• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Omgaan met ADHD: Een Vrouwse Ervaring

Omgaan met ADHD: Een Vrouwse Ervaring

Mijn eigen ervaring met speciale behoeften is leren omgaan met aandachtsstoornis met hyperactiviteit (ADHD). Mijn oudere dochter was altijd anders dan andere kinderen haar leeftijd. Natuurlijk, als haar moeder, zag ik haar altijd als interessant, creatief, en leuker dan andere kinderen. Dat doe ik nog steeds. Maar ondertussen worstelde ze met ongediagnosticeerde ADHD. Eigenlijk, naar aanleiding van het schrijven van dit boek zijn we nog steeds in de knel van het oplossen van de puzzel van een accurate diagnose. Soms zijn speciale behoeften niet slechts één ding en moeten vanuit verschillende perspectieven benaderd worden.

De Creatieve Kant van ADHD

Heel haar leven hield mijn dochter ongewone verzamelingen bij en genoot ze van het verkennen van onderwerpen die niet typisch waren voor een kind haar leeftijd. In plaats van sprookjesboeken zou ze om boeken over dinosaurussen smeken. In plaats van poppen zou ze hagedissen en slangen vragen. Niet alleen vroeg ze erom, ze wist alles erover en kon elke volwassene een ding of twee leren over hun verzorging.

Tijdens haar vroege jaren werd mijn dochter hin en weer geschoven tussen de "aarde moeder" boerderijomgeving – 50 hectare kikkers, slangen, en andere geassorteerde wezens – en haar vaders makeloze huis in het centrum van een exclusieve, nauw verbonden gemeenschap. Het was een moeilijke tijd voor ons in de zin dat ik me geïsoleerd voelde en mijn dochter constant in het midden werd geplaatst van een redelijk harde ouderscompetitie.

De Eerste Teken Worden Zichtbaar

Daarnaast, bovenop al deze oudersstrijd, werd mijn dochter een moeilijk kind. Ze vertoonde vroege tekens van ADHD, maar omdat ze niet hyperactief was, was het erg moeilijk om een set symptomen te wijzen als veroorzaakt door iets anders dan de stress van uit een gescheiden huishouden te komen. Ze kon een heel onprettig kind zijn. Andere mensen zouden zeggen dat ze een klein monster kon zijn, maar aangezien ze mijn geliefde kind is, zal ik alleen zeggen dat ze op je zenuwen kon werken. Ze was eisend, gemakkelijk in de war, en vaak heel discussieerderig.

Naarmate ze ouder werd probeerden we verschillende dingen – maar niets leek te helpen. Ze deed een langzame crash en burn, ontwikkelde extreme prestatieangst op school, en begon slecht te presteren. Hoe meer de schuld in mijn richting wees, hoe meer beschermend ik werd over haar en over mezelf, en hoe meer de vreselijke cyclus zich voortzette.

Op Zoek Naar Sporen

Ik wist dat er iets mis was met mijn kind zodra ze angstklachten begon te vertonen. Ik dacht dat het was omdat haar vader zo kritisch was en ik erkende niet dat het misschien niet volledig zijn schuld was. Ik weet nu dat een biochemische stoornis verergerd kan worden door bepaalde omgevingsfactoren, maar die factoren veroorzaken de aandoening niet. Aandachtsstoornis (ADD) en andere biochemische stoornissen zijn aangeboren, niet gekweekt. Dus er is geen punt om schuld toe te kennen. De focus moet liggen op hoe het kind te helpen. En hoe groter de samenwerking tussen de ouders, hoe beter voor het kind.

Moeder Alert!

Wees waakzaam in het zoeken naar oplossingen, in plaats van schuld toe te kennen, wanneer je kind ernstige problemen op school vertoont. Te vaak blijft een echte handicap ongediagnosticeerd omdat leraren – en ouders – te snel aannemen dat het kind gewoon niet hard genoeg probeert.

Het probleem met onze situatie – en het is een heel gemeenschappelijk probleem – was dat er voldoende externe factoren de zaak verwarrden dat niemand dacht aan de biochemie van onze dochter te controleren. Ik had testen op haar laten doen via de school maar het resultaat was onbeslist. Toch bevatten de testresultaten veel informatie die we hadden kunnen gebruiken om tot een juiste diagnose te komen, als we alleen in die richting hadden gekeken. In plaats daarvan voortzette de onzin discussie over welke omgeving beter voor haar zou zijn, mijn creatieve of haar vaders meer gecontroleerde huishouden.

Hoewel ik me erg gefrustreerd en vaak depressief voelde over de situatie, gaf ik de zoektocht naar antwoorden niet op. Die oude moedersintuïtie zou me nagen om altijd naar iets anders te zoeken om dingen te verklaren.

De Sporen Stapelen Zich Op

Dit kind had een speciale vonk, maar iets in haar verhinderde haar om haar potentieel te bereiken. Hoewel ze een meer ontspannen omgeving wilde, en dat een positief effect had, veranderde het niet haar prestaties op school. Die bleven consistent afschuwelijk. Elke keer dat er een lerarenoverleg was, hoorde ik dezelfde vreselijke opmerking: Dit kind werkt niet naar haar potentieel.

Eén dag realiseerde ik me dat het probleem niet alleen haar omgeving was – het was nu een ernstig kwestie van haar gezondheid. Ik voelde het als mijn missie om te ontdekken wat haar zou helpen om simpelweg een gelukkig, functionerend kind te zijn. Onder de omstandigheden was ik heel alleen. Het kind, op twaalfjarige leeftijd, weigerde naar school te gaan, en ik werd beschuldigd van verweichlijken. Ik probeerde alles om haar naar school te krijgen, behalve de politie in te bellen. Ik probeerde mensen te vertellen dat ik dacht dat haar extreme fobie een ernstig probleem moest aanduiden, maar alles wat ik te horen kreeg was: haal haar naar school.

Controle Nemen

Naar Beneden Spiralen

Op dit moment had mijn dochter moeite om bij te houden wat de opdrachten waren en log over of ze ze gedaan had. Haar cijfers zakten, en nu begon ze astmaanvallen te krijgen en vatbaar te worden voor ziekten die haar van school hielden. Opnieuw werd ik beschuldigd, omdat ze bij haar vader wel naar school ging.

Ik dacht echt dat ik mijn verstand kwijt was toen mijn dochter beginde in depressie te glijden. Ik werd verteld dat het goed ging bij haar vader, maar dan bij mij viel ze uiteen. Ik heb sindsdien geleerd dat een kind het bij elkaar kan krijgen in bepaalde omgevingen als hij voelt dat hij moet. Wanneer een kind bij zijn moeder is, voelt hij zich waarschijnlijk emotioneel veilig genoeg om alles los te laten. Het probleem is dat ik begon me te voelen alsof ik hallucineerde.

Het Probleem Identificeren, Ten Slotte

Toen mijn dochter de puberteit bereikte, viel ze verder uiteen, maar op sommige manieren begon ze zich ook weer op te bouwen. Ze realiseerde zich ten slotte dat er iets niet klopte en werd heel meewerkend toen ik eindelijk in staat was een voorlopige (goede) diagnose van klinische depressie en daarna aandachtsstoornis te krijgen. Dit zijn ernstige aandoeningen, en ze zal er waarschijnlijk lang mee te maken hebben – misschien heel haar leven. En toch, gewoon een beginpunt en enkele namen voor wat haar plaagde, bracht ons allen verlichting. Vooral mijn dochter, die overtuigd was dat haar problemen allemaal haar eigen schuld waren omdat ze dom en lui was.

Na conservatief te experimenteren met verschillende medicijnen vonden we ten slotte een combinatie die leek te werken. Medicatie is van cruciaal belang voor deze stemmingstoornissen en ADHD, en kan in feite wonderbaarlijk zijn. Na slechts een paar dagen op Ritalin kwam mijn dochter met een A+ op een taalkunsten toets thuiskomen – een vak waarin, vóór diagnose en medicatie, ze consistent een D+ had. Geen van ons twee kon het geloven. Ik waarschuwde praktisch de media. Ik voelde me zo gevalideerd en ik wist dat ze dat ook deed. Ik kon haar zelfvertrouwen voor mijn ogen zien groeien.

Vrouwelijke Wijsheid

Soms kan het alleen al een enorme verschil maken in het zelfvertrouwen van je kind met speciale behoeften om validatie te krijgen dat er kinderen zijn met vergelijkbare symptomen die in bepaalde diagnoses passen. Met een naam op haar aandoening kan ze eindelijk stoppen met zichzelf de schuld te geven voor de beperkingen waar ze al die tijd onder heeft geleden.

Rehabilitatie en Vreugde

Natuurlijk loste medicatie niet magisch al haar problemen overnachten op. Ze zit nog steeds in de knel van medicamenteuze experimenten maar ik ben ervan overtuigd dat we op het goede spoor zitten. Ze was flink achterstand opgelopen, en een eenvoudige toename in haar vermogen om te concentreren was onwaarschijnlijk om haar nadeel in die zin te overwinnen.

Het is en blijft een zeer moeilijke reis geweest om antwoorden te vinden die mijn dochter helpen om zichzelf te zijn met wat potentiëel ze ook heeft. Ze heeft een constante strijd gevoerd die eigenlijk van binnenuit komt. Het is erg verwarrend voor ons allemaal geweest. Tijdens enkele cruciale ontwikkelingsfasen leerde ze niet op zichzelf te vertrouwen, hoe hard ze ook probeerde. Het is verwoestend voor een kind te voelen dat wat ze ook doet, ze niet kan slagen.

Als Je Twijfelt, Vraag!

Het meest frustrerende aan aandoeningen zoals ADHD is dat je niet altijd weet welke vragen je moet stellen. Ik had nog nooit van ADHD gehoord, en in feite is het gemeengoed dat de aandoening ongediagnosticeerd blijft bij veel van haar lijders. Maar de moeilijkheid van diagnose wordt niet gematcht door een moeilijkheid in behandeling. De effecten van passende medicatie gecombineerd met counseling en ondersteuning kunnen zo diepgaand zijn dat het bijna magisch lijkt.

Omgaan met de Val in het Gezin

Een kind met speciale behoeften kan de harmonie van het hele gezin beïnvloeden. Wanneer je een kind hebt met een ongediagnosticeerde stoornis, kun je zeker zijn dat je conflict hebt tussen man en vrouw en constante strijd tussen broers en zussen. Andere regels gelden voor kinderen met speciale behoeften. Voor de eerste keer in jaren, nu mijn dochter op het goede spoor is en ik een gevoel heb van wat ik aan het doen ben, ruzieën we minder en gaan we veel beter samen. Ik ben veel minder gefrustreerd omdat ik dingen vanuit haar perspectief kan zien en ik weet dat ik een goede moeder ben en dat ze niet exprès probeert me gek te maken. Ik kan haar nu vaak om iets vragen zonder veel weerstand – iets wat ik nooit kon doen.

Natuurlijk worden niet alle gedragsproblemen veroorzaakt door foutieve biochemie. Sommige kinderen zijn gewoon simpelweg gat en verwend. Ze vormen een opvoedingsuitdaging, maar de problemen die ze veroorzaken zijn simpelweg niet in dezelfde balpark als een kind dat niet kan reageren op welke disciplinemethode je ook gebruikt. Bijvoorbeeld, ADHD-kinderen hebben moeite met het begrijpen van de gevolgen van sommige van hun keuzes. Als je probeert ze te disciplineren door gevolgen, moet je ervoor zorgen dat de gevolgen direct genoeg zijn dat de kids erom zullen geven.

Het Belang van Proactief Zijn

Wat de speciale behoeften van je kind ook zijn, het is belangrijk dat je doorgaat met zoeken naar antwoorden totdat je tevreden bent dat je de informatie hebt die je nodig hebt. Hoeveel we het ook wensen, de meeste situaties zijn niet helder en duidelijk. Je kunt niet in een dokterskantoor lopen en verwachten alle antwoorden te krijgen. Je moet veel meer proactief zijn dan je graag zou willen, omdat je anders de antwoorden niet krijgt die je nodig hebt. Je kunt niet opgeven.

Moeder Alert!

Hoewel medicatie een groot verschil kan maken in de sociale en academische prestaties van je ADHD-kind, onthoud dat hij nog steeds alle steun nodig heeft die je hem kunt geven. Vergeet niet dat hij waarschijnlijk veel issues heeft om op te lossen uit de tijd dat hij worstelde zonder diagnose. Zoek counseling als je kunt, zodat hij nog meer steun heeft in het doorwerken van die issues. Een getrainde counselor kan jou ook de steun geven die je nodig hebt. Soms hebben moeders ook hulp nodig.

We hadden geluk omdat we professionals vonden die ons een paar van de antwoorden konden geven die we nodig hadden. We krijgen nu hulp met de schoolkwesties en leren hoe we gedragsmatig kunnen werken met enkele van de issues die verband houden met ADHD of wat mijn dochter's uiteindelijke diagnose ook mag zijn. We kijken altijd naar manieren om ons leven te verbeteren, maar we doen het samen en vanuit een basis van kracht en vertrouwen. Als je weet wat je aan het doen bent, kun je een probleemoplosser worden in plaats van alleen te reageren op situaties. Je kunt veel dingen niet controleren, maar je kunt tenminste je verwarring over ze verlichten.