• Babyer
• Familiedannelse
• Barn
• Generelt foreldreskap
• Nyfødte
• Tenåringer
• Småbarn
• Graviditet

9 fordeler med videospill for barnet ditt

Hvorfor videospill kan være gunstig for barn

Som foreldre fokuserer vi mer oppmerksomhet på de potensielle farene enn på de potensielle fordelene med elektroniske videospill, men disse spillene er en normal del av moderne barndom. Hvis du vet hva du skal se etter, kan videospill være et kraftig verktøy for å hjelpe barn med å utvikle visse livsfærdigheter. De kan hjelpe foreldre med å velge passende fritidsspill, hjelpe lærere å finne måter å supplere klasseromsundervisning, og hjelpe spillutviklere å lage spill som lærer.

For nylig skrev jeg en forskningsartikkel kalt «Children's Motivations for Video Game Play in the Context of Normal Development» som ble fremhevet i Review of General Psychology. Forskningen inkluderte resultater fra studier jeg ledet ved Harvard Medical School og undersøkelsesdata samlet inn fra intervjuer med over 1 000 offentlige skoleelever. Basert på min forskning, her er åtte grunner til hvorfor videospill kan være gunstig for barnet ditt vekst og utdanning.

Videospill lærer problemløsningsferdigheter

Videospill kan hjelpe barns hjerneutvikling. Da min sønn var en ung tenåring, så jeg ham spille Legend of Zelda-spill. Han måtte søke, forhandle, planlegge, og prøve ulike tilnærminger for å komme videre. Mange nylige spill, som Bakugan: Defenders of the Core, involverer planlegging og problemløsning. «Modding», prosessen der spillere tilpasser spillerkarakterers utseende og utvikler nye spillnivåer, tillater også kreativ selvuttrykk, dyp forståelse av spillregler og struktur, og nye måter å fremheve personligheter og interesser på. Videospill trenger ikke å være merket «pedagogisk» for å hjelpe barn med å lære å ta avgjørelser, bruke strategier, forutse konsekvenser og uttrykke personligheten sin.

• Håndtering av skjermtid for barnet ditt

Videospill vekker interesse for historie og kultur

Innholdet i visse videospill kan oppmuntre barn til å lese og forskje. Videospill som Age of Mythology, Civilization, og Age of Empires kan vække et barns interesse for verdenshistorie, geografi, gamle kulturer og internasjonale relasjoner, spesielt hvis foreldre er oppmerksomme på muligheter. Å sitere forskere David Shaffer og James Gee: «Når barn har foreldre som hjelper til å gjøre Age of Mythology til en øy av ekspertise, knytter det til bøker, Internett-sider, museer, og media om mytologi, kulturer og geografi, plukker barna opp et bredt spekter av komplekst språk, innhold og forbindelser som tjener som forberedelse for fremtidig læring av en svært kompleks og dyp art.» Hva mer er, disse spillene tillater ofte barn å designe og utveksle kart eller annet tilpasset innhold, noe som hjelper dem å tilegne seg kreative og tekniske ferdigheter mens de gøy.

Videospill hjelper barn med å finne venner

I motsetning til foreldrene sine, ser de fleste unge barn på videospill som en sosial aktivitet, ikke en isolerende. Videospill skaper et felles grunnlag for unge barn å finne venner; lar barn henge ut; og gir strukturert tid med venner. I vår forskning var gutter mer benårende til å spille videospill med en gruppe venner, enten i samme rom eller på nett. I tillegg sa unge gutter at spill var et hyppig samtaleemne blant jevnaldrende: En gutt avslørte at jevnaldrende hans på skolen mest snakket om «jenter og spill – de to G-ene.» Vår forskning fant at barn med milde læringsvansker var benårende til å velge «å finne nye venner» som en grunn til at de spilte videospill.

Videospill oppmuntre til treningsøvelser

I min egen forskning, snakket spillere (spesielt gutter) om å lære nye bevegelser fra sportsspill og deretter øve dem på basketballbanen eller på skateboard. Noen begynte med nye sporter etter å ha blitt introdusert til dem i videospill. Som en gutt avslørte i en forskningsfokusgruppe: «I spillene som er reale, som mesteparten av sportsspillene, ser du dem gjøre fantastiske spill. Hvis du går ut og prøver dem og fortsetter å øve, kan du bli bedre.» Forskning viste at å spille realistische sportsspill (unntatt turneringskamper) førte til økt tid brukt på sport og trening i virkeligheten.

Videospill lar barn dele gleden over konkurranse

Det er normalt og sunt for barn, spesielt gutter, å konkurrere med jevnaldrende mens de kjemper om status og anerkjennelse. I mine undersøkelser og fokusgruppestudier med unge tenåringer, var «Jeg liker å konkurrere med andre og vinne» en av de mest populære grunnene til å spille videospill – igjen, spesielt for gutter. Videospill er et trygt sted å uttrykke de konkurranseutløste dristighetene, og kan gi barn som ikke er gode i sport en sjanse å glanse.

Videospill gir barn en sjanse til å lede

Når barn spiller videospill i grupper, tar de ofte turer om å lede og følge, avhengig av hvem som har de spesifikke ferdighetene som trengs i det spillet. I studier av Nick Yee fra Palo Alto Research Center, følte tenåringer som hadde spilt gruppe spill på nett at de hadde tilegnet seg ledelsesferdigheter som å overbevise og motivere andre, og mediere stridigheter. Flerspillere på nett gir tenåringer en sjelden sjanse til å delta i, og noen ganger lede, et mangfoldig, blandet-alder lag. Og ingen bryr seg om hvor gammel du er hvis du kan lede laget til seier.

Videospill tenner kreativitet

En eksperimentell studie publisert i Creativity Research Journal fant et samband mellom visse videospill og kreativitet. De 353 deltakerne enten spilte Minecraft med eller uten instruksjoner, så en TV-show, eller spilte et bilspill. Forskere fant at de som spilte Minecraft uten instruksjoner fullførte påfølgende oppgaver med mest kreativitet – kanskje fordi de fikk mest frihet til å tenke for seg selv mens de spilte, tror forskere.

Videospill gir en mulighet til å undervise

Omtrent en tredjedel av barna vi studerte sa de spilte videospell delvis fordi de likte å lære andre hvordan man spiller. Som en guttes far avslørte under forskningen: «Mesteparten av interaksjonen min sønn har med kompisene hans handler om å løse situasjoner i et spill. Det handler om hvordan kommer du fra dette stedet til det stedet, eller samle de visse tingene du trenger, og kombinere dem på måter som vil hjelpe deg til å lykkes.» Noen barn får status som den «go-to» gutten som vet hvordan man slår de vanskeligste delene av et spill. Å lære andre bygger sosiale og kommunikasjonsferdigheter, likevel som tålmodighet.

• Mor advarer andre foreldre om svindlere på flerspiller-videospill Fortnite

Videospill samler foreldre og barn

For nylig så jeg en venns 10-årige datter lære henne hvordan man spiller Guitar Hero. Spillet inneholdt favorittsanger fra vennens tenårs- og collegeår, som hjalp til å trekke henne inn. Den beste delen var å se datteren bli ekspert og dele spillerferdigheter med mora si – en omvending av de vanlige foreldre-barn-roller. Nå som enkelte videospill-systemer er mer vennlige for nybegynnere, er det stadig mer mulig å dele spilltid sammen. I tillegg oppmuntre å spille et videospill side om side til lett samtale, som i sin tur kan oppmuntre barnet ditt til å dele sine problemer og triumfer med deg.

Cheryl K. Olson, Sc.D. er ekspert på helseatferdsendring og sunn barneutvikling. Hun er assistent klinisk professor i psykiatri ved Harvard Medical School og medforfatter av boken Grand Theft Childhood: The Surprising Truth About Violent Video Games, and What Parents Can Do.