• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Anya azt mondja, betiltotta a képernyőket, és most a gyerekei folyamatosan olvasnak

A szülők számára a képernyő áldás és átok lehet. Egyrészt gyors szórakozást biztosítanak egy forgalmas orvosi rendelő várótermében, vagy amikor az étterem elfelejtette a rendelést. Másrészt nyugtalanító lehet nézni, ahogy a gyerekek apró képernyőfüggőkké válnak, és úgy tűnik, minden nap új kutatások jelennek meg, amelyek figyelmeztetik a szülőket a képernyők veszélyeire. Szóval, mit tegyen egy szülő?

Nos, ha olyan vagy, mint egy ötgyermekes Molly DeFrank anyuka, akkor dönthet úgy, hogy teljesen betiltja a képernyőidőt. Családját teljes munkaidős „képernyő-méregtelenítésre” helyezte, és azt mondja, soha nem térnek vissza.

Egy vírusos Facebook-bejegyzésben DeFrank megosztott egy fényképet, amelyen a gyerekei az ágyban olvasnak egy szombat reggel, és ezt írta:„Nem mi készítettük ezt a fotót. Hónapokkal ezelőtt eltávolítottuk a képernyőidőt a gyerekeinktől. Miért? Mert az én drága babáim demogorgonként viselkedtek. És a mama ne játsszon.”

DeFrank öt, 4 és 10 év közötti gyermek édesanyja és nevelőanyja. A képernyőméregtelenítéséről szóló blogbejegyzésében azt írta, hogy férjével körülbelül egy órát hagytak a képernyő előtt. naponta, de amikor egy délután hazaért a dolgaiból, és óvodás gyermeke fogadta, aki a mobiltelefonján könyörgött, hogy játsszon, az volt az „utolsó pohár a pohárban”. Férjével leültették a gyerekeket, és azt mondták nekik, hogy a következő 30 napban nem lesz többé képernyőidő – se telefon, se táblagép, se tévé.

„Amikor egy este vacsora közben először elmondtuk nekik, nem voltak boldogok” – mondja DeFrank a Care.com-nak. „Könnyek voltak. De egy kis idő múlva mindannyian továbbmentünk. És másnap már nem is volt gond, mert a gyerekek tudták, hogy nem szabad megkérdezni.”

Anélkül, hogy a képernyő előtt zónázhatott volna, azt mondja, gyerekei újra felfedezték kreativitásukat. Elkezdtek jobban együttműködni, és ötletes játékforgatókönyveket álmodni, amelyekben mindannyian részt vehettek.

„A beállítás közel sem volt olyan nehéz, mint vártuk” – mondja. „Elkezdtek találni saját megoldásokat az unalomra, amibe beletartozott például az olvasás, az alkotás és a közös játék a szabadban.”

A képernyő méregtelenítése olyan jól működött, hogy amikor lejárt a kezdeti 30 nap, ő és férje úgy döntöttek, hogy folytatják – némi apró változtatással a szabályokon.

“Tudtuk, hogy nem akarunk visszatérni a régi állapotba, de azt is tudtuk, hogy nem élünk egy buborékban, ezért megpróbáltuk kitalálni a legjobb helyet képernyők az otthonunkban” – mondja a Care.com-nak. „Egy órában szálltunk le, hetente egyszer vasárnaponként. A képernyők már nem részei a gyerekeim mindennapi életének. Alkalmanként családi filmestet rendeztünk.”

Hét hónap alatt DeFrank azt mondja, hogy gyermekei olvasási készségei drasztikusan javultak, és a harmadik osztályos tanulója most szórakozásból matematikai feladatokat végez.

„Egy halom [matematikai munkafüzetet] tartok a konyhában, ő pedig egy munkafüzetet visz magával az utazásokra” – mondja. „Matekból is remekül teljesít az iskolában. Tegnap este az első osztályosom megkérte a harmadikosomat, hogy írjon neki matematikai feladatokat. Körülbelül 30 percig dolgoztak együtt. Nagyon szórakoztató volt nézni.”

DeFrank Facebook- és blogbejegyzései visszhangra találtak más szülők körében, akik stresszesnek érzik magukat a képernyők miatt. Mióta november 7-én megosztotta családja képernyőidő-megoldását, Facebook-bejegyzését több mint 6000-szer osztották meg, és több ezer megjegyzés fűződik hozzá más szülőktől, amelyek dicséretet árasztanak vagy saját képernyő nélküli sikereikről beszélnek.

Egy hozzászóló ezt írta:„12 éve nem volt televíziónk. A gyerekeim 7, 5 és 2 évesek, és mindannyian szeretnek olvasni. A legidősebb abszolút könyvmoly. EZ a legjobb tanács, amit a szülőknek adhatok:Menjen képernyő nélkül! A gyerekeim kreatívak, fantasztikus képzelőerővel, és még a képernyőktől távoli életről is megtanítanak egy-két dolgot.”

De volt néhány visszautasítás a szülők részéről, akik nem gondolják, hogy a képernyő méregtelenítése működne számukra.

„Elég igazságos” – mondja egy ember. „Nehéz, amikor a gyermeked egyedül van, és nincs testvére, akivel játszhatna. [sic]”

Másik azt mondta, szívesen kipróbálnák a képernyőméregtelenítést, de ha a gyerekeket képernyővel és médiával veszik körül, még az iskolában is, ez megnehezíti a dolgukat.

„Gyermekeink állami iskolába járnak, és olyan gyerekek veszik körül őket, akiknek van mobiltelefonjuk, táblagépük és minden más” – mondja a hozzászóló. „Minden tanulásukat táblagépen végzik. Aztán hazajönnek, és megdobják a hozzáállást, mert mindenki más kap technológiát, és ők nem.”

Jelenleg az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia (AAP) napi egy órát vagy annál kevesebb képernyőidőt javasol a 2 és 5 év közötti gyerekeknek, a 2 éven aluliak számára pedig nem. Megjegyzik, hogy az oktatási képernyő Az idő előnyökkel járhat a 2 éven aluli gyermekek számára, de nem javasolják az erőforrások használatát, amíg a gyermek nem tölti be legalább 18 hónapos korát. Az 5 évnél idősebb gyermekek számára az irányelv egyszerűen az, hogy egyensúlyba hozza a képernyő előtt töltött időt más egészséges tevékenységekkel, például olvasással és testmozgással.

A közelmúltban végzett kutatások azt is kimutatják, hogy a képernyőn eltöltött kis mennyiség is nagy hatással lehet a gyerekek agyára. A JAMA Pediatrics folyóiratban e hónap elején megjelent tanulmány kimutatta, hogy azoknál a 3-5 éves gyerekeknél, akik az ajánlott óránál tovább használnak képernyőt a szülők bevonása nélkül, agyuk fehérállománya kevésbé fejlődött. A tanulmány szerint a fehérállomány kulcsfontosságú terület a nyelvi, írás-olvasási és kognitív készségek fejlesztésében.

Egy külön tanulmány 2019 márciusában a mobiltelefon- és táblagéphasználatot összefüggésbe hozta a 18 hónapos gyermekek kifejező nyelvi késleltetésével. Egy másik, 2019 áprilisában publikált tanulmány pedig azt találta, hogy a 30 percnél hosszabb képernyőhasználat az óvodáskorúak figyelmének csökkenésével jár.

Ez azt jelenti, hogy mindannyiunknak ki kellene tiltanunk a képernyőket? Nem feltétlenül. A Mayo Clinic megjegyzi, hogy a „passzív képernyőidő” a fő probléma, ami miatt aggódni kell. Ha a gyerekek mozgással, zenével és történetekkel tarkított műsorokat néznek, és amikor a szülők részt vesznek a képernyő előtt töltött idő eltöltésében, a gyerekek nagyobb valószínűséggel látnak oktatási előnyt. Azt is javasolják, hogy kövesse az AAP irányelveit, valamint kerülje a pörgős műsorokat és alkalmazásokat, amelyeket a kisgyermekek nehezen tudnak megérteni.

Végül minden szülőnek meg kell találnia a családja számára legmegfelelőbb képernyő-megoldást, és DeFrank és férje pontosan ezt akarták tenni.

„Úgy tűnik, sok szülő ugyanabban a csónakban van” – mondja a Care.com-nak. „Olyan sok új technológia érkezett otthonunkba, gyorsabban, mint ahogy el tudnánk dönteni, hogy kell-e, és milyen mértékben… Azt hiszem, a lényeg az, hogy mi, szülők hogyan tudunk eligazodni a gyermekeink technológiához való példátlan hozzáférésében? Mindannyian erre törekszünk. Remélem, hogy más szülők is bátorítást kapnak annak tudatában, hogy soha nem késő a kurzuskorrekcióhoz, ha úgy érzik, nincs meg az egyensúly.”