Slik gjør du fjernundervisning til en positiv opplevelse for barna dine

Denne uken la realiteten av fjernundervisning seg fast for familier over hele Amerika. Jeg tok kontakt med noen venner som har barn i alle aldersgrupper – lavere, middels, og øvre skole, pluss en førskolebarn. Noen er i leiligheter mens andre er i hus med hager og kjeller.

Jeg ville vite, hvordan håndterer dere skole hjemme? Hva slags problemer står dere overfor? Og hvordan klarer barna dine endringen? Jeg var overrasket av svarene og følte stolthet for vår yngre generasjon. Barn er utrolig veivisere – likevel som våre lærere. Her er noen fjernundervisningsproblemer foreldre og barn står overfor, og deres kreative kan-gjøre-løsninger:

Vi vet vi bør lage et klasserom – men hvor?

Det største spørsmålet foreldre står overfor er hvor man skal lage klasserommet. Som organisatør, har jeg lenge fremmet viktigheten av å skape et arbeidsområde hjemme for barn. Et enkelt bord, skrivebord, eller hyggelig nisje der barn kan gjøre lekser, avslappe, eller lese en bok. Under normale forhold, er soverommet ideelt. Men fungerer det på en tid som denne?

Svarene jeg fikk var vidtrekkende, ydmyke, og morsomme. En mor sa de startet femteklassen sin i hjemmekontoret med pappa, men dette varte ikke lenge. En annen forelder delte at skolen var soverommet med døren låst, mannens kontor var deres soverom med døren låst, og alle ble der til det var tid for en pause.

En New York-forelder med tenåringdøtre sa lite hadde endret seg i hjemmet deres, da barna hennes har delt et soverom i år. Jentene hennes var allerede utstyrt, foran spillet med private skrivebord, og en rutine med å henge ut under hodetelefoner for personlig plass.

Men historien som varmet hjertet mitt var litt søte «ape ser, ape gjør» handlinger i Atlanta, Georgia. Vennen min delte at skolen med hennes yngste startet casual, men snart etter delte hun et bilde som viste hennes 6-årige sittende ved sitt eget skrivebord.

Min konklusjon: Det finnes ingen feil svar her. Bare finn ut hva som fungerer i hjemmet ditt og gjør det så. Neste uke kan se annerledes ut, så dyk inn og vær kreativ. Og husk, hvis eldre barn i hjemmet ditt har skrivebord, kan de mindre vil ha ett også. Ingen vil bli stående igjen.

Rutine er en grunnleggende del av skole, så prøv å holde fast ved en.

Det som overrasket meg mest er at det er mindre struktur i fjernundervisning enn du kanskje tror – i hvert fall for nå. En mor sa meg at barnet hennes skole oppmuntrer elever til å ta ansvar for sine egne tidsplaner med hver elev som mottar en guide om hva som skal gjøres: Våkne, sjekk kalenderen, planlegg timeplanen din, inkluder pauser. En annen mor sa, «Barna melder seg på en Google Meet-periode dagen før og bygger sin egen timeplan rundt det.»

Jeg lurte på hvordan dette fungerer med den yngre flokken. Er dette mye for en barneskoleelev å ta på seg? Ikke i dagens verden. Det viser seg at mange skoler – selv grunnskoler – allerede har mye arbeid på nett, så byttet til mer nettbasert arbeid er ikke så stor sak.

Det som er annerledes, likevel, er at skoledagen er kortere, så vær forberedt. En åttendeklasser delte, «Vi starter på arbeidet vårt, og vi kan gjøre det i vårt eget tempo, så en gang du er ferdig med oppgavene for dagen, er det det.»

Jeg gråt av latter da denne raskt tempo barn fikk skolearbeidet sitt gjort tidlig og det var bare 11:20 på forman.

Husk, en vanlig skoledag inkluderer reise til skole, bevegelse gjennom korridorer, og etterskoleaktiviteter. Det er også å sjekke inn på skapet ditt og kli med vennene dine. Uten disse bitene og biter for å utvide tid, kan en fjernskoledag føles kondensert. Så vær forberedt på barn som har mer fritid enn forventet, og jobb med barnet ditt for å lage rutiner for å fylle hullene.

Stol på barna dine til å finne ut av noe av det selv.

Når gruppelæring er ferdig, blir barn etterlatt alene for å fullføre arbeidet. Jeg fant dette fantastisk – det er nok vanskelig nok for voksne å motivere seg selv, så hvordan møter barn denne utfordringen?

Som en ungdomskoleelev hamret hjem: «Det blir ganske kjedelig når du gjør det helt alene.»

Her satt jeg og trodde fjernundervisning mente å sitte hele dagen i et virtuelt klasserom med vennene dine, men i realiteten er nettbaserte klasser korte og ensomme, og denne smarte sinnet fant en løsning: videosamtale med venner for å gjøre arbeidet sammen.

Så hold læringsisolasjon i mente og snakk med barna dine for å se om de vil utvide klassetiden bortover morgonmøtet, og så koble med foreldre for å skape virtuelle studierom med venner.

Vi har bare kommet i gang: Her er hva du bør planlegge fremover.

Min råd for de kommende ukene? Hold ting flytende hjemme og stemningene høye. Nyheten og nysgjerrigheten ved fjernundervisning vil visne etterhvert som ukene går og rutiner vil trenge å bli justert for å holde ting i bevegelse fremover i hjemmet ditt. Start å tenke utenfor boksen – la barn gå ut i hager eller ut i korridoren «mellom timer», strekk og bukk beina, og så gå inn i hjemmet igjen. Hvis det ikke er et alternativ, gjør jumping jacks, pushups, eller bli dum og snurr i sirkler en stund for å nullstille scenen. Det kan midlertidig hyppe dem opp, men frigjøringen av energi vil være bra for hjernene deres.

Eller gjør ting morsomt ved å be dem om å gå ut døren hver morgen og så inn igjen, som om de går inn i skolen. De kan til og med ta på seg frakkene og ryggsekkene, besøke hjemme-skaper, hva som helst som får dem til å føle seg tilknyttet skolen igjen.

Og når alt annet feiler, endre opp rommet deres. Flytt kunstverk fra stuen, eller heng opp plakater i rommene deres for inspirasjon, eller bytt ut dekoren. Klasserom har en tendens til å være enkle rom som endrer utseende sesongvis eller basert på prosjekt. Barn er vant til å gå ut for en visuell pause. Så du kan måtte snu dette om for en stund. Hvis du ikke kan endre barnet ditt ytre verden, endre den indre.

Og som alltid, jobb sammen for å organisere eller rydde opp. Dette er en ideell tid til å starte samtaler om hvordan barna dine føler seg om skrivebordene sine og klærne sine og gi dem makt til å gjøre endringer og valg – sett dem i lade. Som en forelder sa, «Datteren min gikk gjennom skuffene sine før skole så hun kunne bestemme hva hun trengte, og hun rydde skrivebordet sitt også. Vi ble enig om at det er nøkkelen til å ha henne rydde skrivebordet sitt hver morgen så hun har en blank ark.» Det er store vaner å innprente her og leksjoner å lære.

Til slutt, la oss smile og fokusere på fremtiden. Med alle som jobber eksternt, er det viktig å uthugge arbeidsplasser for alle og å holde kontakten, selv mens vi sosiale distanserer.

Previous:

Next: