De Deltavariant & Terug-naar-school: dit weten we vandaag

Wat het herwinnen van een zin van normaliteit betreft, zagen dingen er deze zomer goed uit: veilige sociale bijeenkomsten (misschien zelfs een knuffel of twee), ongemaskerde boodschappen, en andere kleine pre-pandemie-plezierjes die we voor vanzelf namen. Dan kwam de deltavariant – net op tijd voor terug-naar-school. Gezien kinderen onder 12 niet gevaccineerd kunnen worden, is de lomerende vraag "Naar school of zoomen?" een groeiende zorgen voor ouders.

Het is geen geheim dat zowel ouders als kinderen worstelden tijdens het virtuele schooljaar, dus het is begrijpelijk dat een nieuwe golf van positieve besmettingen gezinnen laat voelen, om het licht te zeggen, onstabiel. Daarom bleven we bij Emily Oster, Ph.D., een opvoedingsexpert en economieprofessor aan Brown University die het komende boek The Family Firm schreef, gericht op ouders' besluitvorming tijdens de vroege schooljaren. Oster heeft ook gedachtewekkerende datapunten verzameld over de toekomst van onderwijs, met name met onze nieuwe uitdaging van de deltastam.

Om duidelijk te zijn: ons doel is hier niet om je kinderopvangbeslissing de ene of de andere kant op te sturen. We zijn niet hier om antwoorden te geven; we moedigen je alleen aan om naar de data te kijken (waar Oster ons doorheen helpt in de mindbodygreen-podcast) en een geïnformeerde beslissing te nemen voor je gezin. We leren over dit virus in realtime, dus het is aan ons om de zich ontwikkelende onderzoek in de gaten te houden. Maar voor vandaag, getimestamped 9 augustus, dit is wat we weten.

De deltavariant &kinderen: wat het onderzoek zegt.

In het algemeen worden kinderen als laagrisico beschouwd voor ernstige ziekte met COVID-19. Vele onderzoeken hebben dit getoond, waaronder een studie rond 1.700 symptomatische COVID-19-gevallen bij kinderen. In deze studie vonden onderzoekers dat de meest voorkomende symptomen bij kinderen hoofdpijn en vermoeidheid waren; de gemiddelde duur van symptomen was zes dagen, met 75% van de kinderen die symptomen had voor een week of korter.

Wat de deltavariant betreft: "Het is een meer besmettelijk virus, wat betekent dat het zich meer verspreidt onder alle mensen, maar het verspreidt zich niet relatief meer onder kinderen," zegt Oster. Ze citeert bewijsmateriaal uit het VK, dat toont dat het positieve testpercentage voor ongemaskerde (het ongemaskerde deel wordt vaak niet gerapporteerd) kinderen tot 11 jaar iets toename aan de top van de deltagolf (2%, om precies te zijn) maar niet bijna zo hoog als de positieve testpercentages bij jongvolwassenen (die waarschijnlijker gevaccineerd zijn). "We zien veel bewijs dat het hetzelfde verhaal is met kinderen – dat ze erg laagrisico zijn voor sterfte door dit [virus]," zegt Oster.

Natuurlijk kunnen kinderen nog steeds besmet raken met COVID-19 – en sommigen kunnen zelfs ernstig ziek worden – maar de kans daarop is laag. En de kans op besmetting op school of in kinderopvangprogramma's? Die is echt laag. We hebben meer data nodig over de deltavariant specifiek om een zekere oordeel te vellen, maar uit het onderzoek dat we hebben, hebben kinderen een vergelijkbaar verhaal over de varianten heen.

Wat moeten we dan met school doen?

Allereerst: "De beste manier om [kinderen] te beschermen is ze te omringen met gevaccineerde volwassenen," zegt Oster. Zo elaboreert ze in haar nieuwsbrief: "Huishoudelijke overdracht is een veel meer voorkomende vector voor kinderen, wat betekent dat het vaccineren van mensen in het huishouden je belangrijkste preventiestrategie is."

Wat het beslissen over school of kinderopvang betreft, kan het moeilijk zijn om de data in de praktijk te brengen en er daadwerkelijk een keuze mee te maken. Zo legt Oster uit in haar nieuwsbrief, dit komt omdat er zoveel factoren in onze hersenen rondzwerven – risico op overdracht, risico op anderen met COVID, risico op ernstige ziekte, etc. – die het moeilijk maken om je hoofd eromheen te krijgen. Dus, zegt ze, vereenvoudig je gedachteproces door je te richten op slechts één element: het risico dat je kind COVID krijgt. Wat zou je beslissen als je kind een 20% risico had op COVID? Wat met 1%? Wat met 10%?

Iedereen trekt de grens elders, maar het isoleren van het risico op deze hypothetische manier kan je beslissing informeren voordat je kijkt naar de echte risico's uit de data. Weer, de echte data is niet 100% zeker, en het meeste is pre-deltavariant, maar het onderzoek dat we hebben suggereert laag risico (één voorbeeld: een studie in Noord-Carolina over 90.000 leerlingen en personeel vond 32 gevallen van waarschijnlijke in-school overdracht over een periode van negen weken). En als het echte percentage lager of hoger is dan het hypothetische nummer waar je comfortabel mee bent, nou, dan heb je misschien een antwoord voor je gezin.

Oster erkent ook dat ze weer voorzichtiger is geworden met maskerdragen en sociale bijeenkomsten – gewoon om het risico in haar eigen huishouden zo veel mogelijk te minimaliseren.

De kern.

Hoe je je voelt over je kind naar school sturen (gemaskeerd of virtueel) is jouw eigen beslissing – alleen jij kunt zeggen wat het beste is voor je gezin, en niemand zou je de ene of de andere kant op moeten dwingen. Dat gezegd hebbende, voordat je je persoonlijke keuze maakt, is het nuttig om naar de bestaande data te kijken. Met die kennis kun je de voor- en nadelen van een fysiek schooljaar afwegen (zowel mentale als fysieke).

Previous:

Next: