Aandachtszoekend gedrag
Mijn 14-jarige zoon komt constant in de problemen door de klas te storen en zich slecht te gedragen. Hij zegt dat hij boos wordt en zich slecht gedraagt door de manier waarop leerkrachten met hem praten. Vanwege dit gedrag luistert hij niet en kan hij zijn opdrachten niet afmaken. Wanneer hij wel luistert en meedoet, doet hij het goed. Hij is getest op speciaal onderwijs en kwalificeert niet. Ik moedig zijn sterke kanten aan en versterk zijn talenten constant positief. Hij heeft het potentieel om te slagen, maar geeft de houding van niet om school te geven.
Hoe kan ik hem helpen zelfdiscipline te ontwikkelen tijdens schooluren? Het is moeilijk om dit gedrag van hem te verenigen want thuis is hij geen moeilijk kind. Is het omdat ik anders communiceer en meer geduld heb? Ik heb hem met zijn vrienden geobserveerd, en ik zie deze kant van hem nog steeds niet.
Wanneer je zoon thuis is of in kleine groepen vrienden, kan hij waarschijnlijk hun aandacht en acceptatie krijgen zonder zich te hoeven bewijzen. In grotere groepen leerlingen heeft hij aandachtszoekend gedrag ontwikkeld zoals de onbeleefdheid en ontzag.
Benadruk bij hem dat je hoewel je hem zo niet ziet gedragen, je wel erkent dat de leerkrachten het gedrag zien. Help hem zijn verschillende gedragingen te herkennen en vraag hem een lijstje te maken van situaties waarin hij zich goed gedraagt en een vergelijkbare lijst van situaties waarin hij niet dezelfde controle toont. Help hem te identificeren welke elementen zijn gedrag "triggeren". Zodra hij de omgeving genoeg kan afstemen om te identificeren wat hem opwindt, kan hij beginnen stappen te zetten om controle terug te krijgen. Vraag zijn leerkrachten mee te helpen met de analyse, zodat ze weten dat hij serieus wil veranderen. Ze kunnen misschien kleine veranderingen maken zoals een zitplaatsverandering om te helpen. Probeer enkele van je thuisstrategieën aan te passen om meer te lijken op de schoolomgeving zodat je zoon zijn werelden niet zo verschillend ziet.
Vraag de schoolconsulent om informatie over groepsprogramma's om hem te helpen omgaan met pijn of boosheid op meer constructieve manieren. Als de school geen groepsprogramma heeft, kan de consulent je misschien doorverwijzen naar lokale opties.
Moedig je zoon aan om deel te nemen aan een niet-school groepsactiviteit, zoals een dienstproject of serviceclub. Door anderen te helpen, voelt hij zich beter over zichzelf. Ook in een nieuwe omgeving is hij misschien op zijn beste gedrag. Zijn nieuwe reactiepatronen kunnen hem helpen de slechte gewoontes te doorbreken die hij heeft ontwikkeld.
Zelfvertrouwen komt met succes. Zolang zijn gedrag negatieve aandacht trekt, zal het moeilijk zijn voor hem om zich succesvol en zelfverzekerd te voelen. Verandering is nodig voor hem om los te komen van onslaagd gedrag. Je kunt een geweldige steun zijn als je consistent en constant blijft in je pogingen om hem te helpen deze conflict op te lossen.
-
Ana Deferrari, een New York City-gebaseerde verzorger met meer dan 25 jaar ervaring, beschrijft zichzelf als een levenslange leerling. Ze afstudeerde aan Hunter College, bestudeerde vroege kinderopvoeding aan de City College of New York, plannet een -
Een verscheidenheid aan gezond voedsel eten geeft je kind voeding voor groei, ontwikkeling en leren. Leren over en goed eten eten vanaf jonge leeftijd helpt je kind gezonde gewoontes voor het leven te ontwikkelen. Wat is gezond voedsel? Gezond voed -
Een paar dagen geleden mailde een lieve vrouw me met de vraag hoe ze haar tijd tijdens de laatste weken van haar zwangerschap het beste kon vullen. Ik vond het een fantastische vraag en deelde het op Facebook en Twitter. De reacties waren geweldig. H
