Háttérinformációk a Többféle Intelligenciáról
Háttérinformációk a Többféle Intelligenciáról
Ismerje meg a „Többféle Intelligencia” elméletét, és hogyan alkalmaztuk azt a „Különleges Tehetség” ellenőrzőlistáinkban és szülői tájékoztató oldalainkon. Kattintson az alábbi linkekre:
- Mik a többféle intelligenciák?
- Hogyan működnek?
- Mit mérnek a különleges tehetség ellenőrzőlisták?
Vissza a Különleges Tehetségek bevezető oldalára
Mik a többféle intelligenciák?
1983-as alapvető könyvében, az Elméleti keretek c. műben, a harvardi pedagógia professzora, Howard Gardner elméletet dolgozott ki arról, hogy az emberek többféle módon is intelligensek lehetnek. Azt javasolja, hogy a környezetek, kultúrák és genetikai felépítés meghatározza, hogyan működnek együtt az összes intelligenciánk, és melyek lesznek jobban kifejlesztve. Gardner végül nyolc elismert intelligenciát sorolt fel:
- Nyelvek
- Logikai-matematikai
- Térbeli
- Zenei
- Testi-kinesztezi
- Társadalmi
- Belső
- Természettudományi
1994-ben Thomas Armstrong beépítette Gardner elméletét a Többféle intelligencia az osztályteremben című könyvébe (ASCD, 1994). Az ellenőrzőlisták, amiket az online kérdőívben használtunk, ebből a könyvből származnak.
A többféle intelligenciával kapcsolatos információk, amik az egyes „intelligenciaoldalakón” jelennek meg, az Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD) Professional Development Online anyagából vannak adaptálva.
Hogyan működnek a többféle intelligenciák?
- Minden ember rendelkezik a nyolc intelligenciával. Ezek az intelligenciák különböző módon működnek együtt, minden emberre egyedileg. Ránk többsünk valahol esik a két pólus között – bizonyos területeken magas fokon kifejlesztve, másokban mérsékelten, a többi alul kifejlesztve.
- A legtöbb ember képes minden intelligenciát megfelelő kompetencia szintre fejleszteni.
- Az intelligenciák általában komplex módon működnek együtt. Folyamatosan kölcsönhatásban vannak egymással. Például, hogy a rögbilabdázás működjön, a gyereknek tudnia kell futni és rúgni (testi/kinesztezi), orientálni a pályán és megjósolni, hova esik a labda (térbeli), és képesnek kell lennie vitatkozni a döntésről (társadalmi és nyelvi).
- Sokféle módon lehet intelligens minden kategórián belül. Például egy ember nem tud olvasni, de mesélhet egy nagyszerű történetet. (Mindkettő a nyelvi intelligenciára támaszkodik.)
Forrás: Többféle intelligencia az osztályteremben, Thomas Armstrong (ASCD, 1994)
Mit mérnek a különleges tehetség ellenőrzőlisták?
Ezek az ellenőrzőlisták jelzik, hol vannak a gyermekek tehetségei, és az eredményalapú oldalak megmutatják, milyen tevékenységekkel bátoríthatja ezeket a tehetségeket. De ezek az ellenőrzőlisták csak a jellegzetes jelek mintáját adják meg Gardner intelligenciáinak.
A cél nem a gyermekek címkézése, hanem Önnek adni egy képet arról, hol vannak a gyermekek még kiaknázatlan tehetségei és gyengeségei. Szülőként Ön a legjobb ítélő a gyermekei kedvenceiről, iránta valóutasairól és intelligenciáiról.
Vissza a Különleges Tehetségek bevezető oldalára
-
Ebben a hónapban rekord 7,6 millió ember lépett ki az utcára a klímaváltozásért. Amilyen inspiráló az, hogy minden korosztály kifejezi aggodalmát a válság miatt, a probléma nagysága úgy tunhat, mintha az nem kezelhető lenne a mindennapi háztartási te -
„A fiam imádja a babasi nagyit!” – mondja Rebecca W., Scottsdale, Arizona-ból. „Csak az ő ételét főzi, nem a család egészének, de felajánlotta, hogy mindent megtesz, a háztartástól a besorgokig és a főzéstől!” Bár ez a helyzet ideális, nem feltétlen -
Döntöttél, hogy felveszel egy éjszakai nánit vagy éjszakai ápolót, és kiválogattad a jelölteket – gratulálok! Ez önmagában is egy teljesítmény. De most, hogy van a rövidlista, ideje összegyűjteni a fontos interjúkérdéseket, amik segítenek megtalálni
