• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe slecht is Facebook voor de efficiëntie van kinderen?

Volgens 2012 enquête-resultaten van het Pew Internet and American Life Project, gebruiken 77 procent van de tieners die regelmatig online gaan Facebook. Terwijl je kind bezig is met posten, appen en foto's en reacties "liken", kun je je afvragen wat ze niet doet. Hoewel het gebruik van sociale media door je kind haar andere activiteiten - zoals huiswerk - niet tot een complete stilstand brengt, kan het haar efficiëntie wel enigszins vertragen.

Cijfers over studeren

Hoewel er geen overvloed aan statistieken is over de impact die Facebook heeft op de studiegewoontes van jongvolwassenen, claimt een Ohio State Universiteit studie onder studenten dat begeerde Facebook-gebruikers één tot vijf uur per week besteden aan schoolwerk, terwijl niet-gebruikers 11 tot 15 uur besteden. Hoewel de cijfers iets anders kunnen liggen voor jongere tieners - die doorgaans minder totaal huiswerk hebben dan studenten - kan tijd besteed aan Facebook afgaan ten koste van studietijd. Betekent dit dat je kind onefficiënt is elke keer dat hij een Facebook-post van een vriend "liket"? Waarschijnlijk niet. Hoewel sociaal media gebruik kan afbreken op de studietijd van je kind, is het niet waarschijnlijk - zeker als je het monitort - om zijn leven over te nemen.

Grootste tijdverslinder?

Van alle sociale media sites, rangschikt Facebook - volgens onderzoekers van Pew - op nummer één wat betreft tijd online doorgebracht. Volgens statistieken van Common Sense Media, gebruikt 51 procent van de kinderen tussen 13- en 17-jarig een sociale netwerksite ten minste één keer per dag. Van deze kinderen bezoeken 34 procent sociale media sites twee of meer keer per dag. Hoe vaker je kind Facebook bezoekt, hoe minder tijd ze besteedt aan andere bezigheden. Als je kind in die 34 procent groep beweegt die sociale media sites twee-plus keer per dag bezoekt, beweegt ze weg van efficiënte acties.

Opvoeding van de sociale media gebruiker

Wanneer het erop aankomt, ben jij verantwoordelijk voor hoeveel tijd je kind op sociale media sites zoals Facebook doorbrengt. Als je kind onefficiënt lijkt in zijn schoolwerk, niet wil studeren of naschoolse activiteiten afblaft ten gunste van Facebook-tijd, is het je taak om zijn gedrag om te keren. Het monitoren van het Facebook-gebruik van je kind en een limiet stellen aan zijn posten, appen en algemene browsen kan een wig placeeren in de negatieve effecten van ingestopt zijn op sociale media.

De positieve kanten benadrukken

Hoewel Facebook kan afbreken op andere activiteiten waar je kind zich mee bezighoudt, is het niet volledig slecht. Bij het optellen van de negatieve effecten, is het essentieel om het algehele sociale media gebruik van je kind in perspectief te plaatsen. Common Sense Media rapporteert dat tieners waarschijnlijk vinden dat sociale media sites - zoals Facebook - een positief effect hebben op hun emotionele leven. In de enquête "Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives", merkt Common Sense Media op dat 29 procent van de tieners zegt dat sociale netwerksites ze minder schucht maken, 28 procent zich meer uittrekkend voelt als gevolg van herhaald gebruik en 19 procent claimt dat ze populairder zijn. Hoewel dit niet direct spreekt over de efficiëntie van het kind, kan een emotioneel welzijnsgevoel bijdragen aan een hoger productiviteitsniveau, wat de negatieve effecten van Facebook niet zo erg maakt als ze lijken.