Geldpatronen worden bepaald op 7-jarige leeftijd - Dit is wat u uw kinderen wel en niet moet leren

Hoewel het moeilijk voor te stellen is, worden de levenslange geldpatronen en -gewoonten van onze kinderen grotendeels bepaald door de basisschool. Ja, tegen de leeftijd van ongeveer 7 jaar, wanneer we nog steeds hun schoollunches inpakken en tekenfilms met hen kijken, hebben onze kinderen veel van de denkprocessen gevormd die hun financiële mogelijkheden later in het leven als volwassenen zullen beïnvloeden.

Een studie van de Universiteit van Cambridge, getiteld Habit Formation and Learning in Young Children, bevestigt dit en legt uit dat veel basisconcepten die in grote lijnen betrekking hebben op later financieel gedrag - zaken als budgetteren, uitgestelde bevrediging en sparen - doorgaans op hun plaats zullen zijn.

Dezelfde studie van de Universiteit van Cambridge legt verder uit dat de ontwikkeling en het leren van elk kind in hoge mate afhankelijk is van de fysieke en sociale omgeving waarin het leeft, en merkt op dat "kinderen, die in wezen sociale leerlingen zijn, zich moeiteloos culturele praktijken eigen maken en geleidelijk waarden en attitudes assimileren , normen, normen, kennis en gedragingen die bijdragen aan financiële levensvatbaarheid en welzijn."

Vertaling:uw kinderen observeren uw geldgedrag, patronen en houdingen en leren vanaf zeer jonge leeftijd door imitatie. Sociale context bepaalt ook economische overtuigingen, attitudes en waarden, wat leidt tot verschillende niveaus van kennis en financieel gedrag.

Hoewel het niet echt een nieuwsflits zou moeten zijn dat we als ouders in wezen de volgende generatie voorbereiden om hun geld te beheren, is het nog steeds een ontmoedigend feit om te bedenken dat de geldmindset van uw kind op zo'n jonge leeftijd wordt gecreëerd - en moeilijk te shift eenmaal gemaakt.

Het is veel om als ouder te verteren. Maar het goede nieuws is dat het bijbrengen van solide, fundamentele geldgewoonten bij jonge kinderen relatief eenvoudig kan zijn - en zelfs leuk, afhankelijk van hoe je het benadert. Geldexperts leggen uit wat het allemaal betekent voor ouders in de dagelijkse praktijk, en hoe je financieel onderlegde en competente volwassenen kunt opvoeden.

Gesprekken aan tafel zijn belangrijk

Op het meest fundamentele niveau leren kinderen veel over persoonlijke financiën en geldbeheerstijlen door simpelweg te luisteren naar de gesprekken van de volwassenen in hun leven. Hoewel ze misschien de fijne kneepjes niet begrijpen als ze 5, 6 of 7 jaar oud zijn, begrijpen ze zeker emoties die verband houden met gelddiscussies en hoe geld de volwassenen om hen heen laat voelen en handelen. En hier is het belangrijkste punt:ze kunnen uiteindelijk leren om op dezelfde manier te voelen en zich te gedragen als het om geld gaat.

"Echt, met jonge kinderen is het vooral modellenwerk of dialoog aan de eettafel", zegt geldcoach Carrie Casden, oprichter van Summit Financial, tegen Ouders. "Zijn [ouders] altijd gestrest of maken ze ruzie over geld? Op 7-jarige leeftijd beginnen kinderen energie en dialoog op te pikken."

Betekent dat geen geldruzies meer waar de kinderen bij zijn en geen discussies meer die doordrenkt zijn met geldgerelateerde stress? Tot op zekere hoogte, ja, dat is wat het zou moeten betekenen.

"Ouders praten over allerlei dingen en denken niet dat kinderen het horen of begrijpen", zegt Casden. "Je kinderen horen je. En ze zijn een stuk slimmer dan we ze de eer geven. Als het niet de taal is die ze begrijpen, is het de energie."

Geef de juiste berichten

Naast het uitstellen van uitdagende persoonlijke financiële gesprekken totdat de kinderen niet luisteren, stelt Casden voor om goed na te denken over de discussies die je met jonge kinderen hebt over geld en de beslissingen die je neemt, om ervoor te zorgen dat je de juiste types bijbrengt aantal berichten.

"Een van de grote fouten die ik ouders zie maken, is zeggen:'Je kunt die tennisschoenen die je wilt niet hebben, omdat we ze niet kunnen betalen'", legt Casden uit. "Maar de boodschap zou eigenlijk moeten zijn:'Dat is niet hoe we ervoor kiezen om geld uit te geven. We willen sparen op de eerste plaats zetten.' Of 'we willen niet te veel consumeren.' We willen onze kinderen leren zich bewust te zijn van het feit dat geld geen oneindige hulpbron is."

Wat meer is, zeggen:"We verdienen niet genoeg geld" voor iets stuurt een heel andere boodschap dan "Dat is niet hoe we ervoor kiezen om geld uit te geven" of "Ik denk niet dat dat een goede waarde is." De eerste benadering brengt een gebrek aan controle over uw financiële situatie over, terwijl de tweede de boodschap overbrengt dat doordachte geldkeuzes en -beslissingen tot gewenste resultaten kunnen leiden.

"Hoewel het begrijpelijk is dat geld bij velen angst kan oproepen, doet [de taal die u kiest] het klinken alsof uw budget de baas over u is in plaats van andersom, en loopt u het risico dat uw kind geld leert associëren met een gevoel van stress", vertelt Brittney Castro, een gecertificeerd financieel planner bij het financiële platform Mint, aan Ouders .

Maak geld een zichtbaar onderdeel van het dagelijks leven

Vanwege alle technologie, fintech-apps en zelfs creditcards of betaalpassen waar we in ons dagelijks leven op vertrouwen, zien veel kinderen niet meer dat echt geld wordt gebruikt voor aankopen. Dat kan problematisch zijn, wat kan leiden tot een gebrek aan begrip van de waarde van een dollar of zelfs tot een totale ontkoppeling van het feit dat het echt geld is dat wordt gebruikt om aankopen te betalen, wat uiteindelijk rampzalig kan zijn als ze volwassenen worden die geen geld meer hebben. betekenisvol concept van geld.

Om dit tegen te gaan, kunt u proberen om routinematige geldtransacties actief openlijk te bespreken terwijl ze plaatsvinden, en ze te gebruiken als kleine, leerzame momenten.

"Maak er een gewoonte van om momenten hardop uit te leggen, zoals welke afwegingen u maakt om items te kopen of wat de totale kosten zijn", zegt Jennifer Seitz, een gecertificeerde instructeur financiële educatie en educatieve inhoudleider voor Greenlight, de bankpas voor kinderen. "Door te bespreken hoe je de beste prijs in de supermarkt kiest of door te sparen voor een leuke traktatie, laten ze zien dat er een belangrijk denkproces is voor geldkeuzes, zelfs als ze het geld dat je uitgeeft fysiek niet kunnen zien."

Het kopen van artikelen in de uitverkoop is een ander waardevol, leermoment, zegt Casden. "Toen mijn dochter klein was, keken we altijd op het verkooprek en zei ik tegen haar:'Je weet het, deze jurk is nu $ 30, maar vroeger was het $ 100. Dus we kunnen veel meer doen met ons geld door deze jurk in de aanbieding te kopen.' Nu is mijn dochter heel goed in het zelf kopen van dingen in de uitverkoop."

Voor jonge kinderen zou je zelfs kunnen uitleggen dat ze drie speelgoed voor de prijs van één kunnen hebben als ze ervoor kiezen om dingen te kopen als ze in de aanbieding zijn.

De sleutel hier is om uw geldacties een vast onderdeel van het dagelijkse gesprek te maken, de emotie uit het gesprek te halen en u te concentreren op hoe u geld gebruikt en het denkproces dat erbij betrokken is, Kari Lorz, een gecertificeerde instructeur financiële educatie en oprichter bij MoneyfortheMamas.com , vertelt Ouders.

"Tijdens het boodschappen doen zou je kunnen zeggen:'Wow, kip is deze week een geweldige prijs; we zouden wat extra moeten kopen'", zegt Lorz. "Of zeg tijdens het plannen van een voorjaarsvakantie:'We moeten nu gaan sparen voor deze reis, want het is duur.'"

Deze gesprekken moeten luchtig zijn, niets ernstigs, voegt Lorz eraan toe. Maak er normale gespreksonderwerpen van, net zoals je zou praten over wat je gaat eten.

Laat kinderen weten dat u geld bespaart

Kinderen op jonge leeftijd verslaafd maken aan het sparen van geld is ook een belangrijke taak voor ouders, een taak die van cruciaal belang is voor het opvoeden van financieel onderlegde en succesvolle volwassenen. Er zijn verschillende manieren om deze les te benaderen en geen van hen hoeft al te ingewikkeld te zijn.

"De sleutel om jonge kinderen het belang van sparen te leren, en hoe ze kunnen sparen, is om het visueel en concreet te maken", zegt Kelly Lannan, senior vice-president van opkomende klanten bij Fidelity Investments. "Zelfs kinderen van 3 tot 6 jaar kunnen begrijpen dat ze een doel hebben en vooruitgang boeken, zolang ze het visueel kunnen zien gebeuren."

Daartoe zou u kunnen beginnen met het geven van een kleine, regelmatige toelage aan een kind om hen te leren omgaan met hun eigen geld. In plaats van ze alleen maar geld te geven en weg te lopen, kun je er een gesprek over hebben en ze vragen wat ze uiteindelijk met het geld willen doen.

Overweeg om ze hun geld in een spaarpot te laten bewaren om te zien hoe hun spaargeld zich opstapelt en laat ze het gebruiken om iets kleins te kopen. Deze stappen helpen kinderen op jonge leeftijd principes bij te brengen die helpen om later een sterke basis te leggen voor goede spaargewoonten, zegt Lannan.

Moedig kinderen aan om te oefenen met budgetteren

Naast het leren van kinderen over sparen, kan het verstrekken van een toelage ook een kans zijn om kinderen te leren over het maken van een budget en het beheren van hun uitgaven op een manier die veel meer impact heeft dan gewoon vertellen uw kinderen over budgetteren.

"Door te leren hoe ze een budget kunnen maken, kunnen kinderen het verschil tussen behoeften en wensen herkennen en kunnen ze voorkomen dat ze spijtige impulsaankopen doen met hun toelage", legt Castro uit. "Je kunt ze helpen hun toelage te verdelen in behoeften, wensen, spaargeld en liefdadigheid, met speciale potten of spaarvarkens voor elk. Op die manier leren ze hoe ze hun geld kunnen verdelen op basis van wat op dit moment het belangrijkst voor hen is. Lesgeven hoe kinderen een budget kunnen maken, helpt hen ook andere belangrijke levensvaardigheden te leren, zoals het budgetteren van eindige middelen."

Waar het op neerkomt

Omdat kinderen zoveel leren over het leven door het gedrag van hun ouders te modelleren, is het van cruciaal belang om hen op zeer jonge leeftijd gezonde geldgewoonten aan te leren en gelddiscussies te normaliseren, terwijl de lessen ook worden opgedeeld in kleine, verteerbare, levensechte momenten. Maar wat nog belangrijker is, als je niet de moeite neemt, zullen ze waarschijnlijk ergens anders weinig positieve begeleiding krijgen.


  • Van het bijhouden van dutjesschemas en het organiseren van speeltijd tot het bereiden van lunches, u bent gewend aan multitasking als oppas of oppas. Gelukkig kan nieuwe technologie je werk een stuk makkelijker maken, zeker als je een smartphone hebt
  • Het geven van geschenken is een van de leukste onderdelen van de feestdagen. Maar hoewel het leuk is om een ​​lijst te maken en deze twee keer te controleren, kan het ook, nou ja ... super duur worden. Speciaal voor jou hebben we een lijst samengeste
  • Cognitieve ontwikkeling verwijst naar de manier waarop uw baby leert denken, onthouden, stel je voor, informatie verzamelen en ordenen, problemen op te lossen en oordeel te ontwikkelen. Klinkt als veel, maar het gaat allemaal geleidelijk. Dit is wa