Negen goede gewoontes voor het maken van aantekeningen voor alle kinderen

Negen goede gewoontes om aantekeningen te maken voor alle kinderen

Hoewel ik van mening ben dat het maken van aantekeningen voor elke leerling individueel moet zijn, biedt dit gedeelte enkele duidelijke en eenvoudige goede gewoonten die alle kinderen kunnen helpen betere aantekeningen te maken. Ja, ik weet dat ik net "alle kinderen" zei. Maar deze gewoonten zijn gewoon goede gewoonten om aan te leren. Wat kan ik zeggen? De wereld is een grijze plek.

1. Haal de labels eruit: Laat uw kind elke dag de datum, het klasonderwerp en haar naam op de eerste pagina van haar aantekeningen zetten. Ze kan elke pagina een naam geven en dateren als ze dit tot het uiterste wil doorvoeren. Dit is een goede gewoonte voor uw kind om erin te komen als haar aantekeningen de neiging hebben om in achterzakken te worden gestopt of onder in een rugzak worden begraven.

2. Begin elke dag opnieuw: Vertel uw kind dat elke dag een nieuw vel papier krijgt. Stel voor dat ze slechts op één kant van het papier schrijft.

3. Breng geen bomenknuffelaar groot: Moedig uw kind aan om geen papier te sparen als het gaat om het maken van aantekeningen. Stuur hem naar school met een meer dan voldoende voorraad. Laat hem zo groot schrijven als hij nodig heeft en laat voldoende ruimte tussen de ideeën.

4. Luisteren is oké: Vertel uw kind dat het oké is om gewoon te luisteren in de klas en soms niets op te schrijven.

5. Personaliseer het notatiesysteem van uw kind: Moedig uw kind aan om kleuren, vormen of woorden te gebruiken om verschillende ideeën te identificeren.

6. Voeg afbeeldingen toe: Elke keer dat uw kind een afbeelding of diagram kan tekenen om een ​​idee of concept te onthouden, kunt u haar vragen dat te doen.

7. Zorg voor een goede voorraad: Geef je kind zoveel pennen of potloden als hij nodig heeft, en geef een paar dozen aan zijn leraren, zodat hij niet wordt uitgescholden als hij er een paar verliest. Het is tijdverspilling om tegen kinderen te schreeuwen omdat ze schrijfgerei kwijt zijn. Het helpt hem niet om de volgende keer de pen te onthouden (en geeft hem gewoon iets meer om over te praten in therapie als hij 30 is!).

8. Laat uw kind dichtbij zitten en oogcontact maken: Genoeg gezegd.

9. Laat uw kind pauzeren: Het is meer dan redelijk dat uw kind tijdens de les om de 20 minuten opstaat - vooral als ze te maken heeft met de gave van ADHD. Zoek samen met de leerkracht van uw kind naar een redelijke manier om uw kind af en toe te laten opstaan.

Naar de startpagina van Notes


Previous:

Next: