• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Omgaan met ADHD:het verhaal van één vrouw

Omgaan met ADHD

Omgaan met ADHD:het verhaal van één vrouw

Mijn eigen ervaring met speciale behoeften is het leren omgaan met aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD). Mijn oudste dochter was altijd anders dan andere kinderen van haar leeftijd. Als haar moeder vond ik haar natuurlijk altijd interessant, creatiever en leuker dan andere kinderen. Ik nog steeds. Maar al die tijd had ze te maken met niet-gediagnosticeerde ADHD. Eigenlijk zijn we op het moment van schrijven van dit boek nog steeds bezig met het oplossen van de puzzel van een nauwkeurige diagnose. Soms zijn speciale behoeften niet slechts één ding en moeten ze vanuit verschillende perspectieven worden benaderd.

De creatieve kant van ADHD

Mijn dochter hield haar hele leven ongewone verzamelingen van dingen bij en genoot ervan om onderwerpen te onderzoeken die niet typerend waren voor een kind van haar leeftijd. In plaats van sprookjes smeekte ze om boeken over dinosaurussen. In plaats van poppen vroeg ze om hagedissen en slangen. Ze vroeg niet alleen om hen, ze wist alles over hen en kon elke volwassene iets vertellen over hun zorg.

Tijdens haar vroege jaren werd mijn dochter heen en weer geslingerd tussen de boerderij van haar 'aardse moeder' - 50 hectare kikkers, slangen en andere soorten wezens - en het smetteloze huis van haar vader in het centrum van een chique, hechte gemeenschap. Het was een moeilijke tijd voor ons in die zin dat ik me verbannen voelde en mijn dochter constant in het midden van een behoorlijk strenge ouderlijke competitie werd geplaatst.

De eerste tekenen worden zichtbaar

Toen, naast al deze ouderlijke strijd, werd mijn dochter een moeilijk kind. Ze vertoonde vroege tekenen van ADHD, maar omdat ze niet hyperactief was, was het erg moeilijk om een ​​reeks symptomen aan te wijzen als veroorzaakt door iets anders dan de stress van een gescheiden huis. Ze zou een heel onaangenaam kind kunnen zijn. Andere mensen zouden kunnen zeggen dat ze een klein monster zou kunnen zijn, maar aangezien ze mijn geliefde kind is, zal ik alleen maar zeggen dat ze op je zenuwen kan werken. Ze was veeleisend, snel geïrriteerd en vaak erg argumentatief.

Toen ze ouder werd, probeerden we verschillende dingen, maar niets leek te helpen. Ze crashte langzaam en verbrandde, ontwikkelde extreme faalangst op school en begon het slecht te doen. Hoe meer de schuld in mijn richting werd gericht, hoe meer ik haar en mezelf ging beschermen, en hoe meer de vicieuze cirkel zich voortzette.

Op zoek naar aanwijzingen

Ik wist dat er iets mis was met mijn kind zodra ze tekenen van angst begon te vertonen. Ik dacht dat het kwam omdat haar vader zo kritisch was en ik gaf niet toe dat het misschien niet helemaal zijn schuld was. Ik weet nu dat een biochemische aandoening kan worden verergerd door bepaalde omgevingsfactoren, maar die factoren veroorzaken de aandoening niet. Aandachtstekortstoornis (ADD) en andere biochemische aandoeningen zijn aangeboren, niet gecultiveerd. Het heeft dus geen zin om de schuld te geven. De focus moet liggen op hoe het kind te helpen. En hoe meer samenwerking tussen de ouders, hoe beter voor het kind.

Moeder alert!

Wees waakzaam bij het zoeken naar oplossingen, in plaats van de schuld te geven, wanneer uw kind ernstige problemen vertoont op school. Te vaak wordt een echte handicap niet gediagnosticeerd omdat leraren - en ouders - te snel aannemen dat het kind gewoon niet hard genoeg zijn best doet.

Het probleem met onze situatie - en het is een veel voorkomend probleem - was dat er genoeg externe factoren waren die het probleem in verwarring brachten en niemand dacht eraan de biochemie van onze dochter te controleren. Ik heb haar via de school laten testen, maar de uitkomst was niet overtuigend. Toch bevatten de testresultaten veel informatie die we hadden kunnen gebruiken om tot een goede diagnose te komen, als we maar in die richting hadden gekeken. In plaats daarvan gingen we verder met het zinloze argument over welke omgeving beter zou zijn voor haar, mijn creatieve, of het meer gecontroleerde huishouden van haar vader.

Hoewel ik me erg gefrustreerd en vaak depressief voelde over de situatie, gaf ik de zoektocht naar antwoorden niet op. De intuïtie van die oude moeder zou aan me gaan zeuren om altijd naar iets anders te zoeken om dingen uit te leggen.

De aanwijzingen stapelen zich op

Dit kind had een speciale vonk, maar iets in haar weerhield haar ervan haar potentieel te bereiken. Hoewel ze een meer ontspannen omgeving wilde, en het had een positief effect, veranderde het haar prestaties op school niet. Dat bleef constant verschrikkelijk. Elke keer dat er een lerarenconferentie zou zijn, hoorde ik dezelfde gevreesde opmerking:dit kind werkt niet naar haar potentieel.

Op een dag realiseerde ik me dat het probleem niet alleen haar omgeving was - het was nu een serieus probleem van haar gezondheid. Ik voelde het als mijn missie om te ontdekken wat haar zou helpen om gewoon een gelukkig, functionerend kind te zijn. Gezien de omstandigheden was ik erg alleen. Het kind van twaalf weigerde naar school te gaan en ik werd ervan beschuldigd haar te vertroetelen. Ik heb alles geprobeerd om haar naar school te krijgen zonder een politieagent te bellen. Ik probeerde mensen te vertellen dat ik dacht dat haar extreme fobie op een ernstig probleem moest duiden, maar het enige dat mij werd verteld was om haar naar school te krijgen.

De controle overnemen

Naar beneden spiraalsgewijs

Op dit punt had mijn dochter moeite om opdrachten bij te houden en zou ze liegen over het doen ervan. Haar cijfers kelderden en nu begon ze astma-aanvallen te krijgen en werd ze vatbaarder voor ziektes waardoor ze niet naar school kon. Weer zou ik de schuld krijgen, want toen ze bij haar vader was, kon hij haar naar school laten gaan.

Ik dacht echt dat ik gek werd toen mijn dochter depressief begon te worden. Ik kreeg te horen dat ze bij haar vader in orde was, maar bij mij thuis zou ze uit elkaar vallen. Ik heb sindsdien geleerd dat een kind het in bepaalde omgevingen kan samentrekken als hij vindt dat het moet. Als een kind bij zijn moeder is, voelt hij zich hoogstwaarschijnlijk emotioneel veilig genoeg om alles los te laten. Het probleem is dat ik het gevoel kreeg dat ik hallucineerde.

Eindelijk het probleem lokaliseren

Toen mijn dochter de adolescentie bereikte, viel ze verder uit elkaar, maar in sommige opzichten begon ze zichzelf ook te herpakken. Ze realiseerde zich eindelijk dat er iets niet klopte en ze werd erg coöperatief toen ik haar eindelijk een voorlopige (goede) diagnose van klinische depressie en vervolgens aandachtstekortstoornis kon geven. Dit zijn ernstige aandoeningen en ze zal er waarschijnlijk nog heel lang mee te maken hebben, misschien wel haar hele leven. En toch, alleen al het hebben van een startpunt en enkele namen voor wat haar dwarszat, bracht ons allemaal opluchting. Vooral mijn dochter, die ervan overtuigd was dat haar problemen allemaal haar eigen schuld waren omdat ze dom en lui was.

Na conservatief te hebben geëxperimenteerd met verschillende medicijnen, hebben we eindelijk een combinatie gevonden die leek te werken. Medicatie is uitermate belangrijk voor deze stemmingsstoornissen en voor ADHD, en kan zelfs wonderbaarlijk zijn. Na slechts een paar dagen Ritalin te hebben geslikt, kwam mijn dochter thuis met een A+ op een taalvaardigheidsexamen - een klas waarin ze, voorafgaand aan de diagnose en medicatie, een consistente D+ had verdiend. We konden het allebei niet geloven. Ik heb praktisch de media gewaarschuwd. Ik voelde me zo bevestigd en ik wist dat zij dat ook deed. Ik zag haar zelfrespect voor mijn ogen groeien.

Vrouwelijke wijsheid

Soms kan alleen het verkrijgen van bevestiging dat er kinderen zijn met vergelijkbare symptomen die binnen bepaalde diagnoses passen (een diagnose), een enorm verschil maken in het zelfrespect van uw kind met speciale behoeften. Nu ze een naam heeft om aan haar conditie te geven, kan ze eindelijk stoppen zichzelf de schuld te geven van de beperkingen waar ze al die tijd aan heeft gewerkt.

Vrede en gejuich

Medicatie loste natuurlijk niet op magische wijze al haar problemen van de ene op de andere dag op. Ze is nog volop aan het experimenteren met medicijnen, maar ik ben ervan overtuigd dat we op de goede weg zijn. Ze was behoorlijk ver achterop geraakt en het was onwaarschijnlijk dat een simpele toename van haar concentratievermogen haar nadeel in dat opzicht zou overwinnen.

Het was en is nog steeds een heel moeilijke reis om antwoorden te vinden die mijn dochter zouden helpen om gewoon zichzelf te zijn met wat voor potentieel ze ook heeft. Ze heeft een constante strijd gestreden die echt van binnenuit komt. Het is voor ons allemaal erg verwarrend geweest. Tijdens een aantal zeer cruciale ontwikkelingsstadia leerde ze zichzelf niet te vertrouwen, hoe hard ze ook haar best deed. Het is verwoestend voor een kind om te voelen dat wat ze ook doet, ze er niet in kan slagen.

Bij twijfel, Vraag!

Het meest frustrerende aan aandoeningen zoals ADHD is dat je gewoon niet altijd weet welke vragen je moet stellen. Ik had nog nooit van ADHD gehoord, en in feite is het gebruikelijk dat de aandoening bij veel van zijn patiënten niet gediagnosticeerd wordt. Maar de moeilijkheid van de diagnose wordt niet geëvenaard door een moeilijkheid in de behandeling. De effecten van geschikte medicatie in combinatie met counseling en ondersteuning kunnen zo diepgaand zijn dat het bijna magisch lijkt.

Omgaan met de gevolgen in het gezin

Een kind met speciale behoeften kan de harmonie van het hele gezin beïnvloeden. Als u een kind heeft met een niet-gediagnosticeerde aandoening, kunt u er zeker van zijn dat u een conflict zult hebben tussen man en vrouw en een constante strijd tussen broers en zussen. Voor kinderen met speciale behoeften gelden andere regels. Voor het eerst in jaren, nu mijn dochter op de goede weg is en ik weet waar ik mee te maken heb, maken we minder ruzie en kunnen we veel beter met elkaar opschieten. Ik ben veel minder geërgerd omdat ik de dingen vanuit haar perspectief kan zien en ik weet dat ik een goede moeder ben en dat ze niet met opzet probeert me bananen te rijden. Ik kan haar vaak vragen iets te doen zonder er veel tegenargumenten voor terug te krijgen - iets wat ik voorheen nooit kon.

Natuurlijk worden niet alle gedragsproblemen veroorzaakt door gebrekkige biochemie. Sommige kinderen zijn gewoon brutaal en verwend. Ze vormen een uitdaging voor het ouderschap, maar de problemen die ze veroorzaken, zijn gewoon niet in dezelfde marge als het hebben van een kind dat niet kan reageren op welke disciplinemethode je ook gebruikt. Kinderen met ADHD hebben bijvoorbeeld moeite om de gevolgen van sommige van hun keuzes te begrijpen. Als je ze probeert te disciplineren door consequenties, moet je ervoor zorgen dat de gevolgen zo onmiddellijk zijn dat de kinderen om hen zullen geven.

Het belang van proactief zijn

Wat de speciale behoefte van uw kind ook is, het is belangrijk dat u naar antwoorden blijft zoeken totdat u zeker weet dat u over de informatie beschikt die u nodig heeft. Hoe graag we ook zouden willen dat het anders was, de meeste situaties zijn niet eenduidig. Je kunt niet een dokterspraktijk binnenlopen en verwachten dat je alle antwoorden krijgt. Je moet veel proactiever zijn dan je zou willen, want anders krijg je niet de antwoorden die je zoekt. Je kunt niet opgeven.

Moeder alert!

Hoewel medicatie een groot verschil kan maken in de sociale en academische prestaties van uw kind met ADHD, moet u er rekening mee houden dat hij nog steeds alle steun nodig heeft die u hem kunt geven. Vergeet niet dat hij waarschijnlijk veel problemen heeft om op te lossen sinds hij worstelde zonder een diagnose. Zoek hulp als je kunt, zodat hij nog meer ondersteuning kan krijgen bij het oplossen van deze problemen. Een getrainde counselor kan je ook de ondersteuning geven die je nodig hebt. Soms hebben moeders ook hulp nodig.

We hadden het geluk dat we professionals vonden die ons enkele van de antwoorden konden geven die we nodig hadden. We krijgen nu hulp bij de schoolproblemen en leren hoe we gedragsmatig kunnen werken met enkele van de problemen die verband houden met ADHD of wat de uiteindelijke diagnose van mijn dochter ook mag zijn. We zijn altijd op zoek naar manieren om ons leven te verbeteren, maar we doen het samen en vanuit een basis van kracht en vertrouwen. Als je weet waar je mee te maken hebt, kun je een probleemoplosser worden in plaats van alleen maar op situaties te reageren. Veel dingen heb je niet in de hand, maar je kunt in ieder geval je verwarring erover verlichten.