å lære de domestiske ferdighetene han/hun trenger når han/hun har flyttet ut. I stedet for å gjøre alt for ham, prøv en husarbeid-scoreboard-aktivitet. Skriv alderspassende husarbeid på en tavle. Legg til poeng som er knyttet til hvert husarbeid, for eksempel, 10 poeng for planlegging og budsjettering av middag, åtte poeng for støvsuge, fem poeng for å folde eget tøy og tre poeng for å rydde og rengjøre oppvasken etter en måltid. Sett et poengmål, og lag en «premie» for å nå det. Premien trenger ikke å være et stort kjøp. Du kan forlenge helge-portotiden hans med en halvtime eller gi ham et tilllegg på lønningen. Han kan ta ansvaret for å gjøre husarbeidet, eller ikke. Hvis han velger å hoppe over aktiviteten, får han ikke premien.

Lag en styrke- og svakhetsliste

Selvforståelse er en del av personlig ansvar. Evnen til å tale opp på egne vegne – i stedet for å be deg om å gjøre det – viser at tenåringen din blir en moden ung voksen. Før hun kan tydelig advokere for seg selv, trenger hun å kjenne styrkene og svakhetene sine. For eksempel, tenårings læreren sier hun ikke bør ta honours engelsk neste år, men tenåringen vet hun kan klare arbeidet, og vil advokere på egne vegne. Tenåringen kan prøve en listelegge-aktivitet for å fremheve personlige styrker og svakheter som en del av å lære hvordan man tar ansvar for egen akademisk fremtid. Hun kan lage to kolonner, og skrive positive og negative punkter om evnene sine. I stedet for bare å skrive «godt» og «dårlig», trenger hun å tenke på hva egenskaper som vil hjelpe saken hennes. Denne aktiviteten hjelper også tenåringen din med å bli mer ansvarlig for egne handlinger. Når hun lister «svakhetene» sine, må hun akseptere feil hun kan ha gjort.

Navngi bemerkelsesverdige eksempler

Offentlige figurer gir eksempler for tenåringen din å følge – eller ikke. Hjelp barnet ditt med å kjenne igjen hva som utgjør en positiv rollemodell. I stedet for å identifisere disse rollemodellene for tenåringen din, hjelp ham med å tenke kritisk og finne sine egne bemerkelsesverdige figurer. Be tenåringen din om å gå gjennom nåværende nyheter eller gjøre noe historisk research for å finne noen velkjente mennesker som har akseptert ansvar for handlingene sine, og noen som ikke har. For eksempel, han kan research nyhetssaker som detaljerer en fremtredende forretningsfigur som har eiet opp til pengjuks.

Rollelek konsekvenser

Tenåringer føler ofte at konsekvenser modererer atferden deres når det gjelder personlig ansvar, ifølge en 2007-studie i «Journal of Student Wellbeing». Tenåringen din kan fortsatt trenge litt hjelp, likevel, for å kjenne igjen effekten disse konsekvensene har. Sett opp et rollespill-scenario der du og tenåringen din spiller ut en situasjon som innebærer personlig ansvar. For eksempel, kan du spille rollen som en tenåring og barnet ditt kan spille rollen som en arbeidsgiver. Du kan vise konsekvensene av å ikke ta personlige ansvarsområder ved å fremstille at du ikke dukker opp på jobben din. Som arbeidsgiver må hun forklare konsekvensene til deg.