• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Korai gyermekkor és fizikai fejlődés

A korai gyermekkort általában a születéstől 8 évig tartó fejlődési időszaknak tekintik. Ezen az időszakban sok gyors fizikai változás történik a gyereken belül. Ahogy a gyerek a csecsemőkortól a korai gyermekkor évein halad, új fizikai készségeket épít, és finomítja a meglévő képességeket. Egy kisgyerek, aki elkezd futni, egy óvodás, aki ceruzával ír, minden fejlődési szakaszot jelölnek meg mind a nagy-, mind a kismotoros fejlődések.

Csecsemők: Újszülöttek

A neonatális időszak a gyerek életének első négy hete a születés után. Ebben a szakaszban a gyerekeket általában újszülöttnek nevezik. Újszülöttként a csecsemőnek kevés kontrollja van a mozgás felett, és rossz koordinációja van, sok mozdulat reflexes. A korai reflex mozdulatok, amik az első évet követően eltűnnek, beleértik a Moro-reflexet, ami azt okozza, hogy a csecsemő kinyújtja a lábát és a karját, és áthajlítja a hátat, ha hirtelen hangot hall; a fogási reflexet; a keresési reflexet, ami azt okozza, hogy a csecsemő elfordítja a fejét, és emésztő mozdulatot csinál, ha az arcát vagy az ajkát érintik; és a Babinski-reflexet, ahol a csecsemő kiterjeszti a lábujjait, és a láb forgatódik, ha a láb tálját érintik. A fizikai növekedés ezen az időszakban a cephalocaudal elv (fentről lefelé növekedés) alapján történik, ami azt jelenti, hogy a csecsemők a fejtől kezdve fejlődnek lefelé, és a proximodisztális elv, ami azt jelenti, hogy a gyerek a közelebbi (vagy belső) testrészeket fejleszti ki először.

Csecsemők: 1-12 hónap

Az első életév fizikai fejlődése sok gyorsan előrehaladó változás jellemezhető. A testsúly és magasság növekedése mellett a csecsemők folyamatos fizikai mérföldkövet mutatnak. A finom, vagy kismotoros fizikai fejlődés magában foglalja a célszerű tárgyak fogását és a nyújtózást. Az Amerikai Gyermekorvosi Akadémia szerint 12 hónapos korra a csecsemőnek fejlesztenie kell a nagy izomkoordinációt, hogy függetlenül üljön, felébfelé bámuljon, képes legyen átváltoztatni az ülő pozíciót bámulósra, és felhúzza a testét álló pozícióba. 1 éves korra egyes csecsemők már képesek függetlenül állni, sőt néhány lépést is tenni.

Kisgyerekek

A kisgyerekek, 1-2 év közöttiek, tovább finomítják az első életévben kezdődött fizikai fejlődést. E korú gyerekek teljesen függetlenül kezdenek járni felnőtt segítség nélkül, anélkül, hogy bútorokhoz vagy más tárgyakhoz kelljen kóborolniuk (azaz „cruise”). By the time a child reaches two years, her large muscle development and physical coordination will allow her to walk quickly and/or run. Fine motor (small physical) development is marked at this stage by a beginning refinement of hand coordination skills that may be seen as a child starts to scribble with a crayon or play with toys using both hands.

Nagyobb kisgyerekek

A 2-3 év közötti fejlődési időszakban a kisgyerek nagy lépéseket tesz a fizikai fejlődésben. Az amerikai CDC szerint a kisgyerekeknek fizikai kontrolljuk kell legyen a labda rúgásához, a lépések felváltásával való járáshoz, és még háromkerékes kerékpárra is felülni. A kismotoros készségek finomítása ebben az időben lehetővé teszi a kisgyerek számára, hogy íróeszközt, mint a filctoll vagy vastag pastell, tartson, képeskönyv oldalait fordítsa, és kockákból építsen.

Óvoda

3-5 év között (az óvodás korban) a fizikai fejlődés további koordinálódása zajlik. Más tartományokban, mint a kognitív, érzelmi és szociális fejlődés, a készségfejlesztés lehetővé teszi az óvodások számára, hogy nagyobb mértékben demonstrálják a kontrollt a nagymotoros mozdulatokban, valamint a kismotoros képességek finomítását. Az óvodások egy lábon állnak, ugrálnak, kezdenek lépcsőn lefelé járni felváltva a lábakat, és esetleg ugráló lábmozdulatokat is végznek. Emellett e korú gyerek kifejlesztette a fizikai képességet és koordinációt az etetőeszközök, mint a kanál vagy villa, használatához, rajzolgatóval alakzatok rajzolásához, gyerekbiztonsági ollóval vágáshoz, és felöltözni minimális felnőtt segítségnyújtással.

Korai általános iskola éveik

A korai gyermekkori fejlődési időszak utolsó évei 5-8 év közöttiek. Ilyenkor a gyerekek általában már elkezdték az óvodát, és beléptek az általános iskola éveibe. Fizikailag ezekben az években a gyerekek magasabbak és erősebbek, mint az idősebb óvodás társaik. A motor koordináció sokkal finomabb, és az alacsonyabb iskolás gyerekek ceruzával írhatnak betűket és szavakat, jól vághatnak ollóval, emberek és tárgyak képeit rajzolhatnak, és felnőtt segítség nélkül öltöznek. A nagymotoros fizikai képességek jelentősen előrehaladnak ebben az időszakban, beleértve a lépcsőn felváltva a lábakkal való biztonságos lejátszást, gyors futást, labda pontos dobását és fogadását, labda ütését botittal, és ugrálást. Ezen a ponton a fizikai fejlődésben a gyerekek általában készen állnak a csapatsportok kezdéséhez, mint a T-ball, a foci és a kosárlabda.