Aktiviteter som fremmer Barnas Positiv Selv Concepts
Mange studenter sliter med selvtilliten . Barndom erting og lekeplass utskjelling kan være skadelig for utviklingen av elevenes selvbildet, som fører dem til å føle seg uverdig av kjærlighet og som om de ikke blir tatt hånd om av sine jevnaldrende . Lærere kan bidra til å bekjempe denne negativiteten ved å engasjere elevene i aktiviteter som er utformet for å gjøre dem se at de er verdifulle individer.
Min Talenter Poster
Selv om alle elever har talenter , de ofte ikke klarer å innse at de er i stand til ting som skiller dem fra andre. Oppmuntre elevene til å tenke på de ferdighetene som de besitter at andre kanskje ikke ved å engasjere dem i etableringen av en " Mine Talenter " plakat . For å forberede denne aktiviteten , samle ark med plakattavlerog kunst forsyninger .
Når elevene kommer i klassen gi dem hver et ark med plakat bord og et utvalg av kunst forsyninger . Be elevene om å plassere sitt navn i sentrum av plakaten , ved hjelp av sine kunst ferdigheter for å lage dekorative bokstaver. Neste instruere elevene til å fylle resten av plakaten med sine talenter . Hvis elevene sliter med å tenke på ting som de er gode på, diskutere sine hobbyer med dem og hjelpe dem komme fram til en liste over ferdigheter som de besitter .
Når alle elevene har laget sine plakater, tillate dem å presentere dem for klassen og sa: "Mitt navn er __ og mine talenter er ...." Etter hver elev har hatt mulighet til å dele , henge plakater på et klasserom vegg slik at alle kan se hvilke ferdigheter elevene i klassen har .
"I Like ..." kort
Oppfordre elevene til å uttrykke sin aktelse for sine klassekamerater og gi elevene et selvbilde boost, gjennom etableringen av "I Like ..." kort. Før denne aktiviteten , bruker ark med kartong for å lage kort . Brette kartong ark i to og skrive "I Like " etterfulgt av navnet på en av elevene. Pynt på forsiden av kortet med figurer eller bilder spesifikt for den valgte student. Gjenta denne prosessen , noe som skaper et kort for hver elev.
Når elevene kommer i klassen, forklare dem at du opprettet disse kortene , men du trenger hjelp fra dem til å fylle innsiden . Tilfeldig fordele kortene til elevene , ta vare å sikre at en student ikke får et kort med hans navn på den. Spør du elevene til å skrive en melding om eleven omtalt på forsiden av kortet . Instruere elevene til å starte sine meldinger med setningen " jeg liker ..." og gå videre til å forklare hva de liker med den valgte student. Når elevene har skrevet meldingene deres , be dem om å handle sine kort med en likemann , og gjenta prosessen . Handle kortene fem til ti ganger før de gir kortene til mottakerne.
Me Commercials
Studentene må sette beskjedenhet til side og synger sine egne ros mens du oppretter en " Me " kommersielle. Fortell elevene til å late som om de søker på en jobb , og at den potensielle arbeidsgiver ønsker dem til å lage en kommersiell der de skissere hvorfor de er en god person for jobben. Be hver elev til å komponere en kommersiell der de begrunne hvorfor de er spesielle og hvilke ferdigheter de har. Når elevene har skrevet sine selv feire reklamer , tillate dem å presentere dem for klassen.
-
Alex G. har alltid elsket barn og babyer. Hun begynte å passe barn i nabolaget da hun var bare 12, og hun fikk sin første smak av barnepike på videregående, da en lærer ansatte henne for å se barna hennes i sommerferien. “Jeg holder meg ekstremt nær -
Alle barn lærer på forskjellige måter. Noen er praktiske, mens andre er mer instruksjonstilbøyelige. En en-til-en eller gruppeveiledningsøkt kan utgjøre forskjellen mellom As og Bs på neste rapportkort. Det er absolutt ingen skam å søke ytterligere h -
Vi har alle hørt det gamle ordtaket:Det er ikke noe sted som hjemme for ferien. Men la oss innse det, det er ikke alltid sant. Enten det er å unngå familiedrama eller bare spare penger, har jeg lært at det å ta vare på meg selv noen ganger betyr å bl
