• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Slik håndterer du tyveriatferd som forelder

Tyveri er en atferd som ofte forstyrrer foreldre, uavhengig av barnets alder. Det er uroforårsakende når barnet ditt tar ting som ikke hører til ham uten tillatelse. Men er tyveri sannsynlig til å føre til alvorligere tyveriproblemer hos barn?

Forstår unge barn at tyveri er galt?

Ikke nødvendigvis. Faktisk tar mange unge barn ting uten å spørre fordi utviklingsmessig mangler de forståelsen av grenser for hva som er deres og hva som hører til andre. Inntil alderen tre til fem, bør det å ta noe som fanger barnets interesse, ikke anses som tyveri. Med undervisning kan barn vanligvis begynne å forstå at tyveri er galt rundt alderen førskole til første klasse. På dette tidspunktet begynner de å innse at folk faktisk eier ting, og at å ta ting uten tillatelse ikke er passende.

Hvorfor stjeler barn?

Barn kan stjele av flere grunner. Det er viktig å vurdere de mange potensielle grunnene for å kunne håndtere atferden på riktig måte. For eksempel, hvis et barn ikke har lært av en voksen at tyveri er «dårlig,» vil adressering av tyveriatferden kreve en annen tilnærming enn hvis barnet stjal for å få en voksens oppmerksomhet, eller i stedet som en måte å rebellere mot voksnen på.

• Noen ganger stjeler barn av impulsivitet, uten å tenke på de potensielle konsekvensene av handlingene sine.
• Noen ganger er tyveri bare en form for dårlig atferd designet for å få en voksens oppmerksomhet.
• Dessverre har noen barn observert tyveri av andre og formidler den atferden.
• Noen barn har ikke lært av en omsorgsfull voksen at tyveri er galt.
• Barn som er mishandlet og forlatt, kan stjele fordi det stjålne objektet gir dem en trygghetsfølelse.
• Andre barn stjeler «for moro skyld.»
• Noen barn stjeler for å passe inn i en jevnaldrende gruppe som verdsetter atferden (jevnaldrende press.)
• Noen barn stjeler som en måte å rebellere mot autoritet på.
• Noen barn stjeler for uavhengighetsfølelsen det gir dem.
• Noen barn, spesielt eldre barn, kan stjele for å kjøpe alkohol eller narkotika.

Hvordan kan foreldre adressere tyveri?

Foreldre kan adressere tyveri ved å lære barnet sitt hva tyveri er og at det er galt.

Når atferden forekommer, hvis mulig, bør foreldre få barnet til å returnere det stjålne objektet og beklage for å ha tatt det. Å få barnet til å gjøre godt igjen på en måte for personen hun stal fra, hjelper henne med å forstå at tyveri har konsekvenser. Ikke bare kan å få barnet ditt til å gjøre godt igjen hjelpe ham med å kjenne igjen sitt tyveri som galt, men er en mulighet til å lære ham om empati.

Foreldre bør igjen forklare at tyveri er galt og ikke er passende atferd. Du kan, på det tidspunktet, være fristet til å gå glipp av tyveriet, spesielt hvis det er en «forståelig» grunn, som et barn som er misunnelig på en bror eller søster som fikk mer av noe. Likevel, hold i tankene at du ikke bare trener barnet ditt til å ikke stjele, men hjelper barnet ditt med å lære at tyveri er galt vil også hjelpe ham med å utvikle en tillitsfølelse til andre.

I de fleste tilfeller, når barn fanges stjeler, bør direkte intervensjon rette problemet. Det kan være nødvendig å minne unge barn flere ganger om at å ta ting fra andre er galt og at det er smertefullt for andre.

I tillegg bør foreldre og lærere formidle ærlig atferd selv, så barn har positive rollemodeller både hjemme og på skolen.

Ro, fasthet, og anerkjenne god atferd

Det er viktig å være rolig når du snakker med barn om tyveri. Ro og fasthet anbefales alltid over roping eller alvorlige konsekvenser med unge barn.

Anerkjenn ærlig atferd i barna dine og komplimenter dem på deres gode valg.

Når tyveriet fortsetter

I sjeldne tilfeller kan et barn fortsette å stjele tross korreksjon. I de tilfellene kan det være nødvendig for foreldre å begynne å øke konsekvensene for tyveri. For eksempel, få barnet til å returnere gjenstanden og kanskje miste et privilegium i en periode. Hvis atferden fortsetter, blir konsekvensene stadig mer betydningsfulle, som for eksempel forbud mot å gå ut eller ta bort former for underholdning. Barn kan også kreves å utføre ekstra plikter som en konsekvens. Du kan tenke på andre logiske konsekvenser som kan fungere best for ditt spesifikke barn.

Hvis problemet fortsetter, kan det være nødvendig å søke profesjonell bistand. Skolerådgiveren eller skolepsykologen til barnet ditt kan vanligvis bistå med rådgiving og utvikle intervensjonsstrategier.

Prøv å forstå hvorfor barnet ditt stjeler

Å snakke med barnet ditt kan gi innsikt i hvorfor han stjeler. Å stille åpne spørsmål kan oppmuntre barnet ditt til å snakke. Vær rolig. Mens det er greit å vise at du ikke er fornøyd med atferden, unngå å skamme barnet fordi du vil at han skal dele informasjon åpent. Si: «Fortell meg grunnen til at du stal pengene. Hva planla du å bruke pengene på?» Samtaler som dette kan hjelpe barnet ditt med å åpne opp og avsløre vanskelighetene i livet hans. Når du vet hvorfor barnet stal gjenstanden, vil du være mer sannsynlig til å kunne hjelpe ham med å velge ærlige måter å løse problemene sine på i stedet for å resort til tyveri. Prøv å bruke tyveriepisoden som en lærbar øyeblikk.