• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Helikopterforeldre: Tegn og effekter av overbeskyttende oppdragelse

Hva er helikopterforeldre | Tegn | Eksempler | Effekter | Er helikopterforeldre gode eller dårlige | Hvordan slutte

Selv om helikopterforeldre har fått en ganske negativ reputasjon i hovedstrømsmediene, har forskere ikke funnet konsekvent negative effekter på barn. Noen studier viser faktisk at denne oppdragelsesstilen kan gi gunstige resultater hos voksne barn foreldrenes intense støtte. Finn ut fordelene og ulempene ved denne oppdragelsesstilen.

Hva er helikopterforeldre

Begrepet helikopterforeldre er løst definert som foreldre som gir overdreven oppmerksomhet til barnets hver bevegelse og opplevelse. Helikopterforeldre er svært involverte, overbeskyttende foreldre som utallige ganger overvåker hvert aspekt av barnas liv og noen ganger handler på deres vegne.

Helikopterforeldre kalles noen ganger «høvende foreldre» fordi de høver over barna sine. De lar lyden som en helikopter og sveper inn for å redde barna ved første tegn på trøbbel.

Opprinnelig signalerte begrepet «helikopterforeldre» at forelderen var blant babyboomere (født mellom 1940- og 1960-tallet), og at barna var medlemmer av millennial-generasjonen (født mellom 1980- og 2000-tallet). Begrepet fikk oppmerksomhet og berømmelse i tidlig 2000-tallet nettop da millennials begynte å nå collegealder. Universitetsadmisjonssjefar og professorer begynte å oppleve foreldrenes inngripende atferd og kritiserte det offentlig.

Høvende foreldre kan ikke slippe barna sine. Disse foreldrene er berømte for praksiser som å sitte med på barnets opptaksintervju, ringe skoleadministratorer kl. 23 for å melde en mus i barnets studentbolig, og klage til professoren om en skuffende karakter barnet har fått.

De siste årene brukes denne terminen også til å beskrive foreldre av enhver generasjon som viser overdrevet overvåkning og beskyttende atferd på måter som er upassende for barnets utviklingsstadium.

Tegn på en helikopterforelder

En av kjennetegnene på helikopterforeldre er at foreldre mikrostyrer barna sine liv. Selv om små barn krever foreldres overvåkning, kontroll og veiledning for å lære verdens regler, gjør disse foreldre det på et utviklingsmessig upassende nivå.

Helikopterforeldre overvåker barna sine konstant. De kontrollerer barnas atferd og insisterer på å hjelpe med oppgaver barna kan gjøre alene. Når barna står overfor det minste hinder, dykker de ned for å redde dem umiddelbart.

Eksempler på helikopterforeldre

Her er noen eksempler på helikopterforeldre i ulike faser av et barns liv.

I småbarnsalderen er det fornuftig å beskytte små barn fra fare. Imidlertid kan overinvolverte foreldre skygge sine små barn uavbrutt. Når barnet leker med en ny leketøy, viser de barnet den «rett» måten å leke med det på, og retter opp dem hvis barnet prøver å bruke det på en annen måte. Barnet får ikke rom eller mulighet til å prøve og finne ut ting på egenhånd. Når barnet leker med andre barn, styrer disse foreldre barnets atferd og hvordan de skal samhandle med andre. Å falle og få skrapeskjær er en normal del av småbarnsalderen mens barnet lærer å gå, men foreldre høver over sine små barn for å unngå enhver mindre ulykke. Et mildt skrapet kne kan stressa dem intensivt.

I barneskolen kan en helikoptermor eller -far gå til store lengder for å få barnet sitt inn på en bestemt skole eller til en bestemt lærer. Hun ikke bare overvåker, men hjelper også barnet med å fullføre skolearbeid eller prosjekter.

I ungdomsskolen velger en helikoptermor eller -far barnets beste venn og aktiviteter for dem. Barnets preferanser tas vanligvis ikke i betraktning fordi de tror de vet hva som er best for barna sine.

I videregående skolen kan forelderen overtå ansvaret for å undersøke og velge universiteter barnet skal søke til. De våkner over barnets skulder når barnet søker til college. De kan til og med ringe opptakskontoret for en forklaring hvis barnet ikke har kommet inn på drømmeskolen sin.

På universitet kan forelderen be om utvidelse for barnet eller fullføre oppgaver for dem. De kontakter universitetets rektor, dekanen eller professoren for å strite barnets dårlige karakterer. De kan til og med delta på jobbmesser og intervjuer sammen med barnet.

Effektene av helikopterforeldre

Til tross for den ensidige negative fremstillingen i populære medier, har en rekke studier funnet både positive og negative utfall knyttet til helikopterforeldre. Her er fordelene og ulempene ved helikopterforeldre.

Fordeler – Positive effekter av helikopterforeldre

Pedagoger har lenge akseptert at foreldres deltakelse i barnas utdanningsopplevelser er en god ting. Passer foreldreinvolvering er en av fordelene med helikopterforeldre. Det er avgjørende for en elevs intellektuelle og emosjonelle utvikling, og akademiske suksess.

Forskning har vist at foreldres involvering fremmer mer positive holdninger hos barnet mot skolen, forbedrer leksehvaner, reduserer fravær og frafall, og forbedrer akademisk prestasjon.

På universitetsnivå har nye studier notert at foreldreinvolvering har positive effekter på studentutviklingsområder som alkohol, beslutningsevner, livsmestring, fysisk helse, psykiske helseproblemer og karriereutvikling.

Intens støtte fra disse foreldre på områder som økonomi, rådgivning og emosjonell støtte har også vist seg å være verdifull. For eksempel har voksne barn av helikopterforeldre som gir intensiv støtte bedre psykologisk tilpasning og livstilfredshet enn de som ikke har det.

Ulemper – Negative effekter av helikopterforeldre

Til tross for funnene om foreldreinvolvering, har flere studier indikert at overbeskyttende oppdragelse kan resultere i negative effekter på barns psykiske helseproblemer.

Barn hvis foreldre involverer seg i deres utdanning på utviklingsmessig upassende nivåer, viser seg å ha verre psykisk helse. De er mer utsatt for angst og depresjon, og rusmiddelmisbruk.

Ungdommer og unge voksne er sårbart påvirket. Disse barna har vært skjult for vanskelige ting i det virkelige livet siden de var små. De tenderer å være mer nevrotiske og har vanskeligere for å bli uavhengige. De har en overveldende frykt for feil, lav selvfølelse og dårlige mestringsevner for å håndtere problemer i hverdagen.

Hos voksne barn er helikopterforeldre også knyttet til høyere nivåer av narcisisme og rettferdighetsfølelse.

Fordi disse foreldrene er den drivende kraften bak utdanningssøken, har barna sine ekstrinsekk motivasjon for å lære, som er knyttet til lavere akademisk prestasjon.

Er helikopterforeldre gode eller dårlige

Så hvorfor er det en stor uoverensstemmelse i resultatene av helikopterforeldre-studier?

Denne inkonsekvensen skyldes hovedsakelig at «helikopterforeldre» ikke er et veldefinert begrep i psykologien. I motsetning til de fire Baumrind-oppdragelsesstilene, finnes det ikke en universelt akseptert definisjon på hva som utgjør helikopterforeldre. Som et resultat viser ulike studier som bruker ulike definisjoner både positive og negative konsekvenser av denne oppdragelsesstilen.

Ved å undersøke de ulike tolkningene, har forskere funnet at det er ikke mengden involvering, men typen involvering som barnet opplever, som bestemmer om «helikoptering» vil nytte eller skade barnet.

Dette er gode nyheter for beskyttende foreldre fordi de kan finjustere sin oppdragelse til den typen som hjelper, og ikke hindrer, barna sine sunde utvikling.

Dette fenomenet kan forklares ved Selvbestemmelsesteorien. Ifølge Selvbestemmelsesteorien finnes det tre grunnleggende menneskelige psykologiske behov: autonomi, mestring, og relasjon.

Når disse behovene er møtt, opplever et individ bedre helse og velvære. De er intrinsisk motivert til å oppnå og i stand til å gjennomgå vekst og utvikling.

Et støttende familiemiljø, som gir autonomistøtte til barnet, kan tilfredsstille disse behovene. Autonomistøttende foreldre tillater barn å ta en aktiv rolle i å ta egne beslutninger og løse egne problemer. Disse barna er mer dyktige og føler seg trygge i sin evne til å samhandle med sitt miljø. Denne typen oppdragelse fører til bedre sosiale og emosjonelle tilpasninger hos barn.

På den andre siden kan et familiemiljø som ikke tillater autonomi, ikke møte disse behovene. Barn med inngripende foreldre opplever ikke at de har mye kontroll over eget liv. De tenderer å ha verre resultater.

Å være autonomistøttende betyr ikke å la barnet oppføre seg hvordan de vil. Det betyr at barnet opplever forelderen som ikke-kontrollerende og at de oppmuntrer uavhengighet.

«Helikoptering» kan være gunstig hvis barnet opplever det som støttende og ikke kontrollerende. Men hvis barns opplevelser oppfattes som å bli kontrollerert, spiller det ingen rolle om forelderen er støttende, for uten autonomi vil barnet ikke blomstre i sin utvikling.

Hvordan slutte å være helikopterforelder

De fleste foreldre som «helikopterer» har gode intensjoner. Enhver forelder vil at barna sine skal være sunne, lykkelige og vellykkede. De vil hjelpe og støtte barna sine på deres oppdragelsesreise.

Likevel er slike foreldre ofte perfeksjonistiske foreldre som gjør barnas suksess til sin oppdragelsesprioritet. De blir overdrevent involverte foreldre. Som et resultat blir deres «hjelp» eller «støtte» kontrollerende.

For å bryte fri fra helikopterforeldre, trekker man grensen mellom å hjelpe og å kontrollere. Det er fint å være en hjelpsom og støttende forelder så lenge vi ikke overskrider grensen og begynner å styre, eller verre diktere, barna sine hver bevegelse.

En lav karakter, et feil college, å bli avvist fra et sportlag eller en feilet jobbintervju vil ikke ødelegge barna vår fremtid. Tværtimot, de er flotte leksjoner barna våre kan lære av, med vår veiledning og støtte.

Å være en kontrollende forelder påvirker ikke bare barnets velvære negativt, men det forårsaker også en revne i foreldre-barn-relasjonen. En varm, omsorgsfull og lykkelig barndom er faktisk den beste prediktoren for barnets fremtidige suksess.

Avsluttende tanker om helikopterforeldre

Det er ingenting galt med å ønske å være en bedre forelder. Likevel kan ønske om å oppdraste vellykkede barn eller konstant sammenligning med andre foreldre presse foreldre til å bli overdrevent involverte, noe som skader barna vår utvikling.