Hogyan gondoskodj különböző korú gyerekekről, és mindenkinek örülj

Amint a 9 éves lányom a 18 hónapos testvérével teherautókat száguldattat a padlóon, az az a pillanat, ami anya szívét békével és örömmel tölti. Azért, mert pár órával ezelőtt a kicsinek épp akkor volt szüksége az alvásra, mikor be kellett ülni az autóbahoz, hogy a negyedik osztályos testvérét kiszeresszük az iskolából. És gyakran éppen akkor, mikor a kicsi elégedett van egy tevékenységgel, sírni kell az idősebb úszóórájához.

Majdnem nyolc éves korbeli különbség a két gyerek között biztosan kiemeli az idősebb bennünk élő gondoskodó kedvét. De mint bármely családdinamikánál, vannak kihívások, amik a kor különbséggel járnak. A legnagyobb akadály azonban nem az időzítés, hanem megérteni, hogyan lehessünk jelen mindkét gyerek számára, miközben nagyon különböző szakaszban vannak a növekedésükben, az érdeklődésükben és a világuk megértésében.

Ahogy elképzeled, a kor különbséggel rendelkező családdal való gondoskodás különös felelősséget hordoz. Hogy betekintést adjunk bármely gondozónak, aki ezzel a jonglázással küzd, megkérdeztünk néhány szakértőt arról, hogyan biztosíthatsunk egy vicces, biztonságos és harmonikus környezetet, ha több gyerekkel interakcióba lépünk és bevonjuk őket, akik évek alatt különböznek.

1. Segíts az idősebb gyerekeknek egyensúlyozni a "segítséget" a "játszással"

"Egy idősebb gyereknek gyakran adják a 'segítő' szerepet, de fontos emlékezni, hogy ők is gyerekek, és nem felelősek gondoskodói szerepkörért," mondja Katie Lockwood, a Philadelphia-i Gyermekkórházban gyakorló orvos. "Bár az idősebb gyerek segíthet a fiatalabbanak, ezt egyensúlyozni kell a játékkal."

Ez nálunk is felmerül. Nem akarjuk, hogy a lányunk úgy érezze, a testvér gondozása terhelés vagy felelősség, de akarjuk, hogy büszke legyen a "segítségnyújtásra". Ezért óvatosak vagyunk a nyelv kiválasztásában, ha segítséget kérünk. Inkább, mint: "Megnézed a testvéredet, amíg vacsorát főzök?" – azt mondjuk: "Sammy úgy tűnik, érdeklődik a játékod iránt, gondolod, megmutatod neki, hogyan működik?" Ez azért teszi a lányomat büszkévé, mert úgy érzi, tanít valamit.

Utána biztosítjuk, hogy elismerjük, nemcsak nagyszerű nagytestvér volt, mert megtanította a testvérét számolni, rendezni vagy olvasni, de nagy segítség volt nekünk is, miközben a vacsorát elkészítettük. Ahogy Lockwood fentebb mondta, egyensúlyozzuk ezeket a segítő pillanatokat a játékkal, ha megkérdezzük a lányunktól, milyen tevékenységet akar legközelebb csinálni.

2. Adj minden gyereknek egy-az-egyhez időt

A következő, amire próbálunk figyelni, a figyelem, amit mindkét gyerekünknek adunk. Természetesen a kisebb gyerekek, különösen a babák és kisgyerekek, több kézi figyelmet igényelnek, mint az iskolás korú gyerek, mint a lányunk. De a lányunknak is szüksége van az időnkre és a figyelemre. Csak egy kicsit másképp néz ki.

"Az egyes gyerekek egyedi erősségeinek, küzdelmeinek és reakció stílusainak felismerése az egyik legfontosabb tanács, amit adhatok a szülőknek és gondozóknak," mondja Cindy T. Graham, klinikai pszichológus Columbia, Marylandból.

Ezt tudva megpróbáljuk hangsúlyozni minden családi tag egy-az-egyhez idejének fontosságát. Amíg a lányunk az iskolában van, mi lehetőségünk van a padlóra szállni a finkkal, és van az én (vagy az apuka) felosztatlan figyelmet. A lányunkhoz általában elhagyjuk a házat kerékpározásra, könyvtárba vagy egy helyi kávézoba. Ez biztosítja a kisikaféktől való megszakítás nélküli időt.

Én is szándékosan emlékeztetem finoman, hogy a testvére nem mindig fog ennyi figyelmet igényelni, de most ez az, ahogy ő tanul és nő, pont úgy, mint amikor ő volt a korában.

3. Egyensúlyozd a gyerektevékenységek típusait

Amikor a játszma időről és az interakcióról van szó a gyerekek és a szülő vagy gondozó között, fontos, hogy minden gyereknek legyen síra a tevékenység kiválasztásában, tanácsolja Lockwood.

"Minden gyereknek éreznie kell, hogy beletartozik, nem csak a legidősebb gyerek, aki gyakran a legnyilvánvalóbb," mondja Lockwood.

Egy kis kreativitással sok tevékenység képes lenni valami, amit különböző korú gyerekek élvezhetnek.

"Az tevékenységek egyensúlyozása lehet azt jelenti, hogy megkeresed a fejlődésileg megfelelő szögletet minden gyerekhez," mondja Graham.

Tevékenységek, amik viccesek a legtöbb korosztálynak:

  1. Képzeletbeli játék. Próbáld meg indítani olyan játékokat, ami képzeletet igényel, ahol mindkét gyereknek vicces szerepe van, javasolja Lockwood.

  2. Takarérodák. Amikor az idősebbem letakarta a takarót a felső ágyáról, a kicsi azt hitte, nagyon vicces elrejtőzni mögötte. Most imádnak építeni (és lebontani) elrejtőhelyeket együtt.

  3. Múzeumok. Lockwood javasol egy múzeumi kirándulást, ahol van valami mindenkinek.

  4. Kártyajátékok. Egy fiatalabb gyereknél ez jelentheti a sorváltás vagy a szín/forma felismerésre fókuszálást. Az idősebbnél a türelem és a jó sportolói magatartásra, javasolja Graham.

  5. Bábjáték vagy színpad. Ez lehet lehetőség az idősebb gyereknek, hogy "megírja" a forgatókönyvet, mig a fiatalabb lejátsza a jeleneteket, javasolja Lockwood.

  6. Festés. Az idősebbem imád festeni, és a testvére is akarja, mint ő. Ebben az esetben vizet és ecsetet adok neki konstrukciós papírral. A nedves csíkok úgy tűnnek, mint a sima ecsetelés, szennyezés nélkül.

4. Dicsérd a kooperatív játékot

Amikor a gyerekek jól játszanak együtt, Graham azt tanácsolja, biztosan dicsérd őket. Olyan dolgok mondása, mint: "Jól vettél, hogy megtaláltad a kék négyzetet" és "Csodálatos volt, hogy gratuláltál a kis testvérednek, da nyert" sokat segíthet a spoluérzés és a bizalom erősítésében.

Bár igaznak tartom Graham tanácsát a pillanatnyi dicséretet, a legidősebbnél egy kicsit jobbra is viszem. Lefekvésnél, amikor a fülje legnyitibbnak tűnik, emlékeztetem, milyen kedves dolog volt, amit a testvére iránt mondott vagy tett. Nekem ez rögzíti, hogy figyelek, és amit csinál, az speciális.

5. Hagyd helyet a magános időnek

Minél idősebb a gyerek, annál nagyobb az esély, hogy magános időt kér, de a magános játék haszna van még a kisgyerekeknél is.

"Az idősebb gyerekeknek tiszteletben kell tartani a magánidejüket, mig a fiatalabb gyerekeknek meg kell tanulniuk a független játék képességeit," mondja Graham.

Graham azt is mondja, a magános játék egy előnye egyszerűen az, hogy a gyerekek megszokják, kényelmesen érezni magukat, ha egyedül vannak. Ezt kis korban kezdve, és folytatva, önbizalmot épít. Továbbá, ha unalom érte, a gyerekek majd az önmagukra bíznak a szórakoztatáshoz, nem másra.

A tapasztalatom szerint ez a függetlenség tiszteletben tartása fontos része a gyerek egyéniségének növekedésének. Mióta a lányom kisgyermek volt, akartam, hogy annyit 스스로 kitaláljon, amennyit tud, és bátorítottam, ha csak lehetséges. Nekem ez a kreativitát és a képzeletet termeszti, de a rezilienciát is, abban az értelemben, hogy nem adja fel, amíg mindent ki nem próbált, amire képes.

Previous:

Next: