• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Je baby's brein op Bach: Beloften en vallen van klassieke muziekvideo's voor zuigelingen

Je baby's brein op Bach: Beloften en vallen van klassieke muziekvideo's voor zuigelingen

Windmolenpoppen, poppen, en Mozart

Lynn W.'s zoon Colin kent zijn ABC's nog niet. Hij kan niet optellen of aftrekken, of de hoofdstad van Bolivië op een kaart vinden. Maar op 9 maanden is zijn opleiding in klassieke muziek al van start. Colins moeder kreeg een "Baby Mozart" video als kraamcadeau, en is verheugd over de enthousiaste reactie van haar zoon op de beelden en geluiden op de band.

"Hij houdt er absoluut van," zegt ze. "Ik zet hem in zijn schommelstoeltje en hij is betoverd. Niets anders op TV houdt zijn aandacht."

Baby Mozart en Baby Bach zijn slechts twee van de prijswinnende videotitels beschikbaar via het Disney-eigendom Baby Einstein Company (de ontwikkelaar van de muziekvideo serie reageerde niet op een interviewverzoek). In slechts een paar jaar zijn de banden en het bijbehorende catalogus van ontwikkelings speelgoed populaire kraamcadeaus geworden, deel van een groeiend genre producten bedoeld om de hersenontwikkeling van een zuigeling te stimuleren. Maar of ze echt werken, is nog niet bepaald.

Leermiddel of elektronische oppas?

"We geloven dat baby's het beste leren wanneer ze interageren met een liefdevolle ouder of verzorger," staat in een bedrijfsverklaring op de Baby Einstein website. "We streven ernaar producten te creëren die dergelijke dynamische interactie stimuleren en ondersteunen."

Maar fanmail van ouders op de site, naast interviews met ouders, geeft weinig reden om te geloven dat papa's en mama's de banden gebruiken zoals het bedrijf bedoelde.

"Zijn ogen zouden het TV-scherm niet verlaten," schreef een moeder uit Hayward, Californië in een brief aan Baby Einstein Company. "Ik kon douchen, mijn koffie drinken in rust terwijl ik me klaarmaakte voor werk. Ik was zo verheugd over Baby Mozart dat ik uitging en Baby Bach kocht."

Hoe baby's het beste leren

Sommige ouders schrijven de banden toe aan het bevorderen van vroege taalontwikkeling, maar Laurie L., een gastouder en voormalige lerares uit Brookline, Massachusetts, betwijfelt de noodzaak van producten om baby's pre-geletterdheid vaardigheden te leren.

"Elke kind-video interactie is extreem passief," observeert ze. "Een kind kan tegen een video praten, maar een video kan niet terugpraten naar een kind. Er is geen aanraking, geen oogcontact, en dat is hoe baby's het beste leren."

Hoewel niemand zou beweren dat een occasionele videoscreening schadelijk is, geloven veel vroege kinderopvoeders dat dagelijks gebruik van video's als "elektronische oppassen" – hoeft goedkoper en veel makkelijker te regelen dan echte oppassen – een teleurstellende vervanging is voor directe menselijke interactie. Er is ook bezorgdheid dat het vertrouwen van een nieuwe ouder kan worden ondermijnd door slimme marketingcampagnes die hen overtuigen dat videoproducten met klassieke meer kunnen bieden dan een moeders eigen wiegeliedjes.

"Deze producten sturen het bericht naar nieuwe ouders dat ze op een of andere manier onbekwaam of niet capabel zijn om effectieve ouders te zijn," vreest Laurie L. "De marketing richt zich op een kwetsbaarheid bij nieuwe ouders die volledig normaal is."

Ondanks de kritiek hebben veel ouders een goed gevoel over een product met de naam Bach of Beethoven erop. En in huizen waar de televisie frequent aanstaat, redeneren ze, is het beter voor baby om een goed geproduceerd, kind-georiënteerd product te kijken dan een celebrity-worstelmatch.

"Ik ben zeker dat hij er iets uit haalt," zegt Judy S., moeder van 8 maanden oude Jared. "Ik denk niet dat het kwaad kan, maar ik denk ook niet dat het hem een genie gaat maken!"

Video's voor baby's: vragen die je jezelf moet stellen

Besteed niet te veel tijd aan vragen of Baby Mozart banden "goed" of "slecht" zijn. De echte vragen zijn:

Wat is mijn motief?
Denk ik dat de banden mijn kind slimmer maken of beter voorbereid op leren? Als ja, weet dan dat het onderzoek hierover vraagbaar is op zijn best.

Ben ik uitgeput en heb ik een pauze nodig?
Een korte video af en toe kijken zal de jeugd van je baby niet bederven, maar wees eerlijk over hoeveel tijd je baby voor de televisie doorbrengt. Onderzoek toont aan dat baby's het beste leren van interactie met andere mensen. Met andere woorden, een simpel spelletje "kuck-kuck" kan je baby meer leren dan een video, omdat de baby met jou kan interageren, je aanraken, en leren van je verbale en non-verbale cues!

In plaats van video's regelmatig als elektronische oppas te gebruiken, verken andere opties. Twee goedkope: regel een kinderopvangruil met een buur of huur een lokale tiener als "moedershulpje" na school.

Wat kan ik doen om mijn baby te helpen leren?
Het antwoord is....alles en nog wat! Jij bent de eerste en beste leraar van je baby. Menselijke interactie en aanraking zijn het beste voor baby. En als je je zoon of dochter wilt blootstellen aan klassieke muziek, overweeg audiocassettes of CDs naast, of in plaats van een video.

Moet ik video's met mijn baby kijken, zoals voorgesteld?
Ja, maar niet omdat je een zuigeling hoeft te helpen "begrijpen" wat er op het scherm is! Velen van ons hebben moeite "los te laten" van de vuile afwas in de gootsteen en gewoon te ontspannen met kinderen. Als een video je helpt rustig te worden en tijd met je baby door te brengen, dan gebruik het maar voor dat doel. Schuif in een schommelstoel met baby en deken, trek je kind dichtbij en geniet gewoon van samen zijn. Die menselijke contact is wat het meest telt, niet de flikkerende beelden op een scherm.