Bijna 30% van leraren zegt vorig jaar bedreigd te zijn door ouders
Docenten hebben de afgelopen twee jaar de dreiging van COVID-19 het hoofd geboden en de steeds veranderende behoeften van kids op school aangesproken, maar de resultaten van een nieuwe enquête tonen aan dat ze achter de schermen met nog een groeiend en serieus probleem te maken hebben gekregen. De American Psychological Association (APA) publiceerde onlangs een rapport dat aantoont dat dreigementen van geweld tegen leraren en andere opvoeders tijdens de pandemie ongemakkelijk veelvoorkomend geworden zijn, en in veel gevallen waren ouders de daders.
De enquête, uitgevoerd van juli 2020 tot juni 2021, omvat reacties van bijna 15.000 onderwijsprofessionals. De meerderheid zijn leraren, maar andere respondenten zijn schoolpsychologen en sociaal werkers, directie, schoolbeveiligingsambtenaren, paraprofessionals en ander schoolpersoneel. Van de geïnterviewden rapporteerden respondenten uit elke groep instanties van dreigend gedrag van ouders en leerlingen.
Meer dan 40% van schooldirecteuren en 29% van leraren zeggen dat ze ten minste één incident van verbale intimidatie of dreigementen van geweld van ouders hebben meegemaakt sinds de pandemie begon. Meer dan een derde van leraren en directie rapporteert ook verbale intimidatie of dreigementen van geweld van leerlingen te ervaren. De typen dreigementen die in de enquête genoemd worden, omvatten cyberpesten, intimidatie en zelfs seksuele intimidatie.
De toegenomen agressie van ouders en leerlingen heeft een aanzienlijke tol geëist van opvoeders. Volgens de enquête rapporteren leraren en schoolpersoneel hoge stressniveaus, alsof ze zich onveilig en onondersteund voelen in hun werkomgeving. Bijna de helft van de leraren zegt dat ze willen stoppen met hun baan of overgaan naar een andere school of district vanwege zorgen over schoolklimaat en veiligheid.
"Ik heb nog nooit zulk agressie tegen me ervaren van de gemeenschap, het onderwijsbestuur, en mijn directie in mijn leven," zegt een opvoeder die deeldeed aan de enquête. "Als ik financieel kon stoppen, zou ik. Het kleinmaken van zorgen en pesten van leraren door andere volwassenen heeft zoveel van ons aan een breukpunt geduwd. Ik ben ondankbaar, lui, zeurig, gerechtvaardigd, onachtzaam, hartloos, egoïstisch, dom en meer genoemd. Door volwassenen."
Scholen zijn de laatste maanden het middelpunt van diverse discussies. Gedurende de pandemie werden klassen en schoolvergaderingen een focuspunt in de strijd om het dragen van mondmaskers. Ouders in verschillende districts werden gearresteerd voor het dreigen met geweld tegen directie of lichamelijk aanranden van schoolpersoneel.
Naast spanningen veroorzaakt door de pandemie, zijn sommige ouders en opvoeders ook in conflict over het curriculum. In verschillende districts werken ouders en politici aan het verbieden van boeken in klasbibliotheken die onderwerpen bespreken gerelateerd aan geslacht, ras en moeilijke of pijnlijke delen van geschiedenis, zoals de Holocaust.
In staten als Florida en Iowa hebben wetgevers wetten aangenomen die leraren verbieden om over bepaalde onderwerpen te spreken gerelateerd aan geslacht, seksualiteit en rasselijke gelijkheid. In Texas onthulde gouverneur Greg Abbott een voorstel voor een "ouderrechtenwet" als reactie op intense discussie over hoe bepaalde onderwerpen op scholen behandeld worden. De voorgestelde regels zouden scholen verplichten om ouders vooruit toegang te geven tot het complete curriculum van hun kind en de optie om een formele klacht in te dienen als ze ontevreden zijn met wat er geleerd wordt.
Ongeacht hoe individuele ouders of beleidsmakers zich voelen over deze kwesties, is het duidelijk dat opvoeders op elk niveau meer scrutineeer dan ooit te maken krijgen en spanningen hoog zijn tussen ouders en schoolpersoneel. Degenen die deelnamen aan de APA-enquête zeggen dat ze, om de problemen die ze op het werk ervaren te bestrijden, meer mentale gezondheidsondersteuning, meer bronnen, meer zeggenschap in onderwijsbeslissingen en een meer coöperatieve relatie met leerlingen en ouders nodig hebben.
De VS zit al in een lerarentekort. Als meer leraren doorgaan met hun wens om te stoppen of over te gaan, zoals uitgedrukt in de APA-enquête, kan dat negatief bijdragen aan wat al een landelijk probleem is. Gedurende de pandemie hebben opvoeders kids en hun gezinnen begeleid door thuisonderwijs, schoolsluitingen en zoveel meer. Voor wie de harde werk en offer van deze opvoeders waardeert, is deze enquête een belangrijke wake-up call dat de mensen die zoveel belangrijk werk voor kids op school doen, de steun en advocaat van hun gemeenschappen nu meer dan ooit nodig kunnen hebben.
Previous:Mijn kind is misschien non-binair: wat experts zeggen dat ouders moeten weten
Next:Dit zijn de voor- en nadelen van slaaptraining, volgens experts
-
Terwijl de lange, luie, blotevoetse zomerdagen zeker bijzonder zijn, laten we eerlijk zijn: het geluid van een schoolbel is dat ook. Of je nu de hele zomer thuis gebleven bent met je kleintjes of worstelde met het regelen (en betalen!) van kinderopva -
Je weet hoe het gaat: „Zijn we er nog niet? … En nu? … Weet je zeker dat we er nog niet zijn?” Of je nu op vakantie gaat of een boel boodschappen in de stad doet, autoritten met kinderen aan boord kunnen een les in geduld zijn. Hoe houd je kinderen b -
Als iemand die 0 op 2 scoorde met goede slapers, heb ik veel tijd besteed aan het zoeken naar slaaptrainingtips. In dat proces ontdekte ik dat slaaptraining niet hoeft te zijn het zwart-wit, eentje-past-allemaal programma dat het kan lijken tijdens h
