Diszlexia és az óvodás
Diszlexia és az óvodás gyerek
Amikor diszlexia van a családban, a szülők néha azon töprengenek, vajon észlelik-e ennek jeleit óvodáskorú gyermekeikben. A szakértők szerint még túl korai gyereket címkézni, és a veterán anyukák és apukák egyetértenek:ebben a szakaszban veszélyes játék különbséget tenni a valódi neurológiai probléma vagy az érési késés között. Mindazonáltal, ha óvodáskorú gyermeke könnyen eltereli a figyelmét a túl sok zajtól vagy mozgástól, úgy tűnik, hogy nem hall rímmintákat, vagy nehezen tudja követni az egyszerű utasításokat, számos módon megkönnyítheti az életét.
A legtöbb kisgyermeknek nehézségei vannak a szavak lavinával való megbirkózásában, ezért amikor óvodás gyermekével beszél, vegye fel a szemkontaktust, és lassan beszéljen. Gyermekének több időre lehet szüksége, hogy meghallja, megértse, beilleszkedjen és emlékezzen.
Egy óvodás világban mindennek a rutin és a struktúra az alapja. A megjósolható értékes, akár minden nap ugyanaz a teríték az asztalon, akár a két kedvenc mese lefekvés előtt. Hasonlóképpen óriási biztonságot jelent, ha tudjuk, hol tárolják a javakat, megértjük, hogyan kell elrakni őket, és később vissza lehet szerezni.
Az óvodás gyermeke izgága vagy szorong a nagy csoportokban? Ha igen, korlátozza a játszótársak számát egyszerre egy vagy kettőre, és álljon rendelkezésre, hogy segítsen megbeszélni a durva javításokat. „Alexre a születésnapi bulikon akadnak ok, ezért igyekszem előre felkészíteni” – mondja egy anya. "Mielőtt elhagyjuk a házat, megbeszéljük, hogy mire számíthatunk - zaj, lufi, játék -, majd utána még beszélünk róla."
Ha gyermekének nehézségei vannak a térbeli kapcsolatok megértésében (fel és le, be és ki), segítsen neki kényelmesebbé tenni az egyszerű mindennapi feladatokat és játékokat:„Vedd ki a kockákat ki a játékdobozból. Tedd fel Teddyt Az ágy. Rejtsd el a könyvet mögé a baba. Lábujjhegyen körbe a dohányzóasztal."
A diszlexiás gyerekeknek gyakran problémái vannak az absztrakt és a konkrét közötti kapcsolat megteremtésével. Segíthet a link korai létrehozásában, ha közben cseveg arról, hogy mit csinál. – Beteszem a kártyámat az ATM-be, hogy pénzt szerezzek az élelmiszereinkért. Ez megerősítheti gyermeke azon képességét, hogy szavakat tapasztalatokhoz, és végső soron a könyvekben lévő képek leírására használt szavakhoz kapcsoljon.
-
Mindenki ugyanazt kérdezi, ha ikrei születnek:Mit csinálsz, amikor egyszerre sírnak? A válasz az, hogy ugyanazokat a dolgokat próbálja ki, mint egyetlen csecsemőnél:tartsa meg, ringassa, etesse, és tegye össze az ujjait. És van, amikor ezek egyike s
-
Készen állsz, hogy kés használata nélkül egyedi megjelenést kölcsönözz a sütőtöknek? Akkor a 13 a szerencseszámod ezen a Halloweenkor! Ezekkel a nem faragható sütőtök-mintákkal a kisgyerekek gyakorlatba ülhetnek, miközben szórakoztató dekorációt kész
-
Tanács az egyetemen:szerezzen barátságot öt kulcsfontosságú személlyel Próbáld meg ne összetéveszteni a függetlenséget az elszigeteltséggel. A sikeresen független egyének a közösségükben élő másokkal folytatott konzultáció során szerzett információk
Mindenki ugyanazt kérdezi, ha ikrei születnek:Mit csinálsz, amikor egyszerre sírnak? A válasz az, hogy ugyanazokat a dolgokat próbálja ki, mint egyetlen csecsemőnél:tartsa meg, ringassa, etesse, és tegye össze az ujjait. És van, amikor ezek egyike s
Készen állsz, hogy kés használata nélkül egyedi megjelenést kölcsönözz a sütőtöknek? Akkor a 13 a szerencseszámod ezen a Halloweenkor! Ezekkel a nem faragható sütőtök-mintákkal a kisgyerekek gyakorlatba ülhetnek, miközben szórakoztató dekorációt kész
Tanács az egyetemen:szerezzen barátságot öt kulcsfontosságú személlyel Próbáld meg ne összetéveszteni a függetlenséget az elszigeteltséggel. A sikeresen független egyének a közösségükben élő másokkal folytatott konzultáció során szerzett információk
