Een leerling helpen de overstap te maken van openbare of particuliere school naar thuisonderwijs

Overgang en socialisatie

Een leerling helpen de overstap te maken van openbare of particuliere school naar thuisonderwijs De moeilijkheidsgraad die uw kind ervaart bij zijn of haar overgang van institutionele scholen hangt grotendeels af van de leeftijd en persoonlijkheid van het kind en de relatie die u en uw kind hebben. Hoe jonger het kind is wanneer u de overstap maakt, hoe minder problemen u waarschijnlijk zult tegenkomen. Evenzo, als u en uw kind een goede, hechte relatie hebben, is de kans kleiner dat u of uw kind problemen krijgt. Als uw kind gedragsproblemen heeft, met name die welke verband houden met een groep (zoals rondhangen met de verkeerde menigte), heeft u meer kans op problemen bij de overgang van dat kind naar thuisonderwijs.

Hoewel er geen manier is om alle mogelijke problemen van uw kind met de overgang naar thuisonderwijs te verklaren, worden in de rest van dit gedeelte enkele van de meest voorkomende problemen uitgelegd en worden enkele dingen voorgesteld die u kunt doen om ermee om te gaan.

Omgaan met sociale angst
Het meest voorkomende probleem dat uw kind waarschijnlijk heeft met thuisonderwijs, valt onder een verzamelnaam van wat ik 'sociale angst' noem. De basis hiervan is de angst van kinderen dat ze geen contact meer zullen hebben met andere kinderen of dat ze geen vrienden meer kunnen hebben. (In sommige gevallen, zoals wanneer uw kind omgaat met kinderen die u liever niet heeft, is dit een van de redenen waarom u thuisonderwijs geeft!)

Als uw kind ouder is en al heel lang op institutionele scholen zit, heeft groepsdruk uw kind waarschijnlijk geleerd om in 'groepsdenken' te denken. In deze manier van denken is wat de menigte doet "in" en wat ze niet doen is niet in (of "cool" om er een ander woord voor te gebruiken). Je kind zou dit kunnen uitdrukken als "Ik wil niet raar doen." Hoewel het thuisonderwijs snel groeit, is het nog steeds mogelijk dat uw kind niet veel thuisonderwijzers kent en mensen die thuisonderwijs geven als raar beschouwt (anders vertaald, wat natuurlijk slecht is onder groepsdenken!).

Sociale angst overwinnen Als u problemen heeft met de overgang van uw kind naar thuisonderwijs, is dit soort probleem het meest waarschijnlijke dat u zult ervaren. Helaas kun je een kind dat vastzit in de 'groepsdenken'-sociale structuur van institutionele scholen niet overtuigen dat thuisonderwijs beter zal zijn. Maar u kunt verschillende dingen doen om zo'n kind gerust te stellen over thuisonderwijs:

  • Help uw kind in contact te blijven met zijn of haar vrienden (in ieder geval degenen die geen negatieve invloed op uw kind hebben).

  • Gebruik uw thuisschoolnetwerk om andere thuisonderwijskinderen te vinden met wie uw kind vrienden zou kunnen worden. Maak het voor uw kind mogelijk om regelmatig tijd door te brengen met die andere homeschoolers. Niet al die tijd hoeft ook thuisonderwijs te zijn. Thuisschoolkinderen hebben er alleen maar baat bij om rond te hangen en ook plezier te hebben.

  • U kunt uw kind niet alleen laten omgaan met andere kinderen die thuisonderwijs hebben gekregen, maar ook dat uw kind enkele van deze kinderen 'interviewt' om hun mening te krijgen over de voor- en nadelen van thuisonderwijs.

  • Benadruk hoeveel leuker en bevrijdend homeschool zal zijn dan een institutionele school. Focus op zaken als excursies, minder uren op de schooldag, meer flexibiliteit, enzovoort.

  • Laat zien hoe ze zich zo snel mogelijk kunnen verplaatsen om hun werk gedaan te krijgen. En als ze klaar zijn, zijn ze klaar – in tegenstelling tot institutionele scholen waar ze voor een bepaalde tijd op bepaalde plaatsen (vertaling:klaslokalen) moeten zijn – ongeacht of er iets waardevols gebeurt of niet. Veel kinderen, vooral degenen met een actieve geest, vervelen zich op institutionele scholen. Thuisonderwijs zal voor deze kinderen minder saai zijn, omdat u het leren zo ontwerpt dat het aansluit bij de mogelijkheden van het kind.

  • Misschien kun je sommige kinderen helpen door uit te leggen dat je gewoon een tijdje thuisonderwijs probeert, bijvoorbeeld een schooljaar. Vertel ze aan het einde van het jaar dat je evalueert wat er is gebeurd om te zien hoe het voor iedereen heeft gewerkt. Dit kan kinderen helpen zich niet gevangen te voelen in iets dat voor altijd zal doorgaan. De kans is groot dat u en het kind veel succes zullen hebben, dus het is hoogst onwaarschijnlijk dat deze evaluatie zal leiden tot terugkeer van het kind naar een institutionele school.
Als uw kind extreem gebonden is aan de 'sociale scene' op school en lijdt aan een verslaving aan groepsdenken, zal uw uitleg misschien niet al te veel helpen. Als dat het geval is, moet u misschien gewoon geduld hebben met uw kind terwijl hij of zij worstelt met de overgang. Als u bij de les blijft, geloof ik dat uw kind uiteindelijk zal groeien om thuisonderwijs te accepteren en zelfs te waarderen. Maar in het ergste geval kan die acceptatie enige tijd duren, dus je moet geduld hebben. Het kan even duren voordat een kind zich losmaakt van het groepsdenken.

Na deze soms pijnlijke overgang zal uw kind zelfstandiger gaan denken en na verloop van tijd zal het niet meer op zoek gaan naar andere mensen om zijn of haar denken of handelen zo veel te sturen (en als ze dat doen, zullen ze vanzelf naar u kijken in plaats van naar anderen kinderen).

Omgaan met verhoogde flexibiliteit of gebrek aan structuur (afhankelijk van iemands standpunt) Iemand die een groot deel van zijn leven in een instelling heeft gezeten, zoals een traditionele school, raakt gewend aan een rigide structuur waarin iemand hen vertelt wat ze moeten doen en wanneer ze het moeten doen (zelfs als ze dat niet leuk vinden maakt er zoveel deel van uit). Wanneer een kind naar een homeschool verhuist, verdwijnt die rigiditeit grotendeels. Sommige kinderen zullen dit gebrek aan rigiditeit heel goed accepteren; hoewel het bij anderen enige angst kan veroorzaken.

In beide gevallen kunt u uw kind helpen met dit aspect van de overgang door ervoor te zorgen dat u uw homeschool zo serieus neemt als u wilt. U kunt dit op een aantal manieren overbrengen, waaronder de volgende:

  • Zorg voor een ruimte voor thuisonderwijs.

  • Zorg ervoor dat ze een schema hebben waarvan ze weten dat je verwacht dat ze zich eraan houden - het is aan jou om ervoor te zorgen dat ze zich eraan houden.

  • Houd de eerste twee maanden de schooluren zo regelmatig mogelijk; geleidelijk aan flexibiliteit introduceren om uw kind de kans te geven eraan te wennen.

  • Gedraag je als een leraar/coach terwijl de school bezig is. Zorg ervoor dat je je gedraagt ​​als een leraar of coach als je lesgeeft in plaats van als een ouder. Zo kan uw kind aan u wennen in deze rol.

  • Als u de juiste thuisschoolomgeving tot stand brengt, kunt u geleidelijk "de heerschappij loslaten" wanneer uw kind begint te accepteren en zelfstandiger te leren werken.

Scheidingen Omgaan met de behoefte om van u gescheiden te worden
Afhankelijk van de leeftijd en persoonlijkheid van uw kind, hebben zij mogelijk meer behoefte aan onafhankelijkheid dan anderen. Zoals je zou verwachten, is deze situatie waarschijnlijker bij oudere kinderen, maar het kan zelfs van toepassing zijn op extreem onafhankelijke kinderen. Totdat ze begrijpen hoe thuisonderwijs werkt, kunnen kinderen enige angst ervaren omdat ze te veel tijd met hun ouder (jij bent) moeten doorbrengen.

Dit probleem kan vrij gemakkelijk worden aangepakt door de nadruk te leggen op de onafhankelijke aspecten van thuisonderwijs. Bijvoorbeeld, vooral voor oudere kinderen, kunt u hen tijden van voornamelijk zelfstandig werk gunnen. Overweeg ook om een ​​studieruimte buiten de thuisschoolruimte te creëren, bijvoorbeeld in een slaapkamer. Hierdoor kan het kind zichzelf scheiden als dat nodig is.

Omgaan met de noodzaak van scheiding van broers en zussen
Nog een van de geweldige dingen van thuisonderwijs is dat het zeer hechte relaties bevordert tussen de broers en zussen die thuisonderwijs krijgen. Hoewel dit een goede zaak is, kunnen sommige kinderen dit als een slechte zaak beschouwen, vooral als er een groot leeftijdsverschil is tussen broers en zussen. ("Ik moet de hele dag met hem in dezelfde kamer zijn!")

Na verloop van tijd zullen uw kinderen het leuk gaan vinden om samen tijd door te brengen, dus dit is een ander probleem dat meer te maken heeft met perceptie dan met realiteit. Toch kan het een ernstige zorg zijn voor een kind dat te maken heeft met de angst die een overstap naar thuisonderwijs met zich mee kan brengen.

Omdat u waarschijnlijk al uw kinderen tegelijkertijd lesgeeft, is het niet praktisch om ze gescheiden te houden, en u moet het ook niet echt proberen. U moet echter zorgen voor een zekere mate van scheiding tussen broers en zussen als zij de behoefte daartoe kenbaar maken. De beste manier om dit te doen, is door een aantal onafhankelijke studieplekken in uw huis te creëren waar kinderen af ​​en toe alleen kunnen werken.


Previous:

Next: