Diszlexia és az óvodás

Diszlexia és az óvodás gyerek

Amikor diszlexia van a családban, a szülők néha azon töprengenek, vajon észlelik-e ennek jeleit óvodáskorú gyermekeikben. A szakértők szerint még túl korai gyereket címkézni, és a veterán anyukák és apukák egyetértenek:ebben a szakaszban veszélyes játék különbséget tenni a valódi neurológiai probléma vagy az érési késés között. Mindazonáltal, ha óvodáskorú gyermeke könnyen eltereli a figyelmét a túl sok zajtól vagy mozgástól, úgy tűnik, hogy nem hall rímmintákat, vagy nehezen tudja követni az egyszerű utasításokat, számos módon megkönnyítheti az életét.

  • A legtöbb kisgyermeknek nehézségei vannak a szavak lavinával való megbirkózásában, ezért amikor óvodás gyermekével beszél, vegye fel a szemkontaktust, és lassan beszéljen. Gyermekének több időre lehet szüksége, hogy meghallja, megértse, beilleszkedjen és emlékezzen.

  • Egy óvodás világban mindennek a rutin és a struktúra az alapja. A megjósolható értékes, akár minden nap ugyanaz a teríték az asztalon, akár a két kedvenc mese lefekvés előtt. Hasonlóképpen óriási biztonságot jelent, ha tudjuk, hol tárolják a javakat, megértjük, hogyan kell elrakni őket, és később vissza lehet szerezni.

  • Az óvodás gyermeke izgága vagy szorong a nagy csoportokban? Ha igen, korlátozza a játszótársak számát egyszerre egy vagy kettőre, és álljon rendelkezésre, hogy segítsen megbeszélni a durva javításokat. „Alexre a születésnapi bulikon akadnak ok, ezért igyekszem előre felkészíteni” – mondja egy anya. "Mielőtt elhagyjuk a házat, megbeszéljük, hogy mire számíthatunk - zaj, lufi, játék -, majd utána még beszélünk róla."

  • Ha gyermekének nehézségei vannak a térbeli kapcsolatok megértésében (fel és le, be és ki), segítsen neki kényelmesebbé tenni az egyszerű mindennapi feladatokat és játékokat:„Vedd ki a kockákat ki a játékdobozból. Tedd fel Teddyt Az ágy. Rejtsd el a könyvet mögé a baba. Lábujjhegyen körbe a dohányzóasztal."

  • A diszlexiás gyerekeknek gyakran problémái vannak az absztrakt és a konkrét közötti kapcsolat megteremtésével. Segíthet a link korai létrehozásában, ha közben cseveg arról, hogy mit csinál. – Beteszem a kártyámat az ATM-be, hogy pénzt szerezzek az élelmiszereinkért. Ez megerősítheti gyermeke azon képességét, hogy szavakat tapasztalatokhoz, és végső soron a könyvekben lévő képek leírására használt szavakhoz kapcsoljon.

    • Ha Ön dada vagy védőnő, aki aggódik a saját gyermeke gondozásáért, akkor messze nem vagy egyedül. A Care.com COVID-19 adatai szerint a szülők többsége – valójában 63%-uk – kissé vagy nagyon kényelmetlenül érzi, hogy gyermekét visszavigye a napközibe,
    • Ha gyermeke félénk vagy introvertált, akkor tudja, hogy megfelelő iskolán kívüli gyermeket kell találnia. tevékenység kihívást jelenthet. A népszerű csapatsportok a dombok felé futhatnak, és az iskola utáni programok minden másnál nagyobb szorongást
    • Gyerekek, ember. Aranyosak, de ne hagyd, hogy becsapjanak. Lehetnek egyenesen vademberek. Bármilyen lehetőséget kapnak, elmondják úgy, ahogy van – jóban vagy, ami valószínűbb, rosszban. Az anya főzésével kapcsolatos sértésektől a „nulla” csókok kéré