Kjernekomponenter i effektiv barndisiplin

Når de fleste foreldre tenker på disiplin, kommer konsekvenser og straff i tankene. Men effektiv disiplin er mer enn bare time-outs og tap av privilegier. Faktisk er disse konsekvensene ikke sannsynlig til å være effektive hvis hovedparten av din disiplin fokuserer på negative konsekvenser.

5 kjernekomponenter i sunn og effektiv barndisiplin

Sunn disiplin bør inkludere disse fem kjernekomponentene:

Et sunt forhold til barnet ditt

Hvis du ikke har et sunt forhold til barnet ditt, er disiplin ikke sannsynlig til å fungere. Barnet ditt vil være mye mer motivert til å lytte til det du har å si når han respekterer din mening. Behovet for et sunt forhold strekker seg utover biologiske foreldre. Stegforeldre, lærere, og barnehagepersonell vil være mye mer effektive når de har et sunt forhold til et barn.

Disiplin som et læremiddel

Hvis disiplin er reservert for å rette dårlig atferd bare, vil det ikke være veldig effektiv. Hvis du finner deg selv å ständig si ting som: «Ikkje gjør det,» og «Du er i time-out,» uten å lære ham riktig atferd, vil han ikke lære. Og det betyr at han vil være mer sannsynlig til å gjenta den feilen igjen.

For virkelig å hjelpe et barn med å endre atferden sin, bør disiplin brukes som et læremiddel. Det betyr å hjelpe barnet ditt med å identifisere hva de skal gjøre i stedet. Så i stedet for å si til ham å ikke slå søsteren sin, sørg for at du også investerer tid i å lære ham å løse konflikter fredelig.

Konsekvent disiplin

Hvis du bare setter barnet ditt i time-out en av hver fem ganger han slår broren sin, vil han ikke slutte å slå broren sin. Etter alt, er det verdt risikoen hvis det bare er 20 prosent sjanse for at han får problemer.

For å være effektiv, trenger disiplin å anvendes konsekvent. Disiplin trenger også å være knyttet til nye ferdighetssett. Barnet ditt vil fortsette en atferd hvis de er usikre på hva den sunnere erstatningsatferden er. Selv om time-out kan virke som en effektiv strategi, lærer det ikke en ny ferdighet. Det lærer ikke barnet hva de skal gjøre i stedet.

Med andre ord, hvis barnet ditt engasjerte seg i en atferd på grunn av dårlig impulsivitet, lær ham måter å pause, stoppe, og tenke før man gjør noe. Øv dette mens du leger, lager mat sammen, krysser veien, og svarer på et spørsmål.

Umiddelbare konsekvenser

Umiddelbare konsekvenser hjelper barn med å koble punktene mellom deres atferd og konsekvensen. Hvis et barn ikke mister telefonprivilegiene sine i minst en uke etter at hun loyt om å ha fått leksene sine gjort i tide, vil konsekvensen ikke være like effektiv.

Det kan sikkert være tider du ikke kan gi en umiddelbar konsekvens. Noen ganger kan du ikke oppdage at barnet ditt har brutt reglene før timer – eller til og med dager – senere. I de tilfellene kan en forsinket konsekvens være ditt eneste alternativ. Men det er viktig å unngå å si ting som: «Vent til faren din kommer hjem,» fordi en konsekvens servert flere timer senere vil være mindre effektiv.

Rimelige konsekvenser

Hvis din 12-åring glemmer å gjøre leksene sine en kveld, og du forbuder ham å bruke elektronikk i en måned, er barnet ditt ikke sannsynlig til å oppfatte det som en rimelig konsekvens.

Så han kan snike seg inn i litt telefontid når du ikke er i nærheten. Eller han kan slå på TV-en når du ikke passer på. Han er ikke sannsynlig til å følge konsekvensen hvis han ikke tror du har gitt ham en rimelig avtale.

Når barn er overbevist om at de har blitt utsatt for en urettferdighet, vil de kjempe mot det hvert steg på veien. Det betyr ikke at du alltid bør forhandle med barnet ditt og gi etter når de protesterer mot konsekvensen du har utdelt, men det betyr at du bør sikre at konsekvensene ikke er overdrevent harde.

Previous:

Next: