L'apprendimento delle lingue attraverso Plays in Preschool

prescolare che guardano , svolgono , o creare i propri giochi impegnarsi attivamente l'apprendimento delle lingue nel corso di una esperienza live vero e proprio. Attraverso la presentazione di un gioco per un pubblico , bambini in età prescolare possono godere i diversi significati di una storia , recitare una poesia preferita o brevi versi in rima , creare un dialogo per burattini intelligenti , e in pratica i nuovi suoni e parole da canzoni o testi dotti . Più tardi possono fornire l'apprendimento di nuovo durante le ore di lezione o repliche future .
Stories costruire lo sviluppo della lingua
lettura è la base per l'apprendimento delle lingue .

Le storie sono le basi per lo sviluppo del linguaggio quotidiano nei bambini . E ' adeguato allo sviluppo per i più piccoli di avere adulti indicano un libro illustrato e dire , " cagnolino ", e offrono una storia cane spontanea . Tuttavia , bambini in età prescolare hanno bisogno di più contenuti nelle loro storie per sostenere l'apprendimento delle lingue a livelli più profondi . Plays offrono questa opportunità attraverso ripetitivo , coinvolgente e la pratica della lingua significativo che può essere facilmente creato tirando dialogo da un libri preferiti e raccontare una storia verbale poi presentati in un formato pubblico dal vivo . Assegnando piccole parti di ogni storia per bambini in età prescolare a padroneggiare , l'apprendimento delle lingue è sia avviato e ampliato .
Lingua è anche uno strumento di apprendimento
Ripetizione del linguaggio rinforza l'apprendimento .

giochi per bambini in età prescolare offrire preziosa ripetizione degli stessi suoni, parole , versi , canzoni o poesie che costruisce la fiducia di apprendimento linguistico . Psicologia teorico Vygotskij identificato discorso privato e il linguaggio come uno strumento che aiuta bambini in età prescolare acquisire conoscenze . Ad esempio , un bambino in età prescolare abbottonarsi la giacca potrebbe dire , "Prima io tiro il tasto e buco insieme . Poi premo il tasto nel foro . " Questo linguaggio interno è poi ripetuta con ogni pulsante affronta bambino , una voce rassicurante interno o strumento che sostiene la missione di uno studente . La ripetizione di parole nuove durante la pratica il gioco offre lo stesso tipo di comprensione del linguaggio .
Singing in Plays
Canto costruisce connessioni cerebrali .

Quando prescolare eseguire una canzone per il loro pubblico , vi è tipicamente un sacco di azione che è costruito per prestazioni che per visualizzare la lingua in modi fisici . Ad esempio , quando canta , " fila , fila , fila la vostra barca , " bambini in età prescolare possono mimare l'azione di una barca a remi . Questa associazione di parole per loro significati fisici , usando un tono armonico , offre un maggiore livello di collegamento cervello e conoscenze forgiatura. L' apprendimento sarà anche durare perché diventa parte dell'esperienza personale del bambino .
Prestazioni
Prestazioni solidifica apprendimento .

Esecuzione consente ai bambini di accedere alla conoscenza della lingua che hanno imparato . Bambini in età prescolare che praticano il dialogo giocare, imparare il modo corretto di pronunciare il testo , capire il significato delle nuove parole che imparano , presente che il linguaggio in una forma creativa come una poesia , una canzone o una storia , e raccogliere tutto ciò che la capacità insieme per condividere le loro prestazioni con gli altri . Il processo personale di utilizzare il teatro per aiutare imparare la lingua può portare ad enormi vantaggi accademici e un sacco di divertimento.

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