Mi az IQ-tesztelés pozitív és negatív oldala?
Az IQ-tesztelés kevert hírnevével rendelkezik. Néhányan kulturálisan torzult tesztnek tartják. Pontos jelzője lehet az egyén intelligenciájának. A helyzetektől függően mindkét nézet helyes lehet. A pozitív vagy negatív eredmény attól függ, hogyan használják az eredményeket.
-
A teszt
-
Az IQ-teszt egy pillanatnyi kép arról, ahogy az ember megérti a világot. Az emberek változnak, a gyerekek ugrásszerűen fejlődnek. Létezik több IQ-teszt verzió is. A mai használatban legelterjedtebb kettő a Stanford-Binet és a Wechsler WISC III. A tesztek a verbális készségeket, a matematikát, az absztrakt gondolkodást és a memóriát fedik le. A tesztek kor-specifikusak. Az IQ-tesztek hátrányai közé tartozik az adminisztrációjuk. Szükség van a megfelelő időtartamra, miközben a vizsgázó nem éhes, nem fáradt, nem elterelt, az optimális eredmény érdekében. Mennyire komolyan veszi a tárgy a tesztet, az nagy tényező az eredményben.
Pozitívumok
-
Az IQ-teszt felismerheti a speciális igényű diákokat. Ezeket a tehetséges gyerekeket termelékenyebbé teheti a gyorsított programok. A gyorsított programok megakadályozzák az unalmat, és kihívásnak késztetik őket, hogy jobban teljesítsenek. Vannak azok a diákok is, akik nem teljesítenek jól, mert nehézkes a anyag megértése. A probléma azonosításával a cél egy olyan program kidolgozása, ami lehetővé teszi a diák számára, hogy kezelje a nem megértés okát. Összehasonlító eszköz, és legjobb úgy értékelni. Az IQ-teszt más fiziológiai értékelésekkel együtt segít teljes képet kapni. A gyerekek változnak, így különböző időpontokban vett tesztek más eredményeket adnak. Egy IQ-teszt nem abszolút, és úgy kell kezelni.
Negatívumok
-
Legjobb esetben az IQ-tesztek olyan eredményeket generálnak, amelyek egy adott kultúrában értékelik az intelligenciát. Ez okozza, hogy néhány ember negatívnak tartja a teszteket, mert más kultúrájú emberek átlag alatti pontszámot érnek el. Az IQ-tesztek hátrányai közé tartozik az adminisztrációjuk. Szükség van a megfelelő időtartamra, miközben a vizsgázó nem éhes, nem fáradt, nem elterelt. Az eredményeket értékelő szakembernek megfelelő képzéssel kell rendelkeznie. Nélküle az értékelő tévesen értelmezheti az eredményeket. Amíg a jól teljesítő jól érezheti magát, addig az átlag alatti pontszámú nem. A gyenge teljesítményű feladhatja, hiszi, a teszt abszolút, és nem tehet semmit a helyzet javítása érdekében. A gyenge teljesítményű „nem tanítható”-nak minősülhet, és nem kapja meg a magasabb pontszámúak előnyeit.
-
-
Öt vitára volt szükség – és végül egy teljes, női moderátorokból álló panelnek – hogy egyetlen kérdés merüljön fel a gyerekfelügyelet fontosságáról az amerikai családok számára, még akkor is, ha a téma évek óta a nemzeti politikában mindkét oldal élé -
Egy új családdal való munka megkezdése idegessé tehet. Kedvelni fognak a gyerekek? A kutya elszalad? Mi van, ha a szülők nem tetszik valami, amit csinálok? Ha az első napi idegséged van, nem vagy egyedül. Madison Aucoin, egy Lafayette, LA-i nánia azt -
A mai gyerekek másféle kapcsolatot ápolnak a számítógépekkel és az internettel, mint a felnőtt párjaik. Az iskolák most már beépítik a számítógép-használatot a tananyagba, hiszen a számítógép használata és az interneten való navigáció most már alapv
