• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

7 grunner til hvorfor barnet ditt kanskje oppfører seg dårlig

Når barn eller tenåringer argumenterer, skriker, kaster tanter, blir aggressive, eller engasjerer seg i andre ubegrensede atferder, refererer folk ofte til disse atferdene som «å oppføre seg dårlig». Det er ingen tvil om at disse handlingene er forferdelige, og på tid kan de virke som om de kommer ut av det blå. For å gjøre saken enda mer komplisert, er årsakene bak atferden ofte komplekse.

Å komme til årsaken til denne atferden er et viktig første steg for foreldre uavhengig av om det er barnet ditt som har jevnlige tanter, eller tenåringen din som går gjennom en opprørsk fase. Her er hva du trenger å vite om hvorfor barn oppfører seg dårlig, og hva du kan gjøre for å løse situasjonen.

Hva er «å oppføre seg dårlig»?

Selv om de fleste vet hva «å oppføre seg dårlig» er, er det fortsatt viktig å gi en definisjon av atferd før man snakker om mulige årsaker.

Uttrykket «å oppføre seg dårlig» refererer vanligvis til problematferd som er fysisk aggressiv, ødeleggende for eiendom, verbalt aggressiv, eller på annen måte mer alvorlig enn enkel dårlig atferd. Ifølge American Psychological Association, er «acting out» definert som en ekstrem atferdsmessig uttrykk for følelser som letter spenning eller kommuniserer disse følelsene på en maskert eller indirekte måte.

Alt i alt er «acting out» forstyrrende i enhver alder og i enhver setting, og krever ofte formell atferdsintervensjon for å håndtere det. Andre ord foreldre kan bruke for å beskrive denne atferden inkluderer:

• Aggressjon: Fiendtlige eller voldelige ord eller handlinger rettet mot en annen person
• Ulydighet: Åpen motstand eller ulydighet mot myndigheter
• Forstyrrende atferd: Usamarbeidsvillige eller fiendtlige atferder som forstyrrer andre
• Sammenbrudd: En intensiv respons på en overveldende situasjon
• Opposisjonell atferd: Motstand mot retning eller regler ved å være argumentative eller nekte å samarbeide
• Tanter: Emosjonell utbrudd som ofte involverer gråt og skrik

Grunner til at et barn kan oppføre seg dårlig

Det finnes et antal mulige grunner til at barn oppfører seg dårlig, og få er så enkle som «de er et dårlig barn.» Når et barn oppfører seg dårlig, er mønsteret av upassende atferd ofte brukt til å dekke over dypere følelser av smerte, frykt, eller ensomhet.

Å reagere på den dårlige atferden på en upassende måte, eller anta at barnet bare er «dårlig», kan la barnet føle seg enda mer alene med de følelsene de kjemper med.

Å bare skylde atferden på at barnet er et dårlig barn, fordyper deres grunner for å oppføre seg dårlig i stedet for å redusere dem.

Ofte er grunnen til atferden ikke åpenbar som å være sulten eller trøtt, men kan i stedet ligge dypt begravet. Noen ganger er selve handlingen med et tanter ment å skjule kilden til den dårlige atferden fra foreldre.

Å se på hver av disse mulighetene – uten å avvise dem som ikke mulige i din situasjon – er viktig for å komme til rotårsaken. Du kan bli overrasket over å lære om den underliggende årsaken til barnets dårlige atferd eller tanter. Her er noen mulige grunner til hvorfor barnet ditt kan oppføre seg dårlig.

Å håndtere en oppsetting situasjon

Noen barn oppfører seg dårlig fordi de reagerer på en normal måte på en situasjon som har upplagt dem til den grad at de ikke klarer å håndtere sine følelser. Noen ganger, har et barn som oppfører seg dårlig på skolen, blitt eggd på å reagere på andre elever i klassen.

Deretter disiplineres de for handlingene sine da de bare reaccdde på mishandling. Straffen, på en måte, lærer barnet at de ikke har rett til å bli beskyttet eller ha følelser, det motsatte av det vi ønsker for barna våre når det gjelder å bygge deres selvverdi.

I andre tilfeller, kan et barn oppføre seg dårlig på grunn av noe som skjer utenfor den umiddelbare settingen. For eksempel, et barn som blir mobbet på skolen, kan «oppføre seg dårlig» sin sinne og frustrasjon ved å oppføre seg dårlig hjemme.

Å mestre sensoriske utfordringer

I noen tilfeller, «oppfører» barn seg dårlig på grunn av ukjente sensoriske problemer som sensorisk prosesseringsforstyrrelse, som kan være uoppdaget. For eksempel, mange barn med autisme (og ganske mange uten en spesifikk diagnose) kan ha sensoriske utfordringer som gjør ordinære syn- og lydinntrykk fysisk smertefulle.

Forestill deg å tilbringe dagen med å mestre konstant ubehag i form av blinkende lys, kvelende stoler, og ubehagelige klær. I en slik situasjon, ville nesten enhver finne det vanskelig å holde seg rolig. Snakk med barnets lege hvis du mistanker at barnet ditt har sensoriske problemer.

Å kjempe med en lærevansker

En annen årsak til «å oppføre seg dårlig» kan være frustrasjon på grunn av udiagnostiserte eller ubehandlede lærevansker. Et barn som har, for eksempel, udiagnostisert dysleksi, vil falle lenger og lenger bak i skolen.

Til slutt, hvis disse utfordringene ikke adresseres, vil de være ute av stand til å lære i et typisk klasserom. Med mindre endringer gjøres, har de ingenting å gjøre unntatt å komme i problemer.

Hvis du mistanker at barnet ditt har en lærevansker, snakk med barnets lærer om dine bekymringer. Det er også nyttig å diskutere barnets kamp med deres barnlege. Barnets lege kan evaluere dem eller gi henvisninger der det er nødvendig.

Å ville ha oppmerksomhet

Det er sikkert noen barn som «oppfører seg dårlig» som et middel for å få oppmerksomhet – positiv eller negativ – fra voksne. Det hjelper å bruke ulike foreldrestategier for barn som ofte søker oppmerksomhet gjennom negativ atferd.

For eksempel, kan positive oppmerksomhetsstrategier redusere dårlig atferd. Det er også enkelte atferder, som maktkamper, som noen ganger best blir ignorert.

Grunner til at tenåringer og ungdommer oppfører seg dårlig

Selv etter at barn blir eldre, slutter de ikke nødvendigvis å oppføre seg dårlig. Noen ganger vil de oppføre seg dårlig eller rebellere av de samme grunnene de gjorde som barn – de er sultne, trøtte, stresset, eller bare vil ha oppmerksomhet.

De kan til og med oppføre seg dårlig fordi de blir mobbet, går gjennom et oppbrudd, eller har vennskap-problemer. Men andre ganger, kan tenåringer og ungdommer oppføre seg dårlig av mer komplekse grunner. Her er noen grunner til hvorfor din tenåring eller ungdom kan oppføre seg dårlig eller engasjere seg i upassende atferd.

Å kjempe med en psykisk helse tilstand

Noen barn «oppfører seg dårlig» på grunn av ubehandlede lidelser. Noen tilstander som kan ligge til grunn for atferden inkluderer oppmerksomhetsvansker/hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), angstlidelser, autisme, og tvangslidelse.

Mens alle disse lidelsene kan behandles effektivt med en kombinasjon av terapier, må behandlingen også være passende og konsekvent. Hvis du tror din tenåring sliter med et psykisk helseproblem, snakk med barnets lege om dine bekymringer. De kan evaluere barnet ditt og gi en henvisning hvis nødvendig.

Å prøve å imponere jevnaldrende

Det er også de barn som «oppfører seg dårlig» for å imponere jevnaldrende. Selv når dette er tilfellet, er det viktig å forstå motivasjonen bak dette behovet for å imponere.

I noen tilfeller er disse barnene virkelig utestengt eller skammet av jevnaldrende, og de oppfører seg dårlig for oppmerksomhet. I andre tilfeller, er de bare underholdende seg selv. Uansett, hvis dårlig atferd gir dem oppmerksomheten de lengter etter, vil de fortsette å oppføre seg dårlig.

Å engasjere seg i utforskende risikotaking

I tenåringer og ungdommens år, prøver ungdommer å finne ut hvem de er og hvordan de vil oppføre seg i livet. Som et resultat, er de ofte opprørske og engasjerer seg i risikofylt atferd som lar dem teste familiegenser, sosiale grenser, og personlige grenser.

Ikke bare er denne tiden i livet deres preget av mer impulsivitet, men de er også mer sårbare for likepress, som kan føre dem til å eksperimentere med aktiviteter voksne ville finne bekymringsfull. For noen barn kan dette være så enkelt som å bryte hjemmekomsttid, mens andre kan eksperimentere med damping.

Mesteparten av tiden, når denne typen eksperimentering et toppunkt i midten til slutten av ungdomstiden, og vil deretter avta i 20-årsalderen. Med riktig støtte og intervensjon fra voksne i livet deres, vil disse barna lære hvordan de kan håndtere impulsiviteten sin og gjøre bedre valg.

Hvordan reagere på dårlig atferd

Noen eksperter mener du bør se etter rotårsaken til dårlig atferd før du implementerer en konsekvens eller vurderer behandling. Andre mener du vil ikke forstå en barns atferd hele tiden. Etter alt, er barn ikke alltid rasjonelle.

Så mens du kanskje vil vurdere de underliggende grunnene til dårlig atferd, kan du kanskje aldri virkelig vite. Og konsekvensene du gir kan være effektive, uavhengig av årsaken til atferden. Her er noen generelle ting å vurdere å gjøre når barnet ditt oppfører seg dårlig.

• Sett klare forventninger: Sørg for at barna og tenåringene dine vet hva du forventer av dem, og hva konsekvensene vil være hvis de oppfører seg dårlig. Deretter, sørg for at du følger opp.
• Gi konsekvenser: Generelt bør konsekvenser være umiddelbare, konsekvente, og alderspassende.
• Hold deg rolig: Selv om du må ta noen dype pust først, er det viktig å forblir rolig og i kontroll når barna dine oppfører seg dårlig.
• Få hjelp: Hvis barnets atferd ikke forbedres eller virker å bli verre, kan du vil snakke med barnets barnlege om dine bekymringer.

Et ord fra Verywell

Selv om det kan være utfordrende å håndtere barn som oppfører seg dårlig i hette av øyeblikket, kan du være trygg på at alle barn oppfører seg dårlig på et eller annet tidspunkt. Men med riktig intervensjon, vil de fleste barn lære hvordan de kan reagere på sine følelser på en sunn måte. Så mens det kan være frustrerende og overveldet når det skjer, prøv å forblir rolig og adresser barnets atferd på en rimelig måte.

Til slutt, med din veiledning, vil barna dine lære hvordan de kan mestre sine følelser. Hvis barnets atferd fortsetter å bli verre, eller dårlig atferden blir mer hyppig, kan du vil snakke med barnets barnlege. De kan hjelpe med å avgjøre hva som kan ligge til grunn for barnets atferd. De kan også gi tips på hvordan du håndterer disse situasjonene, samt gi henvisninger når nødvendig.