• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

9 fordeler med å introdusere barnet ditt for teater

Da jeg vokste opp som et «teaterbarn», husker jeg hvor kreative, samarbeidsvillige og selvsikre mine teater-venner var. De var de beste lytterne, fantastiske lagmedspillere, smarte problemløsere, og så i syntese med sine egne følelser.

Ansynligvis er det ikke en tilfeldighet eller kun anekdotisk at mine teater-kamrater viste disse egenskapene. Forskning viser at alle disse trekkene – og flere – er knyttet til å se og delta i teater spesifikt.

Her er ni fordeler med å introdusere barnet ditt for teater som aktiv deltaker eller tilskuer.

Øker kreativiteten

Teater er en kunstform for fantasien. I motsetning til realismen i TV eller filmer, krever teater en annen type oppfinnsomhet og fleksibilitet. For eksempel i Disneys Frost, da prinsesse Anna fryser, gjør animasjonen henne til is, bokstavelig talt. I Broadway-musikalversjonen, da prinsesse Anna fryser, skaper et ensemble skuespillere kladd i hvitt og sølv en bølgete menneskebro som festet seg til Anna og «fryser» henne på plass. Ikke overraskende viser studier at engasjement i drama fører til mer kreativ tenkning og originalitet.

Det mer, drama-prosesser oppmuntrer det som kalles divergent tenkning eller tenkning i flere retninger. Å lage teater er ofte en oppdagelsesprosess – å finne ut hvor historien går (i impro) eller hvordan historien fortelles og hva den betyr (manus). Den åpne og usikre naturen øker barns toleranse for tvetydighet og tenner nysgjerrighet. Teater skaper også et trygt miljø for å eksperimentere og ta risiko.

Baner vei for høyere akademisk prestasjon

Elever som opplever teaterutdanning i enhver alder viser høyere standardiserte testresultater, forbedret leseforståelse, bedre fravær, større konsentrasjon, og økt motivasjon for å lære. Mestrings av språk og utvidet vokabular er også en følge av å se teater.

Bygger selvtillit

Teater kan bygge et barns selvtillit, og det kan føre til selvoppdagelse. Ved National Theatre (NT) i London, jobbet utdanningsavdelingen med barn i alderen 7 til 10 fra åtte skoler i tre år. Eleven studerte Shakespeare, Christopher Marlowe, og oppførte i et fortellerprogram, Word Alive. Sammenlignet med sine jevnaldrende som ikke engasjerte seg med NT, viste disse barnene økt selvtillit, samt større evne til å snakke og lyte.

Forbedrer samarbeidsevner

Teater er en inherent kollaborativ kunstform. Det tar et team av forfattere, en troupe skuespillere, designernes og mannskapets oppfinnsomhet for å fortelle en historie på scenen. Vitenskap viser at barn involvert i teater er bedre kommunikatorer, noe som fører til sterkere teamarbeid. Data viser også at barn involvert i drama er mer samarbeidsvillige enn jevnaldrende som ikke var utsatt for det.

Forbedrer tidsstyringsevner

Barn i teater lærer å budsjettere tid mot et langtidmål. Alle jobber mot premieren – og så mye må gjøres før den. Hver øvelse er kumulativ. Først lærer man replikker og sanger. Så memoriserer man dem. Så lærer man blokkering (bevegelse i scener) og koreografi (bevegelse og dans i sang). Så legger man til orkester. Så legger man til kostymer, scener, lys og mikrofoner. Alt dette må styrkes og bygges gradvis for å møte én endelig frist.

Lærer tålmodighet

Barn som deltar på live teater lærer tålmodighet og konsentrasjon. I motsetning til TV som bytter bilder hvert tredje til fjerde sekund, krever teater konsentrasjon over en lengre periode. Fordi teater er felleskap, vil barn i alle aldre også lære å sitte stille og respektere andre over lengre perioder.

Hjelper med mental velvære

Forskning har funnet at folk som engasjerer seg i teater (deltar eller ser på) i to eller flere timer per uke viser signifikant bedre mental helse. Å delta på live teater er en felles øvelse – og fysiske forestillinger har begynt å åpne opp rundt landet utendørs eller med begrenset og sikker kapasitet. Når folk sitter sammen i et teater, viser vitenskapen at hjertene deres slår i takt. Dette skaper tilknytning, som kan bekjempe følelser av isolasjon og ensomhet.

Fremmer empati

Empati er en av våre mest verdifulle menneskelige kvaliteter og en av de vanskeligste å lære. Teater er instrumental i å oppdra empati, samtidig som barn utvikler emosjonell motstandskraft og evne til å regulere følelser.

Barn utsatt for teater kan bedre identifisere seg med flere perspektiver, takket være måten skuespillere tar på roller og en regissør forklarer en karakters perspektiv, intensjon og mål. Selv å vitne skuespillere på scenen gjøre dette i et felles rom bygger denne evnen. Når et stykke eller musical utforsker et vanskelig tema som mobbing eller familiekriser, lar det seende barn oppdage følelser de kanskje ikke har opplevd i sitt eget liv, noe som utvikler empati. Teaterbarn kan derfor også håndtere sine egne følelser bedre og kommunisere hvordan de føler seg, noe som fører til bedre dialog med jevnaldrende og sunnere klasserom.

Flere karrieremuligheter

De kreative kunster bidrar med 878 milliarder dollar årlig til USAs økonomi. I motsetning til stereotypen om den strevende kunstneren, kan kunsten være en lønnende og økonomisk gunstig bransje. Det finnes hundre tusen jobber inkludert, men ikke begrenset til, skuespill. Teater vil eksponere din lille for muligheter i håndverk som kostymedesign (for de som liker mote og illustrasjon), scenedesign (for de som liker arkitektur og tegning), hårstyling og smink, regi, dramatik, og scenearbeid.

Eller, når de går over til ungdoms- og collegeprogrammer, kan de utvikle en tilhengighet for teaterets forretningsmessige side som generell ledelse (regnskap, tidsplanlegging, og mer for en produksjon – som kan starte som å selge billetter eller innsamle penger til skoleforestillingen) eller publicitet (å fungere som talesperson for en person eller show – som kan starte med TikTok-videoer eller plakatdesign for å promotere forestillingen).

4 teaterlek å spille hjemme med barnet ditt

Det er enkelt og gøy for familier å nytte fordelene med teater rett hjemme. Her er noen ideer.

Én-ord-historie

Fortell en historie med barnet ditt (barna dine) ett ord av gangen. Når det er din tur, kan du bare si ett ord for å fortelle en hel historie sammen, bit for bit. Dette vil hjelpe deg og barna dine å bruke impro- og fantasievner, oppmuntre divergent tenkning, fremme teamarbeid, og lære barnet ditt at usikkerhet kan være spennende og gøy!

Speil

Stå overfor barnet ditt (eller la dem stå med ansiktet mot søsken). En person er speilet og den andre «spilleren». Speilet må etterligne det spilleren gjør så nøyaktig som mulig. Dette lærer bevissthet, kroppskontroll, og fremmer tilknytning.

På stedet

Oppmuntre barnets kreativitet med dette tolkende spelet. En person er «roperen» og velger et tema eller emne. De andre spillerne må utføre noe som passer det ordet. Det kan være en lyd, en pose, en bevegelse, alt som linker til roperens idé.

Kapteinen kommer

En remix på «Simon sier», krever dette gruppe-spelet at alle dine kommandoer er knyttet til dette sjøfarende temaet. Finn på tre til åtte signaler og deres tilhørende bevegelser for å få barn til å hoppe, krype, og bevege seg på forskjellige måter – som å skrubbe dekk, gå planken, styre skipet, osv. Men når kapteinen sier «Kapteinen kommer», må alle hilse og kan ikke gjøre neste kommando før kapteinen sier «Avbryt». Hvis du gjør det, er ute!

Ruthie Fierberg er skaper og vert for den gratis podkasten Why We Theater, som smelter teater og samfunnsendring. Hun er tidligere utredende redaktør for Playbill som dekker Broadway og scenekunst internasjonalt. Hun skapte og vert Playbills Live From the Red Carpet Specials. Finn mer på ruthiefierberg.com.