Kinderen helpen leren lezen

Kinderen helpen leren lezen

Verbindingen maken
Waarom een ​​boek voorlezen aan een baby die de betekenis van een woord (of helemaal geen) nog niet kent? Waarom zingen voor een peuter die je liedje niet begrijpt?

Beide activiteiten helpen kinderen verbanden te leggen tussen woorden en betekenis. Ze helpen ook om een ​​warme, veilige omgeving voor kinderen te creëren en leiden tot een levenslange liefde voor lezen en leren.

Sommige ouders gaan ervan uit dat leren lezen begint met het uit het hoofd leren van het alfabet en het uitspreken van woorden, maar eigenlijk beginnen de grondbeginselen van lezen veel eerder. Volwassenen leggen de basis voor elke dag lezen, wanneer ze voorwerpen aanwijzen en beschrijven wat ze doen tijdens het aankleden van een baby, boodschappen doen met een peuter of koken met een kleuter.

Het belangrijkste is dat kinderen leren lezen een activiteit wordt die kinderen dichter bij de zorgzame volwassenen in hun leven brengt. Hier zijn enkele tips voor gezinnen die hun kinderen willen helpen verbanden te leggen tussen betekenis en woorden.

Baby's

  • Praat of zing tegen je baby als je zijn luier verschoont, hem een ​​bad geeft, hem lunch geeft of met hem meespeelt.
  • Introduceer kartonnen of stoffen boeken met felgekleurde afbeeldingen. Houd er rekening mee dat uw baby op dit moment misschien meer geniet van het kijken naar, gooien of kauwen op de boeken dan dat er voorgelezen wordt!
  • Help de woordenschat van je baby te vergroten door 'Wat is dat?' of "Waar is de teddybeer?" als je samen geniet van boeken.
  • Wijs woorden aan op borden in het park, in de dierentuin of tijdens het lopen of rijden.
  • Als kinderen letters op blokken of ander speelgoed beginnen op te merken, noem de letters voor hen. Lees woorden hardop en leg uit wat ze betekenen.

Peuters

  • Verhalen lezen voor het slapengaan zorgt voor een goede overgang tussen actief spel en rust. Peuters kunnen u vragen om hun favorieten herhaaldelijk te lezen. Ze kunnen afbeeldingen met woorden gaan verbinden, of ontbrekende woorden invullen als je aarzelt.
  • Laat peuters boodschappenlijstjes met je "schrijven". Ze willen misschien kijken hoe je kortingsbonnen sorteert en andere activiteiten in de supermarkt doet.
  • Maak korte uitstapjes naar nieuwe plaatsen en praat over wat er om je heen gebeurt. Lees indien mogelijk vooraf samen over soortgelijke gebeurtenissen en daarna nog een keer.
  • Geef kinderen magnetische letters voor de koelkast en begin woorden en namen te spellen terwijl peuters kennis met ze maken.

Kleuterscholen

  • Moedig kleuters aan om de stappen voor geschreven recepten uit te voeren, of lees gedrukte etiketten in de winkel.
  • Op vier of vijfjarige leeftijd kunnen kinderen vragen gaan stellen over de prent die ze in boeken zien. Boeken met gelabelde afbeeldingen helpen kinderen om woorden en voorwerpen gemakkelijker met elkaar te verbinden.
  • Speel kaartspellen met je kind -- maar onthoud dat ze op deze leeftijd misschien niet altijd volgens de regels spelen!
  • Zorg voor een verscheidenheid aan materialen om kinderen aan te moedigen om te "spelen" met schrijven en lezen -- cheques of verkeerskaarten, menu's of wenskaarten.

Kinderen in het basisonderwijs

  • Ga door met lezen met uw kind, vooral voor het slapengaan, zelfs als ze al heeft leren lezen.
  • Bezoek regelmatig de bibliotheek om boeken een vast onderdeel van het leven van kinderen te maken. Laat kinderen zien dat je boeken en tijdschriften leest voor informatie en plezier.
  • Luister naar de verhalen die kinderen schrijven, evenals hun grappen of raadsels. Moedig ze aan om hun ideeën op te schrijven.
  • Speel woordspelletjes zoals Boggle of Scrabble met je kind.

Copyright © 1997 Nationale vereniging voor de opvoeding van jonge kinderen
Bron:National Parent Information Network


Previous:

Next: