Viktigheten av lek i tidlig barndom (9 fordeler og infografikk)

I denne artikkelen skal vi se på ni fantastiske fordeler med lek i barns utvikling. Vi vil også gjennomgå forskningsresultater som fremhever viktigheten av lek.

Betydningen av lek i tidlig barndom

Mange foreldre vet intuitivt viktigheten av lek i barns utvikling, men til tross for dens mange fordeler, forbinder vi sjelden lek med læring.

For de fleste innebærer læring å tilegne seg en spesifikk ny ferdighet, som å memorere alfabeter, telle, skrive osv. De tror ofte at det å leke bare er for moro skyld og ikke innebærer noen faktisk læring.

Imidlertid, ifølge studier, å leke er læring . Barn lærer gjennom lekerfaringer.

Betydningen av lek i tidlig oppvekst kan ikke undervurderes fordi lek er avgjørende for et barns vekst.

For mer hjelp til å berolige raserianfall, sjekk ut denne trinnvise veiledningen

9Fordeler med lek

1. Stimuler tidlig hjerneutvikling

Barneleken kan fremme hjernens utvikling på mange måter, inkludert å gi barnet en bedre forståelse av verden og legge grunnlaget for senere hjernevekst.

Ved fødselen er spedbarns hjerner utstyrt med en overflod av hjernecelleforbindelser (synapser). Synapse-overproduksjon lar informasjon fanget fra de første årene bygge et grunnlag for hjernen.

Et miljø beriket med lek, sanselek og lekeleker gir de perfekte livsopplevelsene som byggesteiner. Mangel på lek vil føre til at nevronforbindelsene knyttet til lek går tapt.

Nevrovitenskapsmenn oppdaget at berikelse som leker, spill og lek kan endre hjernens kjemi og barnets utvikling. Hjerneområdet assosiert med høyere kognitiv prosessering (hjernebarken) kan dra nytte av miljøberikelse og barns lek mer enn andre deler av hjernen.

2. Forbedre intelligens

Tidlig lek har også en viktig rolle i et barns intellektuelle utvikling.

En studie fra University of Arkansas viser at det å regelmessig tilby leker til spedbarn å leke med fører til høyere IQ ved treårsalderen. Senere analyserte psykolog Edward Fisher 46 studier gjort på lek. Han fant ut at lek kunne forbedre et barns kognitive, språklige og sosiale utvikling.

3. Sett i gang kreativ tenkning

Den kanskje mest åpenbare fordelen med å leke er at det øker barnets kreativitet.

Kreativitet er nært knyttet til divergerende tenkning, som er tankeprosessen som utforsker mange mulige løsninger og genererer nye ideer. Mange studier har funnet at lek er sterkt assosiert med divergerende tenkning.

For å teste denne assosiasjonen i en studie, tildelte forskere tilfeldig 52 barn i alderen seks til syv år til to aktiviteter. I den første aktiviteten kopierte barna tekst fra en tavle. I den andre lekte barna med saltdeig.

Senere ble alle barna bedt om å utføre et kreativt prosjekt. Et panel på ti dommere fant at prosjektene laget av barna i saltdeiggruppen hadde høyere kreative egenskaper enn de i den andre gruppen.

Andre studier har også assosiert fri lek, spesielt fantasifull lek, med betydelig forbedring i divergerende tenkning.

Fri lek eller selvstendig lek er en ustrukturert form for lek som oppmuntrer barn til å designe sin egen lek. Lat som om lek krever at et barn forestiller seg scenarier og deretter utfører dem. Friheten til denne typen lek lar barn være kreative.

Fantasi gir næring til kreativiteten, og noen studier har også funnet ut at kreative ungdommer har en tendens til å ha hatt fantasivenner i barndommen.

4. Forbedre kommunikasjon, ordforråd og språk

Koblingen mellom tidlig lek og senere kommunikasjonsferdigheter er også tydelig i forskning.

En studie forsøkte å forstå om kommunikasjon kunne ha nytte av lek. Forskere observerte hva som skjedde da et spedbarn begynte å leke med et leketøy. De fant ut at hvis moren reagerte ved å manipulere og navngi lekene, ville babyen – når den ble testet tre måneder senere – ha bedre språkkunnskaper.

En annen studie, utført av University of Georgia, observerte sekstifem barnehagebarn i klasserommene deres over fire uker. Tilstedeværelsen av lek, spesielt dramatisk lek, ble funnet å forutsi ytelse i pre-lesing, språk og skriving.

Lat som-lek er spesielt nyttig fordi det lar små barn øve på nytt ordforråd når de snakker og prøver å forstå andre. Under sosial lek gjengjelder de ofte hverandres ord og handlinger for å komme til enighet.

5. Fremme impulskontroll og følelsesregulering

Selvregulering er en av de viktigste ferdighetene for skoleberedskap. Godt regulerte barn kan vente på tur, motstå fristelsen til å gripe gjenstander fra andre barn, kontrollere negative følelser og fortsette gjennom utfordrende aktiviteter.

I en New Zealand-studie undersøkte psykologer hvordan barn håndterte negative hendelser under late som leker. De fant ut at barn som lekte mer med omsorgspersonene sine var flinkere til å regulere følelsene sine for å fortsette å leke.

Følelsesregulering er ikke bare avgjørende for akademisk suksess, men også de psykososiale aspektene ved barns utvikling. Det er en sterk prediktor for et barns sosiale suksess. I førskolen er barn som viser bedre følelsesmessig kontroll mer sympatiske og sosialt kompetente.

6. Øk sosial kompetanse og empati

Lek er avgjørende for å styrke sosial utvikling hos barn. Ustrukturert aktiv lek med andre – inkludert foreldre, søsken og jevnaldrende – er en betydelig mulighet til å dyrke sosiale ferdigheter. Mens du spiller, forsterker handlingen med å late som så vel som å forhandle med jevnaldrende barnas sosiale ferdigheter.

Leken gir også muligheter for barn til å lære sosialt samspill. Mens de leker sammen lærer barn å samarbeide, følge reglene, utvikle selvkontroll og generelt komme overens med andre mennesker.

Psykologer fant at mengden og kompleksiteten av fantasilek av førskolebarn i betydelig grad spådde deres sosiale ferdigheter og popularitet, så vel som deres positive sosiale aktivitet.

Lekne barn har en tendens til å være lykkeligere, bedre tilpasset, mer samarbeidsvillige og mer populære blant jevnaldrende enn de som spiller mindre.

Barn som leker mer utvikler også mer empati, et annet viktig element som fremmer sosiale ferdigheter. Slike barn vokser til å få en bedre forståelse av andre menneskers følelser og tro.

7. Bedre fysisk og psykisk helse

Vi vet allerede at lek fremmer et barns følelsesmessige utvikling. Emosjonell intelligens er avgjørende for et barns motstandskraft og mentale helse.

Spill som involverer fysiske aktiviteter fremmer også grovmotorikk, styrke, utholdenhet og fysisk helse.

8. Lær livsleksjoner

Lek hjelper barn med å utvikle problemløsningsferdigheter.

Når barn handler ut livets problemer ved å late som leker, hjelper det dem å takle kampene på sine egne måter. Det gir også en trygg mulighet for barn til å øve på ferdigheter og fremtidige sosiale roller.

Når barn prøver ut ulike roller, lærer de å innta ulike perspektiver, noe som vil hjelpe dem videre i abstrakt tenkning.

9. Styrk forholdet til vaktmestere og jevnaldrende

Foreldre som leker med barna sine danner et sterkere bånd til dem. Selv enkle spill som scavenger hunts kan bli et spesielt båndøyeblikk for både foreldre og barn. Disse interaksjonene gir positive livserfaringer som stimulerer barns hjerneutvikling.

Sist men ikke minst, glade, lekne øyeblikk er noen av de mest verdifulle gavene vi kan gi barna våre.

Siste tanker om spill

Fordi lek er avgjørende for et barns utvikling, kan lekebaserte førskoler gi et bedre læringsmiljø enn andre alternativer. Når de velger en førskole, bør foreldrene være oppmerksomme på hvordan undervisningen gjennomføres, om «lek for å lære»-tilnærmingen brukes, og hvor mye frilek som er tillatt. Å lage et Montessorihjem er også et godt alternativ.