Gli Effetti dei Cellulari sui Voti degli Studenti
È raro vedere un adolescente al centro commerciale o al cinema senza cellulare incollato all'orecchio o mentre messaggia ridendo con gli amici. Più di tre quarti degli adolescenti dal primo all'ultimo anno hanno cellulari, secondo lo studio Speak Up 2009 del gruppo educativo no-profit Project Tomorrow, che ha intervistato oltre 281.000 studenti. Il verdetto su come l'uso del cellulare influisca sui voti è ancora aperto, ma entrano in gioco diverse considerazioni.
Aspetti Positivi
Sempre più cellulari includono accesso a Internet, che può potenziare l'apprendimento in una vasta gamma di ambienti, non solo a casa o a scuola. Gli studenti con lunghi tragitti in autobus possono completare gran parte dei compiti entro l'arrivo a casa, ottimizzando il tempo. L'accesso a Internet dal cellulare proietta gli studenti nel XXI secolo, preparandoli per applicazioni tecnologiche post-diploma. La comodità e le dimensioni ridotte offrono accesso immediato alle informazioni. L'aggiunta di contenuti multimediali in classe espande le esperienze di apprendimento per raggiungere diverse esigenze educative.
Aspetti Negativi
D'altra parte, i cellulari offrono molte opportunità per barare ai test tramite messaggi, foto degli esami e auricolari wireless. I cellulari in classe possono distrarre dall'apprendimento complessivo. I furti di cellulari tra studenti creano vari problemi per genitori ed educatori.
Statistiche
La Michigan State University ha condotto una ricerca nel 2009 mostrando che l'uso del cellulare non aveva effetto sui voti dei giovani adolescenti. Lo studio ha anche mostrato che le ragazze usano il cellulare più dei ragazzi. Lo studio era limitato ai giovani adolescenti. Ulteriori ricerche dovrebbero includere età più avanzate per un quadro più completo.
Incentivi
Un programma scolastico chiamato "The Million", lanciato a Oklahoma City nell'ottobre 2010, offriva agli studenti cellulari gratuiti, minuti e tempo per messaggi per la lettura di libri e buoni voti. Il programma ha coinvolto circa 1.500 studenti delle medie che ricevevano pranzi gratuiti o a prezzo ridotto e che altrimenti non avrebbero potuto avere un cellulare per la situazione economica familiare. New York City usò il piano per prima nel 2008. Samsung e TracFone donarono telefoni, minuti e messaggi, con aziende locali che contribuirono finanziariamente.
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