A bioszociális fejlődés az első két évben
A születéstől a 2 éves korig a gyerek olyan tulajdonságokat mutat, amelyek első ránézésre egyszerűnek tűnnek, mégis meglepik és büszkeséggel töltenek el. Ez teljesen normális. Nem véletlen, hogy a fejlődéspszichológia annyira érdeklődik iránta, hogyan zajlanak ezek a mentális és viselkedési változások. Bár az agy irányítja a gyerek szociális készségek fejlődésének nagy részét, érdemes megjegyezni, hogy a te interakcióid is nagy szerepet játszanak abban, milyen gyorsan fejlődik.
A gyerek mint tükör
Bár az első két évet átölelő bioszociális fejlődés nagy része „a motorháztető alatt” történik, a legfontosabb változások a gyerek ebben a kritikus fejlődési szakaszban megjelenő viselkedésében tükröződnek. Az egyik legfeltűnőbb bioszociális fejlődés formája a kötődés típusának mentális kialakulása, ami leírja, hogyan definiálja a gyerek a saját és a szülők közötti kapcsolatot. A pszichológusok négy típust különböztetnek meg: biztonságos, ideges, elkerülő és desorganizált. A szülő nagy mértékben befolyásolja a gyerek kötődési típusa, attól függően, hogyan kommunikál vele. Például a túlzott figyelemmel és aggódással megáztatott gyerek „idegessé” válhat, kényelmetlenséget érezve, ha a szülője nem jelenik meg azonnal.
Játszás az felnőttség felé
A tinédzerek szülői jobban preferálják a formális szocializálódást vagy a tanulást a játék helyett, de a két év alatti gyerekek számára a játék a leggyorsabb út a jövőben szükséges szociális készségek elsajátításához. Egy éves korukra már kognitív képességgel rendelkeznek a látszatjátékra, amelyben utánozzák a felnőtteket felnőtt dolgokban, például a sminkelésben vagy a bevásárlásban. A látszatjátékon keresztül a gyerekek felkészülnek a felnőttségre, és az elképzelőképességüket is bevonva, egy biológiai és szociális fejlődés ciklust hoznak létre.
A fejben tárolt szociális eszköz
A társadalom nem létezhetne kommunikáció nélkül. Bár még alapszintű, a még nem két éves gyerek nyelvi képességei gyors növekedés szakaszában vannak. A gyerek agyának gyors fejlődése miatt a nyelvi képességek gyorsan terjednek az anyanyelv fonetikus hangjainak felismerésétől a nyelv alapvető nyelvtanilag szabályainak internalizálásáig. Nem csak a nyelv maga, hanem a nyelvtanulás tempa is attól függ, mit hall a szüleitől. Minél többféle hangot, szót és szerkezetet hall a gyerek, annál gyorsabban elsajátítja ezt a fontos szociális eszközt.
Az agy felosztás és meghódítás rendszere
A természetesnek vett képességek nagy része csupán az agy mintafelismerő képességei. A mintafelismerés, azaz a jelenségek kategóriákba sorolásának képessége kb. egy éves korban kezdődik. Ilyenkor a gyerekek képesek hasonlító tárgyak párosítására. Fokozatosan megtanulják az objektumokat egyszerű kategóriákba sorolni, például állatokra vagy színekre. Mivel a társadalom nagy része csoportalapú és különböző csoportokhoz különböző konvenciókat rendel, ez a készség kulcsfontosságú a bioszociális fejlődésben. Ennek egyik legkorábbi példája a gyerek képessége a felnőtteket a többi gyerektől elválasztani.
-
Az óvoda éveiben a gyermeknek ugyanazokat az élelmiszereket kell ennie, mint a többi családtagoknak, hangsúlyt fektetve a tápanyagértékűkre. Ide tartoznak: friss zöldségek és gyümölcsök, nem zsíros vagy alacsony zsírtartalmú tejtermékek (tej, joghurt -
Kérdések és Válaszok: Élet a Középiskola Után LD-vel Egyetemre készül vagy GED-t próbál megtenni? Deraítse ki a lehetőségeket a középiskola után. 1. Visszautasítják-e az egyetemek a lányomat az LD osztályok miatt?Válasz olvasása... 2. 17 éves vagyok, -
A kezelés azt jelenti, hogy a baba bármilyen más tejet kap az anyatej mellett. A döntés a kezelésről fontos: néha orvosi okokból szükséges, de nem mindig. Ha a babát kezelik, az nem jelenti azt, hogy abbahagyja az anyatejtadást. A szülők gyakran úgy
