Early Childhood & amp; Testi fejlődés

A korai gyermekkor mint tipikusan a fejlődési szakasznak a születés és nyolcéves korában . Ezekben az években sok gyors fizikai változások mennek végbe a gyermek . Mint egy gyerek mozog a csecsemőkortól a korai gyermekkori évek , épít új fizikai képességek és finomítja a meglévő képességek . Egy kisgyermek kezd futni, hogy egy óvodás írás egy ceruzával , minden fejlődési szakaszban van jelölve a nagy és kis motor fejlesztések .
Csecsemők : Újszülött

A neonatális periódus első négy hetében a gyermek élet a születés után . Ebben a szakaszban a gyerekek gyakran nevezik újszülöttek . Mint egy újszülött , csecsemő kevés felett mozgás és rossz koordinációs sok mozgásoknak reflexív . Korai reflex mozdulatok , hogy eltűnnek az első életévben közé tartozik a Moro -reflex , ami egy csecsemő kiterjeszteni a lábak és karok és az Arch hátsó hallatán hirtelen hangos, a megragadó reflex, a gyökereztető reflex, amelynek hatására a csecsemő fordítsa el a fejét , és egy szívó mozgást, ha a pofa vagy ajak érintette , és a Babiniski reflex , amelyben a csecsemő fan lábujjak , és mint a láb csavart is, mint a talp megérintette. Fizikai növekedés ebben az időszakban fordul elő alapuló cephalocaudal elvét ( a növekedés fentről lefelé ) , ami azt jelenti, hogy a csecsemők alakulnak kezdve a fejét , lefelé mozog , és a proximo-disztális elvét , ami azt jelenti, hogy a gyermeknek a használata közelebb ( vagy belső ) testrészek először.
csecsemők : az egyik, hogy Twleve hónap

Fizikai fejlődés az első életévben jelöli sokan gyorsan halad változásokat . Amellett, hogy egyre testsúly és a magasság , a csecsemők bizonyítani a folyamatos haladás a fizikai mérföldkövek . A finom vagy apró , motoros testi fejlődés magában foglalja a céltudatos megragadása tárgyak és elérte . Az American Academy of Pediatrics , tizenkét hónapos csecsemő kell fejleszteni a nagy izom koordináció ülni segítség nélkül , másznak előre, képes mozogni ülő hogy a mászó helyzetben , és húzza fel a testét , hogy álló helyzetben . Az egy éves kor , néhány csecsemők lehet a fizikai képességek állni segítség nélkül , vagy akár gyalog pár lépésre a sorban .
Young tipegők

fiatal kisgyermekek, 1-2 éves korig , majd tovább finomítani testi fejlődés kezdődött az első életévben . Gyermekek ebben a korban kezd járni teljesen segítség nélkül egy felnőtt , anélkül, hogy kapaszkodni bútor vagy egyéb tárgyak ( azaz , cruise ) . Mire a gyermek eléri a két évet , az ő nagy izom fejlesztése és fizikai koordináció lehetővé teszi neki, hogy járni gyorsan és /vagy futni. Finom motoros (kis fizikai) fejlesztési meg van jelölve ebben a szakaszban egy kezdő finomítása kéz koordinációs készség , hogy lehet tekinteni, mint egy gyerek kezd irkál egy zsírkréta vagy játékokkal játszottam két kézzel.
régebbi tipegők

a fejlődési időszakban két-három éves kor megtalálja a kisgyermek léptekkel halad előre, a testi fejlődést . Szerint az Egyesült Államok Centers for Disease Control and Prevention , kisgyermekek kell adni a fizikai ellenőrzés rúgni a labdát , séta váltakozó láb , és még lovagolni a tricikli . Finomítások kis motoros készségek ebben az időben lehetővé teszik egy kisgyermek korú gyermek rendelkezik egy íróeszköz , mint egy marker vagy vastag zsírkréta, lapozni egy képeskönyv , és épít blokkok .
Óvoda

éves kor között három, illetve öt ( az iskola előtti időszak) , a fizikai fejlesztés folyik tovább koordinálni . Képességfejlesztő más területeken , mint például a kognitív , érzelmi és szociális fejlődését , lehetővé teszi egy óvodás bizonyítani nagyobb fokú ellenőrzést nagy motoros mozgások , valamint a finomítások , kis és finom motorikus képességeit. Óvodások állni egy lábon , ugrás , kezdenek járni lépcsőn váltakozó láb , és valószínűleg kihagyom láb mozgását . Továbbá , a gyermek ebben a korban alakult ki a fizikai képességek és koordinációs használni evőeszközt , például egy kanállal , vagy villával , felhívni a formák egy íróeszköz , vágni a gyermekek biztonságának olló, és öltözz minimális felnőttkori segítségnyújtást .

Early Years Általános Iskola

az elmúlt években az a kisgyermekkori fejlődési időszakban a korosztály 5-8 . Ekkorra a gyerekek jellemzően megkezdődött az óvodai és beköltözött az elemi iskolai évek . Fizikailag , a gyerekek ebben a korban magasabbak és erősebbek , mint a fiatalabb iskoláskor előtti korú társaik . A mozgáskoordinációs sokkal kifinomultabb , és a fiatal általános iskolai korú gyermekek írhat betűk és szavak egy ceruzával , vágjuk jól ollóval , rajzolni az emberek és tárgyak , és a ruha magukat nélkül felnőttkori segítségnyújtást . Nagy motoros fizikai képességek elért jelentős ebben az időszakban , és egy olyan séta is le a lépcsőn váltakozó láb , fut , ha gyorsan , dobás és fogása egy labdát a pontossággal, üti a labdát a denevér, és ugrás. Ez a pont a testi fejlődés gyermekek általában készen áll a csapatsportok , mint a T - ball , foci , kosárlabda .

Previous:

Next: