Positieve disciplinetechnieken voor de vroege kindertijd
Er zijn veel redenen waarom jonge kinderen zich slecht gedragen. Kinderen kunnen uithaken als ze ervaren: gebrek aan geduld, vermoeidheid, honger, verlangen om onafhankelijkheid te bevestigen, verwarring, teleurstelling of angst. Ze kunnen in het verleden beloond zijn geweest voor uithaken door te krijgen wat ze wilden of aandacht te ontvangen. Weten waarom kinderen zich slecht gedragen helpt ouders en opvoeders om kinderen te disciplineren met positieve en effectieve vroege-kindertijd technieken.
Verbinden door gesprek
Communicatie is de sleutel tot effectieve discipline. Communicatie moet twee kanten op gaan met zowel volwassene als kind zich begrepen voelend. Bevestig dat je de frustraties van het kind waardeert. Je kunt dingen zeggen als: "Ik weet dat opruimen saai lijkt, maar we zullen allebei gelukkiger zijn in een schone kamer," of "Ik wil dat je je boek leest ook al is het moeilijk." Maak oogcontact met het kind om empathie en respect te tonen.
Liefde en liefdevolheid demonstreren
Disciplinarians moeten opvoeding en liefdevolheid verbinden met het disciplinele proces. Kinderen reageren het beste wanneer volwassenen "technieken gebruiken die autoritatief zijn in plaats van autoritair en die het kind vrije uiting van liefde bieden," volgens psychologe Jan Jewett. Aangezien kinderen zich vaak slecht gedragen omdat ze zich losgekoppeld voelen van anderen, is het belangrijk dat het disciplinele proces hun waarde als leden van de groep bevestigt.
Stress van boosheid scheiden
Ouders en opvoeders schrijven slecht gedrag vaak toe aan kinderen zonder de acties van het kind in context volledig te beoordelen. Volwassenen moeten hun eigen stress en angst scheiden van kindermisgedrag. Voordat je disciplinaire actie onderneemt, check mentaal met jezelf in om ervoor te zorgen dat je niet overreageert. Kinderenontwikkelingsexperts Ibtisam S. Barakat en Janet A. Clark stellen voor jezelf vragen te stellen als: "Wist het kind echt dat wat ze deed verkeerd was?" als onderdeel van dit mentale check-in proces.
Reorganiseren en omleiden
Als een kind regelmatig zich slecht gedraagt tijdens een bepaald tijdstip van de dag of wanneer betrokken bij een bepaalde activiteit, is het belangrijk om uit te zoeken waarom. Omgevingsfactoren spelen een grote rol in het gedrag van jongeren. Herstructureer een dagelijkse routine als die het kind normaal problemen geeft. Verwijder gedrag-uitlokkende objecten uit het zicht. Distraheer het kind van activiteiten die storend gedrag kunnen promoten.
Proactief zijn
Volwassenen kunnen een groot deel van slecht gedrag voorkomen door proactief te interacteren met hun kinderen. Ideeën voor proactieve discipline omvatten: de oorzaak van slecht gedrag ontdekken, discipline gebruiken om te educeren, zelfdiscipline belonen en angstmanagement modelleren. Deze proactieve maatregelen helpen kinderen leren hun eigen acties consistent te reguleren.
-
De tweede fase van de barsting begint met volledige openingen en eindigt met de geboorte van je baby. Het kan duren van enkele minuten tot twee of drie uur. Weeën in de tweede fase zijn krachtig, elke twee tot drie minuten en duren 60 tot 90 second -
Elk seizoen heeft zijn unieke aantrekkingskracht, maar de mogelijkheden die de lange, zonovergoten zomerdagen bieden, bieden een bijzondere vorm van magie – vooral als je een kind bent. Voor kinderen kan de zomer oneindig sprookjesachtig voelen. Maar -
Veel gezinnen hebben alleen deeltijds of occasionele kinderopvang nodig, in plaats van een fulltime nanny. En hoewel je misschien denkt dat je niet verplicht bent om loonbelastingen te betalen voor het inhuren van een date-night oppas, after-school
