De denkvaardigheden van je kind verbeteren
De denkvaardigheden van je kind verbeteren
Zes belangrijke denkvaardigheden
Een van de eenvoudigste manieren om de denkvaardigheden van kinderen te ontwikkelen is door vragen op de juiste manier te formuleren. Wanneer leraren en ouders leren vragen te stellen die de gedachteprocessen van kinderen stimuleren, kan leren leuk zijn voor kinderen van alle leeftijden.
Of we ons er bewust van zijn of niet, verschillende typen vragen vereisen verschillende soorten of niveaus van denken. Volgens de taxonomie van Bloom, een breed erkend classificatiesysteem, kunnen menselijke denkvaardigheden in zes categorieën worden verdeeld. Klik hieronder voor meer over elke categorie en wat je kunt doen om de denkvaardigheden van je kind te verbeteren.
Kennis, begrip en toepassing zijn meer concrete denkvaardigheden. Analyse, synthese en evaluatie vereisen meer abstractie en worden kritische denkvaardigheden genoemd.
Kennis
Kennis betreft het onthouden of herinneren van passende, eerder geleerde informatie om feitelijke (meestal goed of fout) antwoorden te geven.
De juiste vragen stellen:
Gebruik woorden en zinnen als: hoeveel, wanneer, waar, lijst, definieer, vertel, beschrijf, identificeer, etc., om feitelijke antwoorden te krijgen en de herinnerings- en herkenningsvaardigheden van je kind te testen.
Voorbeeldvragen:
Hoeveel eieren in een dozijn? Wanneer was Abraham Lincoln president?
Begrip
Begrip betreft het begrijpen van de betekenis van informatieve materialen.
De juiste vragen stellen:
Gebruik woorden als: beschrijf, verklaar, schat, voorspel, identificeer, differentieer, etc., om je kind aan te moedigen om te vertalen, interpreteren en extrapoleren.
Voorbeeldvragen: Leg uit hoe een ei een kippetje wordt. Welke belangrijke gebeurtenissen vonden plaats tijdens de jaren dat Lincoln president was?
Toepassing
Toepassing betreft het toepassen van eerder geleerde informatie (of kennis) op nieuwe en onbekende situaties.
De juiste vragen stellen:
Gebruik woorden als: demonstreer, pas toe, illustreer, toon, los op, onderzoek, classificeer, experimenteer, etc., om je kind aan te moedigen kennis toe te passen op nieuwe situaties.
Voorbeeldvragen: Wat hebben een ei en de vorm van de aarde gemeen? Kan een ei uitgroeien tot een koe? Hoe paste Lincolns persoonlijke mening over slavernij bij de gebeurtenissen van die tijd?
Analyse
Analyse betreft het opsplitsen van informatie in delen, of het onderzoeken (en proberen te begrijpen de organisatorische structuur van) informatie.
De juiste vragen stellen:
Gebruik woorden en zinnen als: wat zijn de verschillen, analyseer, verklaar, vergelijk, scheid, classificeer, rangschik, etc., om je kind aan te moedigen informatie in delen te breken.
Voorbeeldvragen: Wat is één verschil tussen eieren gelegd door een kikker en een kip? Vergelijk en contrasteer enkele significante bijdragen van presidenten tijdens de 19e eeuw.
Synthese
Synthese betreft het toepassen van eerdere kennis en vaardigheden om elementen te combineren in een patroon dat er niet duidelijk vóór was.
De juiste vragen stellen:
Gebruik woorden en zinnen als: combineer, herschik, substitueer, creëer, ontwerp, vind uit, wat als?, etc., om je kind aan te moedigen elementen te combineren in een nieuw patroon.
Voorbeeldvragen: Wat zou er gebeuren als een koe eieren legde? Wetende wat je weet over eierleggende dieren, wat kun je zeggen over dieren die geen eieren leggen? Wat als Abe Lincoln vandaag leefde? Welk probleem zou hij oplossen?
Evaluatie
Evaluatie betreft het oordelen of beslissen volgens een set criteria, zonder echte goed of fout antwoorden.
De juiste vragen stellen:
Gebruik woorden als: beoordeel, beslis, meet, selecteer, verklaar, concludeer, vergelijk, vat samen, etc., om je kind aan te moedigen oordelen te vellen volgens een set criteria.
Voorbeeldvragen: Wat hebben eierleggende dieren gemeen? Wat zou er gebeurd zijn als Abe Lincoln nooit geleefd had? Wat zijn manieren waarop de geschiedenis anders zou zijn?
Het gebruik van kritisch denken is een van de meest waardevolle vaardigheden die we aan onze kinderen kunnen doorgeven. Hoogbegaafde kinderen maken vooral mentale sprongen en je kunt merken dat ze synthese en evaluatie zonder onderricht of aanmoediging gebruiken. Het ondersteunen en voeden van deze vaardigheden is cruciaal voor de ontwikkeling van sterke academische en levenslange probleemoplossende vaardigheden.
Onthoud, het allerbelangrijkste is om plezier te hebben met deze vaardigheden. Wanneer kinderen genieten van discussies met hun ouders en leraren, zullen ze leren liefhebben.
-
Door: Laura A. Jana, MD, FAAP & Jennifer Shu, MD, FAAP U heeft misschien het oude gezegde nooit een slapende baby wekken gehoord. Veel verwachtende ouders nemen dit advies ter harte en bereiden zich en hun huizen voor. In anticipatie zetten ze de rin -
Gezinnen die samen spelen, bij elkaar blijven, of tenminste zo gaat het gezegde. Als je de tijd neemt om samen plezier te beleven, kan het stress en spanning tussen gezinsleden verminderen. Kies een activiteit die iedereen kan genieten. Heb je de ge -
De COVID-19-pandemie duurt al meer dan een jaar, maar recentelijk zijn er tekenen dat de VS op de weg naar herstel is. Nieuwe gevallen van dit virus dalen, mensen worden gevaccineerd en er is hoop dat het leven in de komende maanden weer meer normaal
