Hvordan hvite foreldre kan lære barna sine å være antirasister

I kjølvannet av millioner mennesker som tok til gatene for å protestere mot politivold mot svarte amerikanere — det mest nylige eksempelet var drapet på George Floyd — og krevde rasisk rettferdighet, vil hvite foreldre som oppdrister hvite barn vite hvordan de kan oppmuntre neste generasjon til å gjøre det bedre. Nøkkelen: å lære antirasisme. Som aktivist, forsker og forfatter Angela Davis har utalt, "I et rasistisk samfunn, er det ikke nok å være ikke-rasist, vi må være antirasister."

Begrepet har kommet å beti å ta konkret handling mot rasisme og rasistiske systemer og policyer versus passivt å påstå at man ikke er rasist.

Og barn bør være en del av samtalen fra en ung alder. "Barn ser og hører ofte mer enn vi tror de gjør," forklarer utdanner Janet Wolfe, rektor for The IDEAL School of Manhattan. "Å unngå samtaler om antirasisme kan la hvite barn med sansen for at de ikke har en essensiell rolle i å skape endring." På den andre siden, å snakke med hvite barn om antirasisme vil gi dem tillit og verktøy for å skape endring. "Når vi diskuterer privileger og antirasisme med hvite barn, lærer vi dem perspektivtaing, forbereder dem til å aktivt tjene som allier for fargede mennesker, og sikrer at de vil samarbeide i skapelsen av et rettferdig og demokratisk samfunn," merker Wolfe.

Her, ekspert- og forelder-godkjente tips for å lære barnet ditt å være antirasist, basert på deres alder.

Hvordan lære din småbarn

Start å snakke om forskjeller når de er unge. Erin Pahlke, førsteamanuensis i psykologi ved Whitman College, hvis forskning sentrerer seg på hvordan barn former sine syn på rase, har funnet at barn merker rase fra en veldig ung alder. Det er bare ikke sant at barn ikke "ser farge."

"Hvis foreldre ikke snakker med barn om rase fra en ung alder, ligger de bak," sier Pahlke. "Det er fordi ved alder 3-4, har de fleste hvite barn utviklet rasemessige fordommer." Hun forklarer at fordommene utvikler seg som et resultat av faktorer som eksponering for media og erfaringer med segregasjon. Å starte samtaler denne unge tillater deg å finne ut hva barnet ditt egentlig tenker, merker Pahlke.

Snakk om forskjeller åpent. Hver forelder til en småbarn vet at de kan spontant kommentere omtrent alt de ser eller hører. Men skulle de blåse ut noe som er relatert til aspekter av rasemessige etnisk grupper forskjeller (f.eks., "Den mannen har rare hår"), oppmuntre Pahlke foreldre til å motstå trangen til å dempe dem. "Istedenfor, forklar forskjellen og si din egen mening," merker hun. "Du kan si, 'Den mannen er afroamerikaner, og håret hans er ikke rart. Håret hans er annerledes enn ditt, men jeg tror at det er virkelig bra. Folk har vanligvis hår som andre i familien sin. Du har hår som din [fyll inn den påvente slektning].'"

Vurder den rasemessige og etniske mangfoldet i miljøet deres. "Hvis som en hvit forelder, tar jeg småbarnet mitt til parker, butikker og arrangementer med bare andre hvite mennesker, sender det en melding," sier Pahlke. "Forskning tyder på at den rasemessige sammensetningen av en hvit mors venngruppe forutsier hennes førskolebarns rasemessige holdninger. Hvite foreldre av unge barn bør ta et steg tilbake og spørre, 'Hva ville noen gjette mine rasemessige holdninger er basert på hvor jeg går, hva jeg gjør og hvem jeg tilbringer tid med?'"

Shivani Thaker, en indisk-amerikansk mor fra Chicago, strever for å finne en mangfoldig barnehage for sin 11 måneder gamle sønn ved å stille visse spørsmål på forhånd. "Vi har allerede spurt om mangfold, den sosioøkonomiske sammensetningen og om lærerplanen speiler mangfold og idealer vi vil innprente i vår sønn," sier hun.

Velg leker og medier som inkluderer mangfoldige karakterer. Fra bøker som har vunnet Coretta Scott King-prisen til Doc McStuffins eller Elena of Avalor leker, lener barns fortellingstid og leketid seg til læring. Thaker jobber for å eksponere sønnen sin for "mangfoldige, fantastiske, og maktfulle fargede mennesker, spesielt svarte ledere, aktiver og forskere."

Hun forklarer, "Vi leser jevnlig og setter opp sitater fra James Baldwin, W.E.B. Du Bois, Audre Lorde, Essex Hemphill, Toni Morrison, de svarte feminister og usynlige indiske helter som B.R. Ambedkar. Vi har fått og kjøpt bøker som visuelt presenterer bidragene og de fantastiske prestasjonene av fargede mennesker, som Little Leaders: Bold Women in Black History. Vi har en stor innrammet plakat av Barack Obama i rommet hans og flere bilder på veggen av andre viktige ledere som Bayard Rustin og Tecumseh."

Hvordan veilede din barneskolebarn

Ha samtaler om rasisme. Taushet på rase er ikke nødvendigvis et tegn på at din barneskolebarn ikke har fordommer. Pahlke rår against å anta at de ikke har, da det er på denne alderen at de fleste hvite barn har lært at det ikke er passende å nevne rase.

Det er også på denne alderen at de er klare for en samtale. "Bøker og filmer kan være kraftige verktøy, spesielt hvis foreldre snakker med barn etterpå så de kan dele sine egne syn og rydde opp eventuelle misforståelser," foreslår Pahlke.

Å snakke om hva som skjer i verden er avgjørende, også. "Barn vil høre om hva som skjer i verden enten fra venner eller fra radio/TV," sier Pahlke. "Så, foreldre trenger virkelig å snakke med barna sine om eksempler på rasisme i vår verden i dag."

Uansett hva som inspirerer samtalene rundt rasisme, hold i bakhodet at barn er klare for mer enn vi noen ganger gir dem kreditt for, sier Pahlke. "Tidlig barneskolealder barn vil streve med å forstå noen av nyansene, men barn har overhørt ting og er klare til å lære fra voksne i livet deres," merker hun. Det sagt, kunne du åpne en dialog ved å si noe så direct som, "Noe skjedde i dag som demonstrerer hvitt privilegie. La meg vise deg..." eller "Noen ganger svarer folk på setningen 'Svarte liv teller' med 'Alle liv teller.' La oss snakke om det."

Bli involvert i antirasist handling sammen. Barn i denne alderen er klare til å bli med foreldre for å ta konkret handling. Pahlke rådgir å ta barn til demonstrasjoner, jobbe med barn for å skrive brev til lovgivere, utforske nettsider fokusert på rasismens historie med barn og snakke med barn om donasjoner du gjør.

Dette er en mulighet til å sette et forbilde. "Barn lærer kontinuerlig fra det de observerer," sier Pahlke. "Hvis jeg vil oppdra barnet mitt til å advokere for rettferdighet, trenger de å se meg advokere. For noen av oss, betyr det å gjøre mer. For andre av oss, betyr det å sikre at barna våre vet hva vi gjør. Snakk med barna dine om hva som skjer, hva du vil se endret og hva du gjør for å endre det. Ditt forbilde kan tjene som et kraftig ett for barnet ditt."

Og bruk disse øyeblikkene til å holde samtalen i gang, sier Kenneth J. Varner, doktor i utdanning og kritisk raseteori og førsteamanuensis i literacy ved University of Nevada Las Vegas. "Oppmuntre spørsmål og unngå oversimplifisering," anbefaler han. "Selv små barn kan håndtere store samtaler når de gjøres med omsorg og fokus."

Hvordan gå dypere med en tween eller tenåring

Jobb for å fylle kunnskapsgap. Selv om barn har de kognitive evnene til å forstå systemisk rasisme når de går inn i ungdomsskolen, vil ditt hvite barn sannsynligvis ikke virkelig forstå konsekvensene av rasisme. "Forskning tyder på at hvite tweens tenderer å ha mindre utdypende forståelse av rasisme enn sine ikke-hvite jevnaldrende," forklarer Pahlke.

Av denne grunn foreslår hun å spørre eldre barn hva de vet og hvor de kanskje trenger mer informasjon, hjelpe dem med å forstå historie og kontekst. Du kan da gjøre en innsats for å fylle inn disse hullene sammen. "Lyden på 1619 podcastene sammen, for eksempel, så at dere begge kan lære mer og demonstrere deres forpliktelse til læring," sier Pahlke.

Vær ærlig om historie. Varner oppfordrer foreldre til å jobbe med barnet sitt for å buste myter som ofte dukker opp i deres historielærebøker, for å forhindre mistanker fra å bli fundamentet for deres forståelse av rasisme og undertrykkelse. For eksempel, Rosa Parks ble ikke sittende foran på bussen fordi hun var trøtt. "Det er en fortelling som ofte replikeres til barn," forklarer Varner. "Rosa Parks var en systematisk og samvittighetsfull skuespiller i kampen mot ulikhet og gjorde samvittighetsfulle valg om sin atferd. Disse mytene og løgnene må avvises, og barn trenger robust eksponering for nøyaktig historie."

Reiser kan også tjene som en verdifull mulighet til å tilby barna dine faste fakta. Sasha Brown-Worsham, en UK-basert mor til en 13-, 11- og 6-åring, merker, "Vi tilbrakte litt tid i Sør-Afrika for nylig, og før vi dro, leste vi alle Trevor Noahs Born a Crime. Mens vi var der, snakket vi mye om apartheid og brukte guider av Robbins Island og andre steder som forklarte landets historie. Vi brukte det som en stor knytning til USAs historie."

Snakk om nyhetene og se dokumentarer sammen. Antirasisme går hånd i hånd med å være en utdannet forbruker av nyheter og en informert borger. Av den grunn anbefaler Wolfe foreldre å eksponere barn for mangfoldige mediekilder, sammenligne dekning av samme hendelse på tvers av publikasjoner eller nyhetsstasjoner og diskutere mediefordommer. "Engasjer i respektfull dialog om kandidaters stillinger til en rekke spørsmål, fremme engasjement i den demokratiske prosessen," foreslår hun. "Bekjemp fortvilelse og følelser av maktløshet som kommer fra å se bilder av rasistisk motivert vold ved å lære tweens og tenåringer at de har en rolle i å skape et mer likestilt samfunn."

Film kan også lette læring. Dr. Anandhi Narasimhan, en Los Angeles-basert dobbelt-board-sertifisert psykiater, anbefaler å se og diskutere alderspassende filmer og dokumentarer som fremhever ulikheter og lærer om borgerrettigheter. "Engasjer i diskusjoner om borgerrettighetsledere som Gandhi, Mandela og Dr. King," foreslår hun.

Denne praksisen har vist seg nyttig for Brown-Worsham som deler, "Etter George Floyd, så vi 'Just Mercy' som en familie. Vi holdt på å pause for å diskutere historien og hvordan det alle henger sammen."

Hvordan foreldre kan gjøre sin del

En av de hovedmåtene hvite foreldre vil kunne lære barnet sitt å være antirasist er ved å fortsette å utdanne seg selv. Thaker oppmuntre andre foreldre til å engasjere seg i konstant læring for å "bedre reflektere verdiene på antirasisme, alliertskap, toleranse og mangfold du vil reflektere til barna dine."

Varner legger til at antirasisme-arbeidet også må være pågående. "Som enhver praksis, må dette være en forpliktelse. Disse er ikke samtaler som skal holdes når det er en hendelse, en tragedi eller en krise," merker han. "Dette må være pågående arbeid og må utvikles som enhver annen muskel vi utvikler."