Feladat elhárítási viselkedés Children

készségek fejlesztését sikeres befejezése feladatok fontos része a gyermek fejlődését , mert tudta, hogyan kell megközelíteni , vizsgálata és kiegészítése a feladat hatékony készség siker , mint egy felnőtt . A gyerekek, akik megjelenítéséhez feladat elkerülése viselkedés általában nem bíznak. Több dolog is Indítófeladat- elkerülése viselkedés . Felismerése segít felnőttek tegyen lépéseket a gyermek vissza az út a sikerhez .
A folyamat a cél

A gyermek, aki folyamatosan hallja a szülei kritizálni másokat , mert nem volt a legjobb valamiben gyorsan fejleszteni feladat elkerülése viselkedés . Nem próbál a feladat egyáltalán megakadályozza őt abban, ennek hiányában a szemükben . Jelentés szerint a kutatócsoport által vezetett Jeanne Friedel , és közzé a University of Michigan, a gyermekek, akik úgy vélik, a szülők helyez nagyobb hangsúlyt a mastering a szakértelemmel, mint a tanulási folyamat hajlamosak megjelenítésére feladat elkerülése viselkedés . A gyerekek, akik tanúi szüleik és más hatóság adatai életük nagyobb mértékű javulást az egyes feladatok kísérlet , nem pedig , hogy a legjobb a kezdetektől , tanulni értékes leckéket kitartás és annak fontosságát, hogy maga a folyamat .

önbizalom

lehetővé teszi a gyermek folyamatosan elkerülje új feladatokat hoz létre a ciklus elkerülése . A gyerekek néha elkerülése feladatokat , hogy megvédje az önértékeléssel szerint Friedel és csapata . Építeni a önbecsülést , azt ösztönözni kell megkísérelni új feladatokat , dicsérte az erőfeszítéseiért , és ösztönözni kell mozogni a folyamat. A gyerekek, akik nem bíznak lehet védekező vagy kap érzelmi adva építő útmutatást; azonban lehetővé teszi számukra , hogy ne midtask erősíti a hitükben, hogy azok nem lehetnek sikeresek . Hangsúlyozva a befejezése , mint a sebesség , vagy , hogy a legjobb , segít a gyermek összpontosítás a feladatok elvégzése, amely épít fontos készségek lesz szüksége , mint egy felnőtt .
Motiváció növelése feladatok elvégzése

Ha egy feladatot unalmas , nehéz vagy egyéb okból nem kívánatos , a gyermek természetes viselkedés az, hogy elkerülje azt. Tanítás egy gyermeknek, hogyan kell saját jutalom kitöltésével nemkívánatos feladatok növeli az ő bizalmát és az önállóságot . Például , hadd válassza milyen jutalmat ő lesz a befejezése a házi feladatát . Lehet, hogy 10 percig egy játékrendszert , választás, mit a család vacsorázni , vagy kapok , hogy sétálni a kutyát . Hogy neki több lehetőséget , és hadd válassza a fényt az alagút végén a nehéz feladat befejezését .
Csökkentése elkerülése

Turning figyelmet máshol, ha egy új feladat kerül bevezetésre passzívan lehetővé teszi, a gyermek , hogy elkerüljék az új feladat . Például, aki gyorsan megnyitja a kedvenc könyvem , és elkezdi olvasni , amikor látja a tanár közeledik egy új matematikai munkalap befejezéséhez . Felismerve ezt a viselkedést lehetővé teszi a felnőttek , hogy segítsen a gyermek is koncentrál az új feladathoz. Ösztönzi őt, hogy kérdéseket tegyenek fel , és feldolgozni , mit is kért tőle, segít neki megérteni, mit kell tennie. Gyakori dicséri, és bátorító szavakat is neki okokból mozoghat a folyamat .

Previous:

Next:

  • C Szakasz helyreállítási ütemterv és tippek
    Oké, átjutott a C szakaszán, megjött a babád, és hamarosan kezdődik életed következő fejezete. Annak ellenére, hogy valószínűleg a végtelen etetés kínjában van, pelenkacsere és éjszakai ébredés, ne felejtsd el megkísérelni a nyugalmat; egy C szakasz
  • 6 babaszekrény alapvető kellékei
    Az életben alig van valami, ami felülmúlja a szülésre való felkészülés izgalmát, és új tagot üdvözölni a családban. A dolgok azonban feszültté és felvillanyozódhatnak, ahogy közeledik a határidő, ezért érdemes időben felkészülni. Két kulcsfontosságú
  • Hogyan tanultam meg abbahagyni az aggódást, és házvezetőnőt fogadni?
    Szörnyű vagyok a takarításban. Az én helyem egy rendetlenség. Elismerem. Próbálok takarítani – tényleg. De elfoglalt vagyok, ritkán vagyok otthon, elvesztem az időérzékem, és… és… számtalan kifogást tudok kitalálni, de csak az számít, hogy hagyom, h