Wat is het Jones-model van positieve discipline?
Het Fredric H. Jones Positive Discipline Model is een klas- en schoolmanagementsysteem. Dr. Jones, gediplomeerd in klinische psychologie, traint sinds 30 jaar leraren in effectievere lesgeving (bedrijfswebsite). Hij schreef *Positive Classroom Discipline*, *Positive Classroom Instruction* en *Tools for Teaching*. Zijn systeem richt zich op lichaamstaal van de leraar, duidelijke regels en een back-upsysteem.
De leraar als rolmodel
Een kernprincipe: de leraar modeleert uitstekend gedrag. Ze gebruikt een rustige stem die verwacht dat leerlingen instructies volgen. Positieve taal ondersteunt de leeromgeving en moedigt vriendelijke onderlinge communicatie aan. Ze focust op de leerlingen en hun taken, en organiseert de klas zodat ze snel bij elk kind kan zijn. Voor jouw kind betekent dit: een rolmodel van correct volwassen gedrag in een leeromgeving die haar leerkracht ondersteunt.
Eenvoudige, zichtbare regels
Regels zijn simpel, direct en permanent zichtbaar in de klas. Voorbeelden: niet praten wanneer de leraar of een medeleerling spreekt; handen, voeten en voorwerpen bij zich houden; alle lesmateriaal meenemen. Het aantal regels is klein en betreft concrete acties voor een veilige leeromgeving. Bij een open huis of oudergesprek: check of de regels zichtbaar hangen.
Reactie op ongedisciplineerd gedrag
Zelfs in de beste klassen gaan kinderen soms uit de bocht. In het Jones-model: stap 1 = time-out in de klas. Bij voldoende storend gedrag: sturen naar een andere leraar (rust voor beide). Bij erg storend gedrag: direct naar de directie. Bij herhaald gedrag (bijv. geen materiaal, fluisteren): de leraar werkt met een counselor of beheerder aan een observatielijst.
Gedrag buiten de klas
Het model adressert ook gedrag in gangen, cafeteria en speelplaats. Overgangen (klassenwissels, pauzes, maaltijden) zijn risicomomenten. Toezicht op gangen, speelplaats, cafeteria hoort bij het model. Preventieve inrichting (bijv. privacy bij toiletten, max. aantal kinderen tegelijk) is onderdeel. Het boek *Positive Classroom Discipline* dekt ook situaties waar buitengewoon gezag nodig is (juridische implicaties). Het systeem biedt een veilige leeromgeving en handelt storingen snel, adequaat en efficiënt af.
Previous:De impact van extreme opvoedstijlen
Next:Tienerleven in Jemen
-
Als je net een voortijdige baby hebt gekregen, welkom. Welkom in de exclusieve club waar je nooit lid van wilde zijn. Ik welkom je want je bent nu mijn zuster. Inwijding is een klootzak, maar ik beloof je dat aan het einde van dit je kracht in jezelf -
Grootouders en kleinkinderen: 15 redenen waarom deze relatie geweldig is Er is een specifieke band tussen grootouders en kleinkinderen. Het is een relatie gebaseerd op liefde, waardering, plezier en puur genot. Grootouder worden is een van de meest s -
WALTHAM, Mass. – Voor het vierde jaar op een rij leverde Care.coms Cost of Care Survey diepgang inzichten op van meer dan 1.000 ouders landelijk over hun kinderopvanguitgaven, inclusief de stijgende kosten van oppassers, kinderdagverblijven en nann
