• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Memória Development in Early Childhood

Az egyik legtöbbet tanulmányozott vonatkozásairól feldolgozás fejlesztését memóriát . Kutatók kifejlesztettek számos elmélet , hogy hogyan alakul a memória , és működik , de a leggyakrabban használt elmélet az, hogy a hálózati modell memória fejlesztése .
Network Model

A hálózati modell számos változata létezik, de ez általában nézetek memória , mint egy hálózati koncepció csomópont csatlakozik a kapcsolatok különböző erősségű . Az erőssége a kapcsolatokat a csomópontok függ milyen összefüggések állnak fenn a csomópontokat. Memória törik munkamemória és a hosszú távú memóriát . Munka memória információk aktívan használják; hosszú távú memória tartós tárolására alkalmas emlékek és a tudás .
Csecsemők

A csecsemők képesek kialakítani a hosszú távú emlékek , köztük a képes felismerni az emberek , tárgyak , sőt események . Azonban a legtöbb ember nem emlékszik ezeket a nagyon korai élmények és emlékek . Ezt nevezik infantilis amnézia, olyan történés, amely annak tulajdonítják, hogy a kombinációs kódolás , tárolás, valamint hiányt. Egy csecsemő hiányzik a lelki érettség kell helyesen feldolgozni az összes szükséges információ kódolására és címkézik emlékek , amely lehetővé teszi az emlékek tárolódnak megfelelően a vonatkozó információkat , és azután elővezette .
Information Processing

Ahogy a gyermekek érett , ezek egyre inkább képesek feldolgozni az új információkat . Könnyebbé válik a gyermekek számára , hogy a kapcsolatok a fogalmak , hogy kapcsolódnak az új ötleteket a korábbi ismereteket . Ez javítja a gyermek képes kódolni , majd újra magukhoz információkat és emlékeket .
Figyelem

Figyelem másik képesség, ami megnöveli a gyermek lejáratakor . Ez képes összpontosítani információk vagy ingerek alakul a gyermek megtanulja az önkontroll és az önszabályozás , és azért fontos, mert a gyermek képes felhalmozni több tényeket és információkat . Minél több információt dolgoznak fel , annál inkább képes a gyermek megfelelő kódolásához és tárolja a tudás .
Eposodic és szemantikus emlékezet

A legkorábbi emlékek általában epizodikus emlékek , vagy emlékei eseményeket egy gyerek tapasztalatok napról- napra az élet . Ez nem csak később , hogy a gyerekeknek szemantikai emlékek , vagy emlékek szavak és fogalmak . Szemantikus emlékezet kifejlesztését igényli reprezentációs gondolkodási folyamatok , melyeket később szerzett , mint a beton gondolati folyamatok szükségesek az epizodikus memória .