• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

Slik får du barna dine til å elske matematikk

Legge grunnlaget

Slik får du barna dine til å elske matematikk

Når det gjelder matematikk, er det de fleste amerikanske barn som ikke klarer karakteren. En nylig studie utført på elever i 4. og 8. klasse av American Institutes for Research fant at barn i USA konsekvent scora lavere enn de fleste av sine jevnaldrende over hele verden på matematikk. Når elever går over til videregående nivå, fortsetter den bekymrende trenden, med USA på niende plass av de 12 landene som var inkludert i studien.

Hvordan kan barn lære å omfavne matematikk? Jo Boaler, en tidligere matematikkprofessor ved Stanford University, gir råd til travle foreldre og lærere i boken sin What's Math Got to Do with It? How Parents and Teachers Can Help Children Learn to Love Their Least Favorite Subject. I boken skisserer Boaler løsninger som kan endre en elevs perspektiv på matematikk, inkludert klasseromsstrategier, essensielle studiestrategier og råd for foreldre.

Boaler tror at alle barn starter med å være opptatt av matematikk. Matematiske ideer som virker åpenlyse for de fleste voksne, fascinerer små barn, som å telle et bestemt antall gjenstander, omarrangere dem, telle igjen og få samme tall. Enkle puslespill, spill og mønstre er alt et barn trenger for å bli matematisk inspirert.

«Å spille spill med terninger hjelper når barn lærer å plussere og trekke fra. Enhver aktivitet som hjelper barn med å få en sans for tall – hvordan de ser ut, hvor store de er, hvor de forekommer i verden, er nyttig,» forklarer Boaler.

Barn begynner å forstå ideen om tall rundt 3 års alder, og Boaler foreslår at foreldre konsentrerer seg om å hjelpe barna sine med å få en følelse for tall fram til 7 års alder. Noe enkle matematikkaktiviteter for tidlig læring inkluderer:

• Byggeklosser, samle kubber, eller sett for å lage objekter. Disse hjelper med å utvikle romlig resonnement, en grunnmur for matematisk forståelse.
• Puslespill, Rubik's kuber, og alt annet som innebærer å flytte, rotere eller passe objekter sammen vil også hjelpe med å utvikle romlig resonnement.
• Utforske matematisk interessante elementer som husnummer, gjerdepeler, og mønstre i naturen.
• Lese bøker med en matematisk undertone, som The Father Who Had 10 Children, av Benedicte Guettier.
• Lære om former og addisjon sammen med morsomme, tidlige læringsutskrifter.

Disse enkle interaksjonene og tidlige læringsaktiviteter hjemme legger grunnlaget for å nyte matematikk. Å fremme en kjærlighet til matematikk i en tidlig alder kan gi barn en bedre sjanse for å være opptatt av faget gjennom hele skoletiden deres.

Ta en annen tilnærming

Uheldigvis begynner mange barn å mislike matematikk når de blir introdusert for det i en skoleinnstilling. Boaler tror dette er fordi barn får føle seg inadekvate i klasserom.

«Hvis barn hater matematikk, er den viktigste oppgaven å vise dem en annen matematikk – den sanne matematikk som finnes ute i verden og som er spennende og variert,» rådgir Boaler. «Boken min viser dette ved å beskrive matematikk i verden som er ingenting som øvelse og repetisjon i skolen.»

Boaler påpeker at det er viktig for foreldre å snakke med barnet sitt skole om ulike tilnærminger hvis de føler det nåværende programmet ikke er effektivt. Hvis skolen er uvillig til å prøve nye ideer, kan foreldre prøve alternativer for å utvide barnets kjærlighet og forståelse av matematikk:

• Gi barn interessante mønstre og problemer å gjøre hjemme.
• Spill spill som får barn til å tenke logisk og romlig.
• Spør og veiled barn i deres tenkning. Selv hvis svaret er feil, hjelp dem å se hvordan tenkningen deres er riktig i noen måter, og hjelp dem å lære måter å forbedre tenkeprosessene sine på.

«Det finnes noen virkelig gode TV-programmer som gir en mye mer spennende side av matematikk, som N3MBERS — og spill som Sudoku, sjakk og sjakk,» legger hun til.

Gjøre matematikk til en del av din dag

Mange travle foreldre i dag har heltidsjobber mens de driver et hjem, og kan finne det vanskelig å innkorporere tall og matematikk i sin daglige tidsplan. Boaler forklarer at matematikk ikke trenger å være vanskelig eller tidkrevende, og hun tilbyr noen enkle og utdannende måter å integrere matematikkleksjoner i hverdagslivet. Hun foreslår å lage matematikkoppgaver av vanlige husholdningsobjekter. For eksempel, gi barnet ditt en fem liter krukke, en tre liter krukke, og litt vann, og be ham måle ut fire liter vann nøyaktig, ved å bruke bare de to krukkene.

«I mitt eget hjem velger jeg å jobbe med matematikk i ti minutter om morgenen, når barna mine er friske og nesten våkne. Jeg snakker også om matematikk i verden med dem, når det dukker opp. Vi teller biler… vi snakker om mønstre i hagen og huset. Det er ikke nødvendig å gjøre mye matematikk; det er viktigere å være glad for matematikk og å gi en følelse av spenning og glede,» sier Boaler.

Kure matte-frykt foreldre

En frykt eller avsky for matematikk har ført til utbredt matteangst, spesielt blant foreldre som kan ha hatt en traumatisk matteklasse da de var barn. Boaler forklarer at det verste foreldre kan gjøre er å si til barnet sitt at de hater matematikk. I boken sin påpeker Boaler at det er viktig for foreldre som hatet matematikk på skolen å starte hele på nytt som voksne. Hun tror at foreldre, som barn, trenger å få en sans for den sanne matematikk og ikke den matematikk som undervises på skolen. Det er ingen grunn til at noen forelder skal være negativ til matematikk, selv om de hadde en ubehagelig opplevelse med matematikk da de var yngre.

«Hvis foreldre kan fjerne det falske bildet av matematikk de utviklet på skolen og starte å lære hele på nytt med barna sine, er det svært sannsynlig at de vil nyte matematikk og finne det overraskende tilgjengelig.»

For mer matematikk og tidlige læringsaktiviteter, besøk vårt Aktivitetssenter.

Klikk her for å kjøpe What's Math Got to do With It? How Parents and Teachers Can Help Children Learn to Love Their Least Favorite Subject.