Bioszociális fejlődés az első két évben
Gyermeke születésétől 2 éves koráig olyan tulajdonságokat mutat meg, amelyek a felszínen egyszerűnek tűnnek, de valamilyen oknál fogva lenyűgözik, és büszkeséggel tölt el. Ez normális. Ellenkező esetben a fejlődéslélektani területet nem érdekelné annyira, hogy megértse, hogyan mennek végbe ezek a mentális és viselkedésbeli változások. Bár az agy irányítja gyermeke szociális készségeinek növekedésének oroszlánrészét, ne feledje, hogy a vele való kapcsolattartás is nagy szerepet játszik abban, hogy milyen gyorsan fejlődik.
A gyermeked mint tükör
Bár a bioszociális fejlődés az első két életévben általában „a motorháztető alatt” zajlik, a legfontosabb bioszociális fejlődés egy része a gyermek viselkedésének változásában tükröződik ebben a fontos fejlődési szakaszban. A bioszociális fejlődés egyik legnyilvánvalóbb típusa egy kötődési típus mentális létrehozása, amely leírja, hogy a gyermek hogyan határozza meg a kapcsolatát a szülei és a szülei között. A pszichológusok általában négy típusba sorolják a kötődést:biztonságos, szorongó, elkerülő és szervezetlen. A szülő nagy mértékben befolyásolhatja gyermeke kötődési típusát, attól függően, hogy hogyan lép kapcsolatba gyermekével. Például egy gyermek, akit túl sok figyelem és aggodalom áraszt el, „szorongóssá válhat”, kényelmetlenül érezheti magát, ha a szülője nincs azonnal jelen.
A felnőtté válás színlelése
A tinédzserek szülei sokkal szívesebben szeretnék, ha gyermekeik formálisan szocializálódnának vagy tanulnának, mint játszanak, de a két éven aluliak számára a játék a leggyorsabb út a jövőben szükséges szociális készségek megszerzéséhez. Egy éves korukra a gyerekek már rendelkeznek azzal a kognitív képességgel, hogy színjátékban vegyenek részt, amelyben utánozzák a felnőtteket, akik felnőtt dolgokat csinálnak, például ruhát készítenek vagy bevásárolnak. A színlelés révén a gyerekek felnőtté válásukat gyakorolják, és beindítják képzelőerejüket, létrehozva a biológiai és társadalmi fejlődés ciklusát.
A fejben tárolt közösségi eszköz
A társadalom nem létezhet kommunikáció nélkül. Bár kezdetleges, a még nem kétéves gyerek nyelvi képességei a gyors növekedés szakaszában vannak. Gyermeke agyának gyors fejlődésének köszönhetően nyelvi képességei gyorsan kiterjednek az anyanyelv fonetikus hangjainak felismerésétől a nyelv alapvető nyelvtani szabályainak internalizálásáig. Magán a nyelven kívül a nyelvtanulás sebessége attól is függ, hogy mit hall a szüleitől. Minél több hangot, szót és szerkezetet tesz ki gyermeke számára, annál gyorsabban sajátítja el ezt a fontos társadalmi eszközt.
Az agy megosztó és hódító rendszere
Az általunk természetesnek tartott képességek nagy része csupán az agy mintafelismerő képessége. A mintafelismerés vagy a jelenségek kategóriákba sorolásának képessége a gyermek egyéves kora körül kezdődik. Ilyenkor a gyerekek hasonló tárgyakat illeszthetnek. Fokozatosan megtanulja az objektumokat egyszerű kategóriákba csoportosítani, például állatok vagy színek szerint. Mivel a társadalom nagy része csoportalapú, és különböző konvenciókat határoz meg a különböző csoportok számára, ez a készség kulcsfontosságú a bioszociális fejlődésben. Ennek egyik első példája a gyermek azon képessége, hogy el tudja választani a felnőtteket a többi gyerektől.
-
A COVID-19 világjárvány során családok százezrei gyászoltak szeretteik elvesztése miatt. A Pennsylvaniai Állami Egyetem kutatása most rávilágít arra, hogy a világjárvány milyen pusztító hatással volt az amerikai gyerekekre. Egy új statisztikai modell -
Egy tökéletes világban az elvált szülők zökkenőmentesen képesek lennének együttszülőkre. A szabályok egységesek maradnának. A következmények egyik otthonról a másikra is átragadnának. És mindkét szülő együtt dolgozna, hogy megelőzze a viselkedési pro -
Valami más volt. Dupla felvételt készítettem a tükörben. Tényleg ez volt a hátsóm? Valahogy másképp nézett ki. Nem feltétlenül volt nagyobb, de úgy tűnt, hogy a súly újraeloszlott… valahogy ellapult és oldalra oszlott. Nem híztam jelentős mértékben,
