• baby's
• Het bouwen van een familie
• kinderen
• algemeen Ouderschap
• pasgeborenen
• tieners
• peuters
• zwangerschap

Aandachtzoekend gedrag

V Mijn 14-jarige zoon komt altijd in de problemen omdat hij de klas verstoort en zich misdraagt. Hij vertelt me ​​dat hij boos wordt en zich misdraagt ​​vanwege de manier waarop de leraren tegen hem praten. Door dit gedrag luistert hij niet en kan hij zijn opdrachten niet afmaken. Als hij luistert en meedoet, doet hij het goed. Hij is getest voor speciale ed en komt niet in aanmerking. Ik moedig zijn sterke punten aan en versterk zijn talenten voortdurend op een positieve manier. Hij heeft het potentieel om te slagen, maar geeft de houding van niet om school te geven.

Hoe kan ik hem helpen zelfdiscipline te ontwikkelen tijdens de schooluren? Het is moeilijk om dit gedrag van hem voor te stellen omdat hij thuis geen moeilijk kind is. Is het omdat ik anders communiceer en meer geduld heb? Ik heb hem met zijn vrienden geobserveerd en ik zie nog steeds deze kant van hem niet.

A Wanneer uw zoon thuis is of bij kleine groepjes van zijn vrienden, kan hij waarschijnlijk hun aandacht en acceptatie krijgen zonder zichzelf te hoeven testen of bewijzen. In grotere groepen studenten heeft hij aandachttrekkend gedrag ontwikkeld, zoals onbeschoftheid en gebrek aan respect.

Benadruk hem dat hoewel je hem niet zo ziet gedragen, je wel erkent dat de leraren het gedrag zien. Help hem zijn verschillende gedragingen te herkennen en vraag hem een ​​lijst te maken van situaties waarin hij zich goed gedraagt ​​en een vergelijkbare lijst van situaties waarin hij niet dezelfde controle toont. Help hem te identificeren welke elementen zijn gedrag "triggeren". Zodra hij zich voldoende op de omgeving kan afstemmen om te bepalen wat hem afschrikt, kan hij stappen ondernemen om de controle terug te krijgen. Vraag zijn leraren om te helpen bij de analyse, zodat ze weten dat hij serieus wil veranderen. Ze kunnen misschien kleine wijzigingen aanbrengen, zoals een stoelwisseling om te helpen. Probeer enkele van uw thuisstrategieën aan te passen om meer op de schoolomgeving te lijken, zodat uw zoon zijn werelden niet als zo verschillend zal zien.

Vraag de schooldecaan om informatie over groepsprogramma's om hem te helpen op een constructievere manier om te gaan met gekwetste of boze gevoelens. Als de school geen groepsprogramma heeft, kan de counselor u mogelijk doorverwijzen naar lokale gemeenschapsopties.

Moedig uw zoon aan om deel te nemen aan een buitenschoolse groepsactiviteit, zoals een serviceproject of serviceclub. Door anderen te helpen, zal hij zich beter over zichzelf voelen. Ook zou hij in een nieuwe omgeving op zijn best kunnen zijn. Zijn nieuwe reactiepatronen zouden hem in staat kunnen stellen de slechte reactiegewoonten die hij heeft ontwikkeld te doorbreken.

Zelfvertrouwen komt met succes. Zolang zijn gedrag negatieve aandacht trekt, zal het moeilijk voor hem zijn om zich succesvol en zelfverzekerd te voelen. Verandering is nodig voor hem om te breken met onsuccesvol gedrag. Je kunt een geweldige steun zijn als je consequent en constant blijft in je pogingen om hem te helpen dit conflict op te lossen.