Cos'è una Disabilità Visuo-Motoria?

Quando una persona ha problemi a percepire ciò che vede, il suo cervello registra o elabora quell'informazione visiva in modo errato. Un probabile risultato è la disabilità visuo-motoria, in cui il cervello dà indicazioni sbagliate ai muscoli su come rispondere durante attività che richiedono coordinazione occhio-mano. Oltre a causare difficoltà in molte attività quotidiane comuni, come allacciarsi le scarpe o lanciare e prendere una palla, un deficit visuo-motorio può creare difficoltà di apprendimento, inclusi problemi di lettura e scrittura.

Deficit Visivi

Non tutte le persone con disabilità percettive visive sviluppano disabilità visuo-motorie, ma tutte quelle con disabilità visuo-motorie hanno anche problemi percettivi visivi. Questa difficoltà a interpretare l'informazione visiva può causare sfide che vanno dalla difficoltà a comporre un puzzle a problemi nell'apprendimento delle abilità di base della lettura. Gli studenti incapaci di elaborare accuratamente le informazioni che un insegnante scrive alla lavagna, ad esempio, non saranno in grado di trascriverle.

Deficit Motori

Le persone con disabilità percettiva visiva comunemente misurano male profondità e distanza, causando deficit motori come difficoltà a camminare dritti e tendenza a sbattere contro le cose. Chi ha una disabilità visuo-motoria può avere problemi a lanciare o prendere una palla, colorare dentro i bordi o guidare un'auto. Può anche avere difficoltà ad imparare a scrivere — inclusi problemi con maiuscole, ortografia e punteggiatura — e in generale a trasferire i pensieri su carta e rivedere ciò che ha scritto.

Sensibilità Tattile

Un tratto comune tra le persone con disabilità visuo-motorie è l'avversione al contatto fisico, anche se si tratta di abbracci o coccole. Possono anche resistere a indossare vestiti che percepiscono come troppo stretti o ruvidi. Pur desiderando vicinanza e affetto, possono essere incapaci di accettarli o esprimerli fisicamente.

Equilibrio

Una disabilità visuo-motoria a volte corrisponde a un deficit della funzione vestibolare. Poiché i vestiboli dell'orecchio interno sono responsabili del senso dell'equilibrio, questo potrebbe causare difficoltà ad andare in bicicletta o a sedersi e rialzarsi. Questo tipo di deficit può anche causare frequenti vertigini o disorientamento. Un segno fisico di difficoltà vestibolari è la debolezza dei muscoli del tronco superiore, poiché sono tra quelli che il cervello impegna maggiormente per mantenere il corpo in equilibrio rispetto alla gravità.

Questioni Emotive

Le disabilità di apprendimento come quella visuo-motoria spesso contengono una componente emotiva in cui l'individuo sperimenta frustrazione o vergogna per la propria disabilità. Queste emozioni finiscono per esacerbare molti sintomi. Bambini a scuola e adulti al lavoro con deficit visuo-motori potrebbero sperimentare alti livelli di stress legati alla loro incapacità di performare secondo le aspettative basilari della scuola o del datore di lavoro, come la mancanza di abilità nella comunicazione scritta.

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