• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Majdnem 30%-a a tanároknak szerint fenyegették a szülők tavaly

A pedagógusok az elmúlt két évtől fogva a COVID-19 fenyegetésével szembesültek, és az iskolaiban felmerülő folyamatosan változó igényekkel foglalkoztak, de egy új felmérés eredményei mutatják, hogy még egy növekvő és komoly problémával is küzdöttek a háttérben. Az Amerikai Pszichológiai Társaság (APA) nemrég közzétett egy jelentést, miszerint a tanárok és más pedagógusok elleni erőszak fenyegetései zavaróan gyakoriakká váltak a járvány alatt, és sok esetben a szülők voltak a felelősek.

A felmérés, amit 2020 júliusától 2021 júniusáig végeztek, közel 15 000 nevelési szakember válaszát tartalmazza. A többség tanár, de más válaszadók közé tartoznak az iskolai pszichológusok és szociális munkások, adminisztrátorok, iskolai biztonsági tisztviselők, asszisztensek és más iskolai személyzet. A kivizsgált minden csoport jelentette a szülők és diákok fenyegető viselkedésének eseteket.

Az iskolaigazgatók 40%-ánál és a tanárok 29%-ánál volt legalább egy verbális zaklatás vagy erőszak fenyegetése a szülők részéről a járvány kezdete óta. A tanárok és igazgatók több mint harmada jelentett verbális zaklatást vagy erőszak fenyegetést a diákoktól is. A felmérésben említett fenyegetések típusa cyberbullying, intimidáció és szexuális zaklatás is volt.

A szülők és diákok részéről növekedett agresszió jelentős hatással volt a pedagógusokra. A felmérés szerint a tanárok és az iskolai személyzet magas stresszszintet, valamint biztonságtalanságot és támogatottság hiányát jelentette a munkakörnyezetben. Majdnem a tanárok fele azt mondta, hogy kilépnének, vagy átállnának egy másik iskolába vagy kerületbe a iskolai klíma és biztonság iránti aggodalmak miatt.

„Soha nem volt ennyi agresszió rám a közösségtől, a közoktatási bizottságról, és az igazgatótól az életemben,” mond egy felmérésben részt vevő pedagógus. „Ha pénzügyileg megtehetném, kilépnék. Az aggodalmak becsapása és a tanárok zaklatása más felnőttek részéről annyira feszítette meg minket, hogy töretlen pontra hozta. Hatalmatlan, lusta, nyújas, igényes, gondoskodástalan, szívetlen, önálló, buta és sok mást hívtak. Felnőttek.”

Az iskolák several viták középpontjában álltak az elmúlt hónapokban. A járvány alatt az osztálytermek és az iskolai bizottság ülései a maszkviselés csatájának fókuszává váltak. Szülők több kerületben letartóztatták az igazgatók elleni erőszak fenyegetéseért vagy az iskolai személyzet fizikai megtámadásáért.

A járvány okozta feszültségek mellett néhány szülő és pedagógus a tananyag miatt is háborúban van. Sok kerületben szülők és politikusok dolgoznak a könyvek kitiltásán az osztálytermi könyvtárakban, amelyek nem, faji és nehéz vagy fájdalmas történelmi részeket tárgyalnak, mint a holokauszt.

Florida és Iowa államban a törvényszékek elengedtek olyan törvényeket, ami tiltja a tanárokon, hogy bizonyos nemiség, szexualitás és faji egyenlőséghez kapcsolódó témákról beszéljenek. Texasban Greg Abbott kormányzó egy javasolt „szülői jogok törvénye” mutatta be a վ deuda vitára válaszul, hogy hogyan tanítanak bizonyos tárgyakat az iskolákban. A javasolt szabályok megkövetelnék az iskoláktól, hogy adnak a szülőknek előre hozzáférést a gyerekük teljes tananyagához, és a lehetőséget, hogy hivatalos panaszt nyújtanak be, ha nem elégedettek a tanított tartalommal.

Függetlenül attól, hogy az egyéni szülők vagy a döntéshozatali kifejezők hogyan érzik magukat ezekkel a kérdésekkel kapcsolatban, egyértelmű, hogy a pedagógusok minden szinten nagyobb vizsgálat alá kerülnek, és a feszültség magas a szülők és az iskolai személyzet között. Az APA felmérésben részt vevők azt mondják, hogy a munkahelyükön tapasztalt problémák megoldásához több mentális egészségügyi támogatásra, több erőforrásra, nagyobb szavat a nevelési döntésekben, és egy működőbb kapcsolatra van szükség a diákokkal és szülökkel.

Az USA már most is tanári hiányban szenved. Ha több tanár követi végre a kilépés vagy átszállás vágyát, amit az APA felmérés fejezett ki, az negatívan hozzájárulhat ahhoz, ami már most is országos probléma. A járvány alatt a pedagógusok látták a gyerekeket és a családjaikat a távoltanulás, az iskola bezárások és sok más przez. Akik értékeik a kemény munkát és az áldozatot, amit ezeket a pedagógusok a gyerekekért az iskolában tesznek, ez a felmérés egy fontos ébresztő hívás, hogy az emberek, akik ennyire fontos munkát végznek a gyerekekért az iskolában, lehet, hogy a közösség támogatása ésße mint valaha.