Miért lusta a gyerekem? 11 rejtett tudományos ok
A szülők gyakran kérdezik:„Miért lusta a gyerekem?” Az igazság az, hogy a legtöbb lusta gyerek nem igazán lusta. Sok rejtett oka lehet gyermeke látszólagos lustaságának.
Tudja meg, miért lusta a gyermeke
Az emberek gyakran „lusta” címkével látják el a motiválatlan gyerekeket, ami arra utal, hogy képtelenségük tanulni vagy iskolai munkát végezni jellemhiba.
Sok oka annak, hogy gyermeke lusta, gyakori, de kevéssé ismert. Fizikai és pszichológiai okok egyaránt hozzájárulhatnak a problémához. A probléma megoldásának első lépése annak meghatározása, hogy honnan ered a „lustaság”.
Miért lusta a gyerekem
Gyakran ami kívülről lustaságnak tűnik, az valójában a belső energiahiány lehet. A fizikailag kimerülten kívül a lusta gyerekek unatkozhatnak, csüggedtek és szellemileg motiválatlanok is lehetnek.
Íme a 11 leggyakoribb, mégis rejtett ok a „lusta gyerek” megjelenésére.
1. Tanulási zavarok
Sok lusta gyerek félreértett gyerek, akik csendben foglalkoznak azonosítatlan tanulási zavaraikkal.
Az ausztrál Queenslandi Műszaki Egyetem által végzett tanulmány 20, 7-10 éves gyermeket értékelt, akiket szüleik és tanáraik lustának tartottak. A szoros vizsgálatok feltárták, hogy a 20 gyermek közül 17-nek különböző tanulási nehézségei és jelentős figyelemzavarai voltak.
A tanulási nehézségek miatt elbizonytalanodtak a tanulás iránt, és elvesztették motivációjukat. A szülők és a tanárok úgy gondolták, hogy ezek a gyerekek csak lusták, és nem ismerték fel speciális igényeiket.
2. ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
Az ADHD az egyik legelterjedtebb idegrendszeri fejlődési rendellenesség. Az ADHD-s vagy ADHD-tünetekkel küzdő gyermekeknek nehézségei vannak a fókuszálásban. A kezeletlen figyelmetlenségi tünetek befolyásolhatják a gyermek tanulási képességét és motivációját.
Az ADHD-nek három altípusa van:
- Túlnyomórészt hiperaktív-impulzív
- Túlnyomórészt figyelmetlen
- Kombinált
Bár az ilyen altípusok bármelyikében szenvedő gyermekeknél problémák merülnek fel a fókuszálásban, a túlnyomórészt figyelmetlen gyerekek ritkán mutatnak viselkedési problémákat, amelyek diagnózishoz vezetnének. Ezért ezeket a gyerekeket gyakran nem diagnosztizálják gyermekkorukban.
Az ADHD-t a lányoknál is aluldiagnosztizáltnak tekintik, mert náluk a tünetek eltérően jelennek meg.
Ezenkívül a gyermekeknek ADHD tünetei lehetnek anélkül, hogy megfelelnének a diagnózis kritériumainak. Mindezek okai lehetnek annak, hogy a gyermek motiválatlannak és lustának tűnik.
3. Alvási probléma
Az alváshiány miatt a gyermek lustának és motiválatlannak tűnhet. Ha egy gyermek éjszaka nem pihen jól, napközben elfárad, és kevesebb motivációja van az eredmények elérésére. Az alvás támogatja a deklaratív memória konszolidációját. Az elégtelen alvás befolyásolhatja a gyermek tanulási és tanulmányi teljesítményét.
Az alváshiány oka lehet a túl késői ébrenlét, a YouTube-nézés, a videojátékok vagy a barátokkal való online csevegés. A késleltetett lefekvés mellett a kék fényt kibocsátó elektronikus eszközök is befolyásolhatják a gyermek alvásminőségét.
Az olyan egészségügyi problémák, mint az alvási apnoe, rossz alvásminőséget is eredményezhetnek, ami befolyásolja gyermeke tanulási motivációját és nappali működését.
4. Depresszió
A depresszióban szenvedő gyermekek motivációja és energiája csökkent a tevékenységek végzésére.
Az álmatlanság szintén a depresszió gyakori tünete. A depressziós betegek 90%-a panaszkodik, hogy alvászavarai vannak. Ezek a gyerekek lustának tűnnek, és semmi sem érdekli őket, beleértve az iskolai munkát is.
5. Szorongás
A szorongásos zavarok elterjedtek a gyermekek és serdülők körében. A szorongásban szenvedő gyermekek belsőleg kevésbé motiváltak.
A gyermekeknek nem feltétlenül szükséges a szorongásos zavar diagnózisa, hogy befolyásolják őket. A tanulmányi szorongásban szenvedő gyerekek alacsonyabb belső motivációtól is szenvednek a tanulás iránt.
6. A szülők ellenőrzése
A biológiai szükségletek mellett az autonómia a legfontosabb motiváló tényező, amely cselekvésre ösztönözhet valakit. Az autonómia az az érzése, hogy az egyének kontrollálják saját tevékenységeiket. Azok a gyerekek, akik külső erő vagy nyomás nélkül tanulnak, motiváltabbak. Azok, akik teljes mértékben elfogadják a tanulás értékét, önmotiváltabbak is.
A szülők kontrollálása demoralizálja a tanulókat, akiknek attól függetlenül kell tanulniuk, hogy akarnak-e. Ezek a szülők csökkentik gyermekeik tanulási motivációját, így az ihletetlen tanulók lustának tűnnek.
7. Feszült szülő-gyerek kapcsolat
A szoros, meleg és támogató szülő-gyermek kapcsolat tanulásra ösztönözheti a gyerekeket. A másik oldalon a feszült kapcsolat stresszt okozhat a gyermekben, és demotiváltnak érzi magát.
8. Hozzáértés hiányara
Az embereket nem lehet motiválni, hogy olyan tevékenységekben vegyenek részt, amelyekről úgy érzik, hogy soha nem tudnak elsajátítani. Azok a gyerekek, akiknek nincs készségük az iskolai tantárgyak terén, vagy nem hiszik el, hogy képesek elsajátítani az iskolai tantárgyakat, motiválatlanok lesznek a tanulásban.
9. Stressz
A stressz fő demotivátor. Amikor stresszesek vagyunk, az agy dopaminszintje csökkenhet, és emiatt nem érezzük magunkat motiváltnak bármire is.
A stressznek többféle oka lehet, pl. hirtelen halál a családban, természeti katasztrófa, a szülők elválása, a szülők verekedése, új városba költözés, veszekedés a legjobb baráttal stb.
10. Gyermekekkel szembeni rossz bánásmód
A gyermekekkel való rossz bánásmód többet foglal magában, mint bántalmazás és elhanyagolás; ide tartozik a fizikai agresszió is, mint például a gyermek ütése, pofonozása vagy megrúgása. A gyermekekkel való rossz bánásmód, bántalmazás és elhanyagolás érzelmi és viselkedési problémákhoz vezethet a gyerekekben. Az érzelmi és viselkedési problémák befolyásolják a gyermek kompetenciáját és iskolai teljesítményét. A rossz bánásmód kognitív zavarokhoz is vezethet – nagyobb koncentrációs nehézségekhez és gyengébb motivációhoz.
11. Kábítószerrel való visszaélés
A kábítószerrel való visszaélés jelentősen befolyásolhatja az agy kémiáját és motivációját. A statisztikák azt mutatják, hogy a függőséget okozó szerekkel való kísérletezés és a szenvedélybetegségek kialakulása leginkább serdülőkorban és fiatal felnőttkorban történik.
Utolsó gondolatok a „Why Is My Kid Lazy” témakörben
Mindezek az okok stresszhez vezethetnek a gyermekek számára. Ha motiválni akarjuk gyermekeinket, meg kell határoznunk a motiváció hiányának rejtett okát, hogy ennek megfelelően eltávolíthassuk a stresszt.
Segítségre van szüksége a gyerekek motiválásához?
Ha további tippekre és tényleges, lépésről lépésre szóló tervet keresel, ez a Hogyan motiváld a gyerekeket online tanfolyam remek kiindulópont.
Megadja azokat a lépéseket, amelyekre szüksége van ahhoz, hogy azonosítsa gyermeke motivációs problémáit, valamint azt a stratégiát, amellyel segíthet a gyermek önmotivációjának kialakításában és szenvedélyessé válása a tanulás iránt.
Ha ismeri ezt a tudományosan megalapozott stratégiát, gyermeke motiválása egyszerűvé és stresszmentessé válik.
-
Az ázsiai-amerikai és csendes-óceáni szigetlakók (AAPI) közössége körüli hírciklus pusztító volt az elmúlt hónapokban, leszámítva az olyan időszakos felvillanásokat, mint Chloé Zhao legutóbbi úttörő Oscar-díja. (Zhao a második nő az Oscar-díjak törté -
Az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia (AAP) a héten új közleményt adott ki az iskolák újranyitásának vitatott témájában. Korábban a szervezet azt a véleményt fogalmazta meg, hogy a vezetőknek és az iskolai tisztviselőknek úgy kell döntéseket hozn -
Gyermekét lenyűgözik és inspirálják a történetek? Kinyilvánították-e érdeklődésüket saját történetek létrehozása vagy életük megírása iránt? Kérdezd meg a párodat, hogy szeretnének-e blogot indítani. Magyarázza el, mi az, és megoszthatják ötleteiket
